【正文】 ”一欄，將后勤制度、一周食譜，每月早午餐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收支情況進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。對(duì)照《廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系》，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，自評(píng)分如下： 學(xué)校辦學(xué)條件得分189分 % 教學(xué)管理得分180分 占該項(xiàng)分值的100 % 教育教學(xué)得分120 分 占該項(xiàng)分值的 100% 總得分489分 %據(jù)此，我們認(rèn)為我校符合義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特申報(bào)花都區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校，請(qǐng)?jiān)u估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家審核、驗(yàn)收和指導(dǎo)！花都區(qū)新華第二小學(xué)2010年10月第三篇：佛山中學(xué)語言規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校自 查 報(bào) 告東平縣佛山中學(xué) 二0一四年十一月佛山中學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校自 查 報(bào) 告為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020年）》和《山東省實(shí)施＜國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020年）＞的意見》精神，提高學(xué)校語言文字規(guī)范化水平，力爭(zhēng)高質(zhì)量地創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，遵照上級(jí)教育行政部門的指示，2014年10月，學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)的情況作如下報(bào)告：一、學(xué)校基本情況近年來來，我校在規(guī)范校園語言文字工作方面，始終堅(jiān)持嚴(yán)格按照教育部、國(guó)家語委的要求，全面落實(shí)語言文字規(guī)范化工作，把語言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)要求與學(xué)校教育教學(xué)和日常管理工作緊密結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，把強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識(shí)和提高師生語言文字應(yīng)用能力作為學(xué)校教育的一個(gè)重要目標(biāo)，使語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校的日常工作，進(jìn)入學(xué)校的常規(guī)管理之中，把語言文字規(guī)范化的內(nèi)容滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)體驗(yàn)等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，滲透到語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)之中，進(jìn)入學(xué)校校園文化建設(shè)的每個(gè)方面，經(jīng)過幾年的努力，取得了比較顯著的成效。這些要求都列入教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的考核之中。（3）我校先后成立了學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作的檢查監(jiān)督，以保證各項(xiàng)語言文字工作的順利開展。（2）普通話成為我校的工作語言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話。（9）加強(qiáng)語言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。結(jié)合中華經(jīng)典朗誦比賽、讀書節(jié)活動(dòng)、普通話知識(shí)宣講，激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)說普通話，有效形成了我校廣大 師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字的氛圍，促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，這些活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性。教師要言傳身教，在板書、課件制作、批改作業(yè)、書寫評(píng)語等活動(dòng)中要一律使用規(guī)范漢字。學(xué)校要求每名學(xué)生堅(jiān)持用專用的書法寫字用紙，模仿鋼筆字帖進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，每周練習(xí)不少于500字，由語文教師依據(jù)書寫態(tài)度和質(zhì)量評(píng)分。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)普通話成為“教學(xué)語言”“校園用語”“生活語言”的目標(biāo)。，尤其是綜合學(xué)科不要忽略課堂規(guī)范語言的使用，一定要把讓學(xué)生養(yǎng)成張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字的好習(xí)慣。建有一個(gè)5000平方米噴泉大廣場(chǎng)和一個(gè)7000平方米校內(nèi)公園．一一教育生態(tài)園，生態(tài)園內(nèi)設(shè)生物園、地理園、文化長(zhǎng)廊、讀書亭。學(xué)校現(xiàn)有教職工463人，其中年級(jí)組長(zhǎng)9人，班主任103人，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任都是家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)的主要成員。聘請(qǐng)凌飛為家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任，負(fù)責(zé)我校家長(zhǎng)學(xué)校日常管理工作，許振華為家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處主任、鐘明鐘、楊日生和潘觀華為家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處副主任，負(fù)責(zé)我校家長(zhǎng)學(xué)校的教務(wù)工作。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)課，各班根據(jù)班級(jí)情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度和組織管理工作。（3）每班安排6一10名班干參加接待工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到、會(huì)議記錄、發(fā)放成績(jī)單、主持及引領(lǐng)家長(zhǎng)到班就坐和拍照等，這些工作都要落實(shí)到具體學(xué)生身上。