【正文】 ，在上級的關心和支持下，學校進行了全面改造，目前學校占地面積13000多平方米，建筑面積是8200多平方米，教育教學設備設施和功能場室，按規(guī)范化學校標準配置，滿足教育教學需要，學校布局合理，辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃有序，動靜相宜，校園里綠樹成蔭，桂花飄香，文化氛圍濃郁，體現(xiàn)教育性、知識性、藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。我校提出了“政治堅定、業(yè)務精良、廉潔奉公、作風民主、務實創(chuàng)新”作為領導班子的自律要求，每周堅持政治業(yè)務學習，學習時事、方針政策，學習現(xiàn)代教育理論，樹立高度的政治責任感，確立依法治校觀念，明確辦學方向。開展評選優(yōu)秀教師科級組的活動，發(fā)揮典型示范作用。①管理育人：學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實在“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極開展心理健康教育，設立心理指導室、校長信箱，教師為學生進行心理輔導（教師要培訓上崗），歡迎學生有解決不了的問題可校長給老師寫信、打電話或面談，教師面對這些學生，不是批評、責罵，而是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，耐心傾聽學生的聲音，通過動之以情，曉之以理，因勢利導，不斷的肯定與鼓勵，用愛的甘露滋潤學生的心田，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛力與力量，為學生排憂解難，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚起自信的風帆，幫助學生健康成長。學校嚴格執(zhí)行上級有關管理規(guī)程，提出“領導到位，常規(guī)入格，管理上路，質(zhì)量提高”的管理思路，建立和健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學校管理，深化教育改革。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。開發(fā)特色校本課程。我校學校學科帶頭人和名師的數(shù)量不多，要加大培養(yǎng)學科帶頭人和名師工程的力度。（1）每學期的第六周是學校的“推普周”，“推普周”是學校開展語言文字宣傳和實踐活動的最好契機，我校每年都有計劃、有主題的開展，做到了精心策劃，周密部署。學校和相關科室都要在計劃和總結(jié)中把好語言文字關。3．抓用字規(guī)范，督促與評價結(jié)合。這些活動，營造了濃郁的規(guī)范使用漢字的氛圍，把我校的語言文字規(guī)范化的開展推向了高潮。，應積極倡導推普，力求校內(nèi)外語言規(guī)范。各年級也根據(jù)學生情況成立了年級家長委員“入各班成立班家長委員會及家長微信群。堅持每學年評選家長優(yōu)秀學員，并充分發(fā)揮其榜樣作用，通過校會、家長課、班會等會議作宣傳，或印發(fā)資料，組織相互學習。B、會議議程安排：（一）集中（家長學校校務委員會負責，略）（二）分散，以班為單位。（2）召開班主任座談會，讓他們分享各自的做法及效果。家長學習家庭教育知識的掌握率有待提高。一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。同時組織全校師生認真學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。同時，我們還對家長的學習情況進行及時檢測，對教學內(nèi)容及時進行反饋．“家長學校的主要任務是提高家長素質(zhì)。最后請家長對學校管理、班主任工作提出建議或意見，如果對家長的意見應對不了，可委婉說將意見向?qū)W校反映。（4）布置會場（教室）：（a）家長會前一天安排教室大掃除；(b)布置教室，黑板上寫上主題標語，如：“對話每次精心組織的家長課，出勤率均達90％以上，活動課效果好，過程很感人，且受到家長們的高度評價。對照《湛江市規(guī)范化家長學校評估標準》進行自我評估，我們的自評分為98分。、講義用字規(guī)范化尚有個別問題，特別體現(xiàn)在異體字，不規(guī)范的簡化字的問題上，限立即改正。教師布置的每一次作業(yè)有統(tǒng)一的規(guī)范格式，由教師評定等級；語文試卷都設有卷面分，納入總分。積極開展了“啄木鳥糾錯字活動”，爭當“社會用字小醫(yī)生”的校園內(nèi)外用字檢查活動。（3）普通話成為我校的生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學生家長之間，教師與學生之間，學生與學生之間的交流往來均使用普通話。將語言文字工作與教職工的聘任考核相結(jié)合，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業(yè)務評優(yōu)的條件之一。安全工作常抓不懈，有制度，有落實學校成立安全工作領導小組，綜治維穩(wěn)工作站，制定各項應急預案，加強學校安全防范措施，落實安全工作責任制，從飲食、交通、活動、教學等方面入手，加大安全教育力度，同時也加強對校舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時維修，根據(jù)新時期學校安保工作的要求，加強了門衛(wèi)值班派出所的聯(lián)防工作，學校還長期堅持禁毒教育、反邪教教育，與其他部門通力協(xié)作，做好校園周邊的整治工作。徐敏妍、黃潔甜兩位老師囊括花都區(qū)小學數(shù)學星光工程的一等獎，曾宇峰老師獲2009年全國教研工作先進個人，楊月華、黃玲湘、溫麗瓊、林佩娟、陳清平等老師的論文都在國家級、省、市刊物上發(fā)表，學?！督處熣撐募芬惨秧樌霭?。待人以禮、育人以道、樹人以德，讓教師做到“嚴謹、善導、求實、創(chuàng)新”的要求，結(jié)合教研活動、評選教學新秀、教學技能活動，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。（四）、科學管理，互助互利提高辦學效益。