【摘要】ykiA(x,y,z)Ojxz重慶市萬州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《空間向量的坐標(biāo)表示》教案備課時間教學(xué)課題教時計劃1教學(xué)課時1教學(xué)目標(biāo)1.能用坐標(biāo)表示空間向量,掌握空間向量的坐標(biāo)運算;2.會根據(jù)向量的坐標(biāo)判斷兩個空間向量平行。重
2024-11-20 00:30
【摘要】問題探究;,,,,,) ?。ǎ?,,,,,) ?。ň嚯x:兩點,再求它們之間的,標(biāo)出:在空間直角坐標(biāo)系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是,,一點中,任意:在空間直角坐標(biāo)系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形?,那么是定長:如果
2024-11-17 03:40
【摘要】空間中的垂直關(guān)系(2)——平面與平面垂直自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩個平面互相垂直的概念,并能利用判定定理,判定兩個平面互相垂直.2.掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理,并能利用該定理作平面的垂線.3.理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內(nèi)在聯(lián)系.自學(xué)導(dǎo)引1.如果兩個相交平面的交線與第三個平面______,又這兩個平面與第
2024-11-18 16:46
【摘要】空間中的平行關(guān)系(4)——平面與平面平行自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號表示.2.理解兩平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能應(yīng)用定理.證明線線、線面、面面的平行關(guān)系.自學(xué)導(dǎo)引1.兩個平面平行的定義:___________________________________________
【摘要】 空間中直線與直線之間的位置關(guān)系 整體設(shè)計 教學(xué)分析 空間中直線與直線的位置關(guān)系是立體幾何中最基本的位置關(guān)系,,它是以否定形式給出的,,而等角定理又是定義兩異面直線所成角的基礎(chǔ),請注意知識之間...
2025-04-03 04:27
【摘要】空間中的垂直關(guān)系(1)——直線與平面垂直自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握直線與平面垂直的定義.2.掌握直線與平面、平面與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理,并能靈活應(yīng)用定理證明有關(guān)問題.自學(xué)導(dǎo)引1.如果直線l與平面α內(nèi)的________________________,我們就說直線l與平面α互相垂直,記作___
【摘要】2014高考數(shù)學(xué)常用公式及結(jié)論1元素與集合的關(guān)系:,.2集合的子集個數(shù)共有個;真子集有個;非空子集有個;非空的真子集有個.3二次函數(shù)的解析式的三種形式:(1)一般式。(2)頂點式。(當(dāng)已知拋物線的頂點坐標(biāo)時,設(shè)為此式)(3)零點式;(當(dāng)已知拋物線與軸的交點坐標(biāo)為時,設(shè)為此式)(4)切線式:。(當(dāng)已知拋物線與直線相切且切點的橫坐標(biāo)為時,設(shè)為此式
2025-01-18 08:16
【摘要】點到直線的距離習(xí)題課蘇教版必修2【課時目標(biāo)】熟練掌握直線的位置關(guān)系(平行、垂直)及距離公式,能靈活應(yīng)用它們解決有關(guān)的綜合問題.1.三個距離公式?????兩點P1x1,y1,P2x2,y2的距離P1P2=.點Px0,y0到直線l:Ax+By+C=0的距離d=
2024-12-05 10:19
【摘要】高中數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)思想1、數(shù)形結(jié)合思想方法中學(xué)數(shù)學(xué)的基本知識分三類:一類是純粹數(shù)的知識,如實數(shù)、代數(shù)式、方程(組)、不等式(組)、函數(shù)等;一類是關(guān)于純粹形的知識,如平面幾何、立體幾何等;一類是關(guān)于數(shù)形結(jié)合的知識,主要體現(xiàn)是解析幾何。數(shù)形結(jié)合是一個數(shù)學(xué)思想方法,包含“以形助數(shù)”和“以數(shù)輔形”兩個方面,其應(yīng)用大致可以分為兩種情形:或者是借助形的生動和直觀性來闡明數(shù)之間的聯(lián)系
2025-06-07 23:22
【摘要】新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)感悟以前上課時,我經(jīng)常只顧自己的想法,覺得講的題目越多越好,很少顧及學(xué)生的思維與感受。慢慢地,發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課聽得懂,自己做卻不會,可怕的是,到后來連學(xué)數(shù)學(xué)的信心也沒有了。我一直很困惑……自從2001年我考入教育碩士后,有個學(xué)習(xí)理論強烈震撼了我,那就是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論——知識不是通過教師傳授獲得的,是學(xué)習(xí)者在一定的情景即社會文化背景下,借助于其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙
2025-06-10 01:55
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修三考點內(nèi)容知識點整理 高一數(shù)學(xué)必修三知識點整理1 (1)指數(shù)函數(shù)的定義域為所有實數(shù)的集合,這里的前提是a大于0,對于a不大于0的情況,則必然使得函數(shù)的定義域不存在連續(xù)的區(qū)間...
2024-12-05 02:34
【摘要】第一章,2021,第一頁,編輯于星期五:二十三點四十三分。,內(nèi)容索引,課前篇自主預(yù)習(xí),課堂篇探究學(xué)習(xí),第二頁,編輯于星期五:二十三點四十三分。,第三頁,編輯于星期五:二十三點四十三分。,課前篇自主預(yù)習(xí)...
2024-10-22 17:41
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文高中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)” 高中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)” 內(nèi)容摘要:青少年時期是個體發(fā)育、發(fā)展的最寶貴、最富特色的時期,高中學(xué)生在生理發(fā)展和心理特征上的差異是客觀存在的,面對這些情況...
2024-10-28 16:14
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)點到直線的距離學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生掌握點到直線的距離公式,并會求兩條平行線間的距離引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思距離公式的推導(dǎo)方案,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析,轉(zhuǎn)化,探索問題的能力,鼓勵創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神,學(xué)會合作【學(xué)習(xí)重點】點到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點】對距離
2024-12-05 06:44
【摘要】高中數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計 高中數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容分析 圓錐曲線的定義反映了圓錐曲線的本質(zhì)屬性,,,在學(xué)習(xí)了橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何性質(zhì)后,再一次強調(diào)定義,學(xué)會利用...
2024-12-07 02:31