（3）班主任致歡迎詞或作開場(chǎng)白，介紹到會(huì)的老師、領(lǐng)導(dǎo)及自我介紹：（4）介紹本班的基本情況（包括期考、月考、學(xué)業(yè)水平考試、班風(fēng)班貌、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、活動(dòng)、好人好事、班主任治班理念、學(xué)生心理、安全意識(shí)等情況，主要是正能量方面，存在問題的學(xué)生可私下跟家長(zhǎng)溝通）（5）強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要正確看待孩子的成績(jī)（可以根據(jù)情況給家長(zhǎng)分析近年的各大專院校的錄取分?jǐn)?shù)線等）。加強(qiáng)與學(xué)校、班主任老師的聯(lián)系和溝通；號(hào)召家長(zhǎng)積極參與班家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)如加入班家長(zhǎng)微信群、自愿訂購(gòu)父母課堂讀本，因?qū)W校正在創(chuàng)建湛江市規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校，每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員等。創(chuàng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的精神環(huán)境，增強(qiáng)無聲教育的力量要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，主動(dòng)配合學(xué)校的教育，積極參加家長(zhǎng)學(xué)校等家庭教育活動(dòng)。如：教育局陳婷科長(zhǎng)在參加我校的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)跟全體家長(zhǎng)分享她教育孩子的經(jīng)驗(yàn)受到學(xué)員和老師們的一致好評(píng)。第五篇：規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告xx東莞中心初級(jí)中學(xué)，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。為此，學(xué)校召開專題會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級(jí)中學(xué)縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)工作方案》，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)劉煥軍親自掛帥任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)劉樹偉等任副組長(zhǎng)，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會(huì)剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級(jí)組長(zhǎng)為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開展自查工作。二、建立健全規(guī)章制度，時(shí)時(shí)強(qiáng)化處處落實(shí)。為了讓推普工作廣泛深入的開展，學(xué)校宣傳部門大力營(yíng)造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報(bào)“縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范?！惫ぷ?，決定以此次申報(bào)為契機(jī)，更加全面扎實(shí)的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后打算：加大投入，購(gòu)置一些書籍、資料，讓它在家長(zhǎng)活動(dòng)中充分發(fā)揮作用。家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來，我校學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)與以前相比有明顯提高，家長(zhǎng)接受家庭教育知識(shí)率達(dá)80％以上，涌現(xiàn)出一大批科學(xué)型家教家庭，學(xué)習(xí)型家庭。五、辦學(xué)成效（一）為使每次活動(dòng)都有效果，我們對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)提出了《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員行為規(guī)范》之五要：要自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，重視家庭學(xué)校教育，提高自生素質(zhì)，完善自身形象。）安全教育（溺水、飲食、交通等方面，就以9月27日這次意外交通事故為例，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)盡可能不讓孩子騎摩托車回校，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生上課時(shí)間外出買東西，尤其是在馬路上。（各班班主任負(fù)責(zé)）班家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容提要（供班主任參考）（1）引領(lǐng)家長(zhǎng)就坐及簽到（上午8 00一8 30），家長(zhǎng)閱讀孩子寫給父母的一封信，提醒家長(zhǎng)可以在學(xué)校閱讀孩子的信，也可帶回家之后閱讀，最好按自己孩子信封上面的要求。家長(zhǎng)學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任提前為他們提供《學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任工作提要》 A、會(huì)前準(zhǔn)備（1）班主任認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函或通知，并按規(guī)定時(shí)間收回回執(zhí)，落實(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)的具體人數(shù)，并在家長(zhǎng)會(huì)召開前一周周四前把人數(shù)報(bào)級(jí)長(zhǎng)處。配合學(xué)校“關(guān)工委”的工作，積極參與管區(qū)教育、衛(wèi)生文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。（三）家長(zhǎng)學(xué)校管理學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校統(tǒng)一管理，做到“三納入，39。2016一2018學(xué)，我校家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)成員為：駱濟(jì)時(shí)（學(xué)校黨總支部書記、校長(zhǎng)）、陳生（主管德育副校長(zhǎng)）、孫羅超（副校長(zhǎng)）、張容源（學(xué)校副書記）、吳劍鋒（副校長(zhǎng)）、容觀德（副校長(zhǎng)）、康光燎（副校長(zhǎng)）、凌飛（政教處主任）、王景尤（退休教師）等。學(xué)校現(xiàn)有102個(gè)教學(xué)班，學(xué)生7038人。總之，語言文字規(guī)范化活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地貫徹新時(shí)期語言文字工作方針政策，堅(jiān)持語言文字正規(guī)化的方向，認(rèn)真抓好語言文字運(yùn)用的規(guī)范化工作，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再上新臺(tái)階！二0一四年十一月第四篇：規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況學(xué)校新校區(qū)占地 畝，建筑面積平方米，綠化率高達(dá)96％。四、存在問題及今后工作思路在本次自查中,我們發(fā)現(xiàn)有許多工作做得比較到位,但也存在一些不容忽視的問題,為促進(jìn)我校語言文字工作的進(jìn)一步深入開展,現(xiàn)針對(duì)我校語言文字工作存在的問題，特制定如下改進(jìn)措施：，網(wǎng)站、廣播媒體的宣傳，要將語言文字規(guī)范化的意義和要求講解到位。