我校精心安排了多種多樣的德育活動：如：三月五日新華街中小學學雷鋒活動啟動儀式、清明節(jié)緬懷烈士、植樹節(jié)種花植樹活動、“六一”進行“我做時代小主人活動”、九月十日尊師專題教育、十月一日 “祖國頌”征文比賽、“禮儀之星”評比、“世界環(huán)境日”、“世界文化遺產(chǎn)日”等等，主題鮮明，形成制度。認真組織教師學習師德理論，每一次相關培訓都為學校注入了新的活力，推動我校的班主任專項培訓工作不斷向縱深發(fā)展。學校把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為業(yè)務培訓的重點。提高教師教書育人的積極性和學生學習的主動性。2．營造全員投入、全員參與語言文字規(guī)范化工作的良好氛圍。采用“個人品讀”、“小組交流”、“師生共讀”等形式引導學生積累、體驗、品味。從《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《論語》節(jié)選、新課程標準要求《小學生必背古詩70首》、部分經(jīng)典宋詞和常見的文學常識于一體，為小學生開展經(jīng)典誦讀提供了很好的教材準備。語言文字工作的努力方向也如此。目前，我校公告牌、標志牌、標語牌等用字規(guī)范；電化教學、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等用字規(guī)范；公文、公章、領導簽名用字規(guī)范。為了使學校的語言文字工作能進一步深化推進，學校領導給予高度重視。高田小學始建于1988年7月，轄區(qū)13個自然村，占地6195平方米。2015年縣政府投資150萬元，對我校進行擴建工程，現(xiàn)已招投標，該項目的竣工后我校將擁有儀器教室、實驗教室、體育器材教室、少先隊科技活動教室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書教室、閱覽教室、衛(wèi)生教室、心理保健教室、勞動器材教室等專用教室，提高了辦學規(guī)模。如將語言文字工作納入常規(guī)教學管理，要求教師上課用普通話，與學生交流用普通話，備課、板書、批改作業(yè)用字規(guī)范。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓與提高，我校早已實行了教師持普通話等級證書上崗制度，無普通話合格證書或普通話等級不達標者不與聘任，并將教師的普通話達標與工作考核、職稱評定相結(jié)合。各班語文老師到班級中帶領同學們進行課內(nèi)外詩文朗讀活動。按照校本教材《小學生古詩文必讀》逐步明確了各年級必背的內(nèi)容和推薦篇目。也充分得到了家長的支持。學?，F(xiàn)有教學班31個，學生1670人，教職工78人，其中專任教師75人，教師學歷達標率為100%，其中本科學歷有36人，大專學歷有38人，教師中有小學高級教師66人，一級教師6人。與此同時，通過加強組織紀律性教育，倡導率先垂范、團結(jié)協(xié)作的精神。老師們團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)上進，形成了一個敬業(yè)愛生、勇于改革、大膽創(chuàng)新、和諧發(fā)展的教師群體。這使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。加強宣傳力度，營造優(yōu)良育人環(huán)境。我校管理中實行“分線分權(quán)，層級管理”，領導班子成員分工明確，一級抓一級，上下互動。教師要以學生為主體，認真研究教法。我們認識到每一所學校都有一個發(fā)展追求的目標，通過打造學校的品牌，提高學校在社會上的信譽度，我們更加認識到學校的品牌必須以教育教學質(zhì)量相一致，學校以學科活動來打造學校的辦學特色，顯示出學校辦學的一種環(huán)境、一種氛圍。校本教研與培訓形式還不夠多樣，需要加大校本教研與培訓的力度?！巴破罩堋睂W校組建推普小組定期進行校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標志牌、警示用語及 板報、通知等用語用字不規(guī)范情況；在師生中深入宣傳語言文字法律法規(guī)的相關知識，并進行了語言文字政策法規(guī)知識測試。（7）將語言文字工作納入學校日常工作，納入教師教學常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務考核相結(jié)合，建立教師語言文字工作檢查評比制度，將普通話合格作為教師錄用、評優(yōu)、評職、晉級的重要依據(jù)?！白质侨说牡诙獗?。4．學校語言文字工作取得的可喜成績。總之，語言文字規(guī)范化活動是一項持續(xù)、長期的工作，我們將進一步堅定不移地貫徹新時期語言文字工作方針政策，堅持語言文字正規(guī)化的方向，認真抓好語言文字運用的規(guī)范化工作，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再上新臺階！二0一四年十一月第四篇：規(guī)范化家長學校自評報告創(chuàng)建規(guī)范化家長學校自評報告一、學校概況學校新校區(qū)占地 畝，建筑面積平方米，綠化率高達96％。2016一2018學，我校家長學校委員會成員為：駱濟時（學校黨總支部書記、校長）、陳生（主管德育副校長）、孫羅超（副校長）、張容源（學校副書記）、吳劍鋒（副校長）、容觀德（副校長）、康光燎（副校長）、凌飛（政教處主任）、王景尤（退休教師）等。配合學?！瓣P工委”的工作，積極參與管區(qū)教育、衛(wèi)生文明城市創(chuàng)建活動，使學校、家庭、社會三方面教育有機結(jié)合。（各班班主任負責）班家長會議內(nèi)容提要（供班主任參考）（1）引領家長就坐及簽到（上午8 00一8 30），家長閱讀孩子寫給父母的一封信，提醒家長可以在學校閱讀孩子的信，也可帶回家之后閱讀，最好按自己孩子信封上面的要求。五、辦學成效（一）為使每次活動都有效果，我們對培訓家長提出了《家長學校學員行為規(guī)范》之五要：要自覺學習，加強自身修養(yǎng)，重視家庭學校教育，提高自生素質(zhì)，完善自身形象。今后打算：加大投入，購置一些書籍、資料，讓它在家長活動中充分發(fā)揮作用。為了讓推普工作廣泛深入的開展，學校宣傳部