【正文】 １．工商管理專業(yè)的許多課程兼有文、理性質(zhì)，既要理解和邏輯推理，又要“死記硬背”。而對(duì)于涉及很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)的質(zhì)量管理和以其為基礎(chǔ)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)，雖然每節(jié)課都在專心地聽講，但學(xué)懂搞會(huì)還是比較困難。學(xué)習(xí)預(yù)防針：1．首先必須有明確的學(xué)習(xí)目的立志成才，報(bào)效國(guó)家，是我們大學(xué)深造的大目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)因人而異，因課程而異，故必須善于體會(huì)、總結(jié)、革新。三是意志力。結(jié)語(yǔ)知道了大世界的存在，有了大世界的感覺，在大世界中生存，這才是人生的真正開始。造物之前，必先造人。首先我想工商管理是屬于管理學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而要了解工商管理，就首先要了解管理學(xué)。而管理學(xué)的理論依據(jù)來自哪呢？答案是經(jīng)濟(jì)學(xué)。在管理中，人所涉及到?jīng)Q策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、執(zhí)行等問題，以及在管理系統(tǒng)中所涉及的戰(zhàn)略管理、組織管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、信息管理、公共關(guān)系管理等，以及人與物的交叉都讓卓有成效的管理變得十分困難，這也是為什么一些學(xué)院派真正到了企業(yè)當(dāng)中并不能學(xué)以致用。是否有競(jìng)爭(zhēng)力，最終的考核指標(biāo)也是通過利潤(rùn)來體現(xiàn)的。管理學(xué)的是精神，是一種文化。工商管理專業(yè)可以說是管理學(xué)最早的一門專業(yè)，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面起到了很大的作用。不過問題來了，社會(huì)對(duì)高級(jí)管理人才的需求有增無減、供不應(yīng)求。任何事情都是一步步走下去的，不可能一鋤頭挖一口井，這就要求我們端正態(tài)度，在大學(xué)里學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)，以便于工作后能夠有效的把知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中，從而獲得事半功倍的效果。這個(gè)專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。大學(xué)四年，可以說是輕松的，因?yàn)橄鄬?duì)于高中、初中而言，我們沒有了老師對(duì)我們施加的作業(yè)上的壓力和家長(zhǎng)對(duì)于我們的精神上的壓力。所以大一的重中之重就是英語(yǔ)的四級(jí)考試。，盡量能夠做一些兼職活動(dòng)，一方面鍛煉自己的能力，另一方面也能減輕父母的一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。，我們要把握好生活與學(xué)習(xí)上的度。朝夕相處一年的同學(xué)與老師，熟悉親切的校園，大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。多多鍛煉自己，讓自己能夠全面發(fā)展，希望在這三年總讓我有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完美的收獲。而這兩樣，明顯地成為我的缺點(diǎn)。在政治素質(zhì)方面，雖然我這次沒有入黨，但我在今后會(huì)更加努力，多學(xué)習(xí)一些關(guān)于政治方面的知識(shí)，成為一名合格的黨員。隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)的殘酷在我們的面前呈現(xiàn)。與人交往，最忌以自己為中心。要不斷去實(shí)習(xí)，但是學(xué)習(xí)和做事同樣重要，我要學(xué)習(xí)別人的工作方式，總結(jié)別人的工作經(jīng)驗(yàn)，獲取更多只是與能力。因此，對(duì)待同學(xué)要真誠(chéng)，以心換心；包容別人的不足；珍惜與室友相處的每一天，珍惜大學(xué)的每一天。，在社會(huì)中不斷求職，獲取對(duì)我今后真正步入社會(huì)有用的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我還要盡量考出計(jì)算機(jī)二級(jí)考，普通話等級(jí)等，爭(zhēng)取更多的證書。在大一一定要拿到四級(jí)學(xué)位證書。只有具備這些，我們才能面對(duì)就業(yè)形勢(shì)而臨危不亂。經(jīng)過2個(gè)月左右的大學(xué)生活，我也同學(xué)工商管理導(dǎo)論這堂課慢慢了解了工商管理。管理類專業(yè)是一門集理論和實(shí)踐為一體的學(xué)科，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在工作中的地位舉足輕重。而工商管理專業(yè)的寬口徑的學(xué)科特點(diǎn)也讓它在一定程度上犧牲了對(duì)深度的要求，同時(shí)管理知識(shí)的普及，也似乎讓工商管理專業(yè)成為了一個(gè)什么都懂，又什么都不懂的“萬金油”般的專業(yè)。