【正文】 ，能逃過門，那就會有三次，四次。每天花一定的時間與孩子交流。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力 。 下面，我再把我們?nèi)?(4)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。 。 。 作為中年級的小學(xué)生很重要的一點就是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。 7)及時了解孩子的變化，尤其是壞習(xí)慣，引導(dǎo)教育。 家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用 ,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于 孩子來說，這不能不算是一大遺憾。家長的思想境界、人生觀、價值 。教給孩子一生有用的東西。 5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。 。 。小學(xué)生注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)兩年了，我們有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為班主任，感謝大家 半年來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。、 把您的時間留一點給孩子。 要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。同時，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。 要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。 培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” 孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。積極動腦筋。 (家委會主任發(fā)言 ) 最后，希望咱們班的每 個孩子都能在各位家長和老師、學(xué)校的共同努力培養(yǎng)下取得更大的進(jìn)步，全面發(fā)展，快樂成長。我發(fā)現(xiàn)平時作業(yè)、小測驗甚至期中考試，都有孩子不認(rèn)真讀題出現(xiàn)漏題，錯答還有數(shù)學(xué)題不理解應(yīng)用 題題意就直接做題的問題，粗心大意的毛病一定要改掉。 (三 )學(xué)習(xí)方面 1。 請假制度。不要讓他們養(yǎng)成買零食和玩具的習(xí)慣，現(xiàn)在孩子正在長身體，盡量讓他們在家吃上熱乎的早飯，加強(qiáng)營養(yǎng)。但是也存在一些問題，尤其是 90 分以下的孩子們，基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，閱讀理解能力有待提高，再就是上課聽講質(zhì)量不高，有時候會走神分心，希望各位家長多關(guān)注一下孩子這幾個方面的問題，爭取在期末考試中能夠取得進(jìn)步。為防止 “ 走馬觀花 ” ，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之 后再做事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。 2 家庭作業(yè)質(zhì)量不 高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校抄。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。有些同學(xué)自己的學(xué)習(xí)用品和書總是用過往桌兜里隨便一塞，或桌子上隨便一堆，上課改用的時候半天找不到，或者一翻掉一地，不但耽誤了時間又影響了教室的環(huán)境，教室干凈整潔了大家也能更安心舒適地學(xué)習(xí)。可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真，按筆順、筆畫來寫，不要連筆或者從右到左、從下到上地寫字，不能潦草敷衍，急急忙忙寫完趕著去玩，這樣寫的效果也不會多大。 。例如學(xué)校開展一些集體活動時，要積極參加為班級為學(xué)校爭光，也是鍛煉自己，增長見識的好機(jī)會。要想做好一件事首先要相信自己能行，在學(xué)習(xí)上也要教孩子樹立自信。我發(fā)現(xiàn)三年級學(xué)生的自學(xué)能力、分析理解問題的能力都不如高年級，經(jīng)常一個問題需要重復(fù)好多遍。研究小學(xué)家長會中的家長角色 ,對于促進(jìn)小學(xué)生個人發(fā)展 ,加強(qiáng)學(xué)生、家長、與校園之間的聯(lián)系 ,推動整個學(xué)校民主化進(jìn)程都具有重要意義。 一、下面我先介紹一下我班的基本情況 我們班有學(xué)生 22 人，我之前是教五年級，這學(xué)期剛接手三年級，也在慢慢摸索低年級學(xué)生的特 點，和他們的相處方式，以及教學(xué)方式。發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點： 首先是自信。一個班級的凝聚力很重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。尤其是回家寫的作業(yè)，個別學(xué)生拿到學(xué)校必須撕掉重寫才能寫好。 對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。 。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方 ) 三 學(xué)習(xí)方面 1 上課時，有一部分學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講