4．學(xué)校語言文字工作取得的可喜成績(jī)。重視作文教學(xué)，在作文教學(xué)中進(jìn)一步提高學(xué)生語言文字運(yùn)用能力和寫作水平。“字是人的第二外表。學(xué)校在每周開辟了經(jīng)典朗讀課、寫字課。（7）將語言文字工作納入學(xué)校日常工作，納入教師教學(xué)常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，建立教師語言文字工作檢查評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)?？傊倚榻處熣Z言文字素質(zhì)的提高，做好了時(shí)間安排和經(jīng)費(fèi)保證。“推普周”學(xué)校組建推普小組定期進(jìn)行校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語及 板報(bào)、通知等用語用字不規(guī)范情況；在師生中深入宣傳語言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了語言文字政策法規(guī)知識(shí)測(cè)試。學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。校本教研與培訓(xùn)形式還不夠多樣，需要加大校本教研與培訓(xùn)的力度。我校根據(jù)學(xué)校體育特色，班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)置各具特色的大課間活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，體驗(yàn)陽光少年一面，全體老師和學(xué)生共同參與，受到了全體師生的歡迎，獲廣州市中小學(xué)大課間體育活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。我們認(rèn)識(shí)到每一所學(xué)校都有一個(gè)發(fā)展追求的目標(biāo)，通過打造學(xué)校的品牌，提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)度，我們更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校的品牌必須以教育教學(xué)質(zhì)量相一致，學(xué)校以學(xué)科活動(dòng)來打造學(xué)校的辦學(xué)特色，顯示出學(xué)校辦學(xué)的一種環(huán)境、一種氛圍。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)。教師要以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。我們堅(jiān)持走“科研興教”之路，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機(jī)制，落實(shí)校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。我校管理中實(shí)行“分線分權(quán)，層級(jí)管理”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，一級(jí)抓一級(jí)，上下互動(dòng)。由于我校努力探索德育工作新方法、新途徑，因而收到良好的效果，2009年，我校代表隊(duì)獲得花都區(qū)師德辯論大賽小學(xué)組第一名，代表花都區(qū)參加廣州市決賽，獲得三等獎(jiǎng)，畢婉儀副校長(zhǎng)被評(píng)為“南粵教壇新秀”，黃玲湘老師被評(píng)為“全國(guó)十佳班主任”，杜建華主任被評(píng)為“少先隊(duì)全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、林佩娟、陳清平、駱敏輝老師先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀班主任，林寶環(huán)、李偉成被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師，陳清平老師獲花都區(qū)中小學(xué)班主任技能大賽二等獎(jiǎng)，李怡老師即將代表花都區(qū)參加“廣州市思想品德課”十佳青年教師評(píng)比。加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。這使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。我們緊緊抓住這一根本，為全面提升班主任的理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平搭設(shè)平臺(tái)。老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)上進(jìn)，形成了一個(gè)敬業(yè)愛生、勇于改革、大膽創(chuàng)新、和諧發(fā)展的教師群體。讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識(shí)與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，通過加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，倡導(dǎo)率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。凡涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng)，一律提交教代會(huì)表決通過。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生1670人，教職工78人，其中專任教師75人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科學(xué)歷有36人，大專學(xué)歷有38人，教師中有小學(xué)高級(jí)教師66人，一級(jí)教師6人。四、存在問題及努力方向1．加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的研究工作。也充分得到了家長(zhǎng)的支持。有了這些基本的保障，教師和學(xué)生每天都形成了習(xí)慣，認(rèn)真的進(jìn)行誦讀。按照校本教材《小學(xué)生古詩(shī)文必讀》逐步明確了各年級(jí)必背的內(nèi)容和推薦篇目。目前，學(xué)生的普通話水平和用字規(guī)范化意識(shí)普遍提高，全校百分之百以上的學(xué)生能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并在上課、課間等場(chǎng)合自覺使用普通話，已基本清除不規(guī)范用字情況。各班語文老師到班級(jí)中帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都要組織教師開展教學(xué)大比武活動(dòng)，舉行教師專題培訓(xùn)活動(dòng)，至此我們已經(jīng)先后開展了有關(guān)藝術(shù)欣賞、書畫評(píng)論、師德演講、讀書等諸多活動(dòng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，我校早已實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，無普通話合格證書或普通話等級(jí)不達(dá)標(biāo)者不與聘任，并將教師的普通話達(dá)標(biāo)與工作考核、職稱評(píng)定相結(jié)合。平時(shí)，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校園用字情況進(jìn)行檢查。如將語言文字工作納入常規(guī)教學(xué)管理，要求教師上課用普通話，與學(xué)生交流用普通話，備課、板書、批改作業(yè)用字規(guī)范。二、具體做法（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將語言文字工作從思想上提高認(rèn)識(shí)。2015