工商管理知識(shí)涉及面最廣，比較適合有大局觀念，眼界開闊的人學(xué)習(xí)；人力資源管理側(cè)重于對(duì)公司職位職責(zé)和員工的定位；物流管理是新興專業(yè)，后面將展開介紹；會(huì)計(jì)注重公司財(cái)務(wù)的管理，投資動(dòng)向分析；財(cái)務(wù)管理側(cè)重通過財(cái)務(wù)來控制公司的整體運(yùn)作；市場(chǎng)營(yíng)銷主要是進(jìn)行市場(chǎng)定位和規(guī)劃，以及消費(fèi)者和市場(chǎng)的有效銜接；旅游管理融合旅游設(shè)計(jì)和酒店管理為一體?！?，不過目前社會(huì)對(duì)管理人員的需求量還是巨大的，所以我們更應(yīng)學(xué)到管理的精髓，以期待在未來有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。什么是企業(yè)？任何一個(gè)通過經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品和服務(wù)來體現(xiàn)自己職能的組織就是企業(yè)。古人云“知人者智，自知者明。無論組織規(guī)模的大小，無論在組織的哪個(gè)層次上，無論組織的工作領(lǐng)域是什么，無論這個(gè)組織位于哪一個(gè)國(guó)家，這種性質(zhì)稱為管理的普遍性。很有幸，我們學(xué)校開設(shè)了工商管理導(dǎo)論這一課程，在這一課程中我聽到了四位資深教師從不同角度對(duì)工商管理這門專業(yè)進(jìn)行解讀，讓我獲益匪淺，同時(shí)我對(duì)這一專業(yè)的認(rèn)知程度也進(jìn)一步加深。當(dāng)然，還要隨時(shí)掌握就業(yè)的前景，審視自己哪一點(diǎn)不足，發(fā)揮好自己的長(zhǎng)處，處理好人際關(guān)系，真誠(chéng)的對(duì)待人和事。5． 提高綜合素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)以前要學(xué)好怎樣做人，做好人事作好事情的充分條件。智商高的人往往不容易決斷，因?yàn)楹苈斆?，他的選擇方案就很多，四下權(quán)衡后，沒有一個(gè)完美的方案，而且事實(shí)上也永遠(yuǎn)沒有最佳方案，所以不敢輕易拍板。2．要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度組織行為學(xué)告訴我們，態(tài)度含知覺、情感和行動(dòng)傾向三要素，我們?cè)诿鞔_學(xué)習(xí)的目的，認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)的必要性和重要性的前提下，才能產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情，才會(huì)有自覺地認(rèn)真地刻苦學(xué)習(xí)的行動(dòng)傾向，才能產(chǎn)生以上課為樂，以做作業(yè)為樂，以讀書為樂，以實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐為樂，不以為苦的端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。而造成這種結(jié)果的一個(gè)很重要的原因就是，很多人都缺少一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用關(guān)鍵在于聽說。在學(xué)習(xí)這些課程時(shí)，只需上課認(rèn)真聽老師講解，并仔細(xì)記錄老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容就基本上抓住了要旨，相對(duì)比較輕松。第三，是物流管理職位，你可以融會(huì)貫通管理學(xué)的知識(shí)進(jìn)入物流行業(yè)，目前一些對(duì)外貿(mào)易方面的物流崗位薪資待遇較好，其發(fā)展前景也比較樂觀。此外，該專業(yè)的學(xué)生還有一個(gè)非常好的發(fā)展前景，就是參加MBA（Master of Business Administration，工商管理碩士）培訓(xùn)。一般來說，有較好的人際溝通能力以及在團(tuán)隊(duì)中善于影響和控制他人的學(xué)生更適合選擇工商管理專業(yè)。廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，下設(shè)的二級(jí)專業(yè)各具特色，主要包括工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理等。在身體素質(zhì)方面，身心健康，能經(jīng)歷充沛地工作。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別。工商管理專業(yè)的開設(shè)為廣大本科學(xué)歷者選擇就業(yè)，提高工作層次提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社會(huì)選擇管理人才提供了更好的環(huán)境。當(dāng)然還有最基本的修滿學(xué)分，考試合格，獲得證書，考取研究生，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。同時(shí)，具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)、較好的法律基礎(chǔ)知識(shí)，為今后的適應(yīng)現(xiàn)代化管理的要求打下良好的基礎(chǔ)。我們不僅要好好學(xué)習(xí)各科基礎(chǔ)課程，還要認(rèn)真學(xué)好其他的公共課程，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，為大三選擇會(huì)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于會(huì)計(jì)一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，高級(jí)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，是熟知會(huì)計(jì)、審計(jì)、管理，重視計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)的全才，要求具備與專業(yè)相適應(yīng)的各種能力的培養(yǎng)。作為新興熱門專業(yè)具有廣闊的前景和活力。（三）市場(chǎng)營(yíng)銷市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)致力于培養(yǎng)具備進(jìn)行市場(chǎng)分析研究、策劃和營(yíng)銷組織管理的基本素質(zhì)的人才。社會(huì)的分工，資源的配置需要管理者，需要管理者的決策。工商管理類專業(yè)由會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理五個(gè)小專業(yè)組成，是研究營(yíng)利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。先前的我并不十分了解，此時(shí)才終于體會(huì)到管理在一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家的重要性，學(xué)會(huì)歸納，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)總結(jié)是管理的必備因素。從這個(gè)故事中我們知道許多企業(yè)中都存在這類“不拉馬的士兵”可能因舊時(shí)的傳統(tǒng)，在科技發(fā)展如此日新月異的今天早就失去了存在的意義，卻一直得以保留，造成了極大的資源浪費(fèi)，亦使組織辦事效率大大降低。雖然課上老師將知識(shí)體系已構(gòu)建完善，讓我加深管理學(xué)的內(nèi)涵與發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也教會(huì)我該如何學(xué)習(xí)以及如何靈活的運(yùn)用。即廣義來說的描述方法分為兩種，單變量統(tǒng)計(jì)描述，如用標(biāo)準(zhǔn)差集中和趨勢(shì)測(cè)定。同時(shí)還需要串聯(lián)所學(xué)知識(shí)，懂得管理及其職能的關(guān)系。而該專業(yè)的課程體系結(jié)構(gòu)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)，理學(xué)，管理學(xué)以及重要工具，其中理學(xué)為分析解決問題的工具，讓我們可以擁有理性的思維以及正確分析問題。前者追求簡(jiǎn)化的約束條件，而后者則考慮約束條件過多，定性為主。而所有學(xué)科不過是日常思考的提煉而已。學(xué)習(xí)管理技術(shù)更加面向我國(guó)民航運(yùn)輸和航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，形同掌握管理科學(xué)辦法，實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型，應(yīng)用型，創(chuàng)顯得至關(guān)重要。首先是對(duì)工商管理的認(rèn)識(shí)。至于什么是工商管理最本質(zhì)的問題，一個(gè)月前的我并不大了解。關(guān)鍵詞：工商管理未來發(fā)展 解決問題個(gè)人印象與建議正文：“管理學(xué)既是科學(xué)，亦是藝術(shù)。從而體現(xiàn)出其普遍性。在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)給社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這個(gè)國(guó)家的人們才擁有更好的生活水平。既需要理性的思考，又需要感應(yīng)的認(rèn)識(shí)，不可片面看待，更需要理性的分析。而重要工具包括大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)以及大學(xué)英語(yǔ)。通過產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析，宏觀環(huán)境分析，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析自身資源與能力分析以及目標(biāo)市場(chǎng)即顧客。只是需要注意抽樣誤差和樣本容量問題。管理是一份非常有內(nèi)涵的學(xué)科，我們要注意將理性與感性結(jié)合，同時(shí)注重管理歷史學(xué)子，了解管理理論提出的實(shí)戰(zhàn)背景，這樣以后才會(huì)更有效率的學(xué)習(xí)與工作。眾所周知，閑置是一種浪費(fèi)，物盡其用才是管理成功的關(guān)鍵之處。日后能遇事不慌忙，游刃有余。二、對(duì)專業(yè)的具體看法（一）工商管理工商管理專業(yè)研究企業(yè)活動(dòng)的規(guī)律及科學(xué)、有效管理，側(cè)重復(fù)合型高級(jí)專門管理人才的培養(yǎng)。（