三年級英語家長會發(fā)言稿1(存儲版)
【正文】 子的書寫是我們現(xiàn)在要求掌握的。對于三年級開始，我們不光要能聽說，還要慢慢的開始讀寫。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽錄音了，這是很不好的習慣，畢竟聽錄音對學生聽力能力的提高很有幫助。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。大班教學是大眾的教育，平均的教育。您的到來就是對我們工作的最大支持和鼓勵，也就證明個家長對于孩子的學習還是比較關注的。上課認真聽講，積極發(fā)言的同學有：上課認真聽講，積極發(fā)言的同學：***、***、***、***、***、***、***、***等。畢竟現(xiàn)在學生的自制力不夠，我們作為家長的要多點耐心，多點關心地去關注他們的學習，關心他們的成長。但也不代表沒有不樂觀的現(xiàn)象存在，一下是孩子這段時間學習存在的部分問題：，參差不齊。但是本次成績不代表孩子在英語學習上的成績，而是對孩子最近這段時間來的一次考驗，做的好的繼續(xù)努力，不夠理想的，就尋找方法幫助孩子，但不要給孩子太多的壓力，成績不是代表一切，學會錯了改正過來才是最重要的。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固。不要求每個同學都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。課本后的單詞表是最基礎的。謝謝大家。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。通過從這次考試能發(fā)現(xiàn)，哪些學生平時學的比較扎實，而哪些學生不夠扎實?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。其實要學好英語，課上占50%，其余的50%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。課本后的單詞表，顏色深的是重點單詞，要求聽說認讀。9099分的有15人，有8089的有19人，7079的有2人,6069分有5人,60分以下2人。還有一些日常的問候語，能用英語做出簡單的提問和回答問題。針對孩子做題出現(xiàn)的種種情況，我給出了如下的建議：。：書寫規(guī)范、詞匯、口語、閱讀、。最后祝愿您的孩子在本校健康成長，學習進步！第三篇：三年級英語家長會發(fā)言稿20**學年第一學期小學英語三年級家長會發(fā)言稿黃l老師**小學20**年*月*日2017年三（1）班家長會發(fā)言稿首先，先自我介紹，我是學生的英語老師，黃老師。最后再說說平時發(fā)現(xiàn)的一些小問題：，長期性有幾個孩子不交或不做，且總是同樣的幾個人。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。當然，你懂英語更好。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。從一年級入學開始我們對英語的要求一直聽讀，聽讀，也更說明聽說的重要性。一、總結開學來的學習情況和考試情況。因此，當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，主要是家庭作業(yè)。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來……就任由他去。因此要確保孩子每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督，會更有效。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。第一篇：三年級英語家長會發(fā)言稿 1三年級英語家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！我是三年級兩個班的英語課任教師，也是三（1）班的班主任，在座很多家長我們以前都見過，現(xiàn)在老熟人了，今天能有機會見到其他家長，我很高興。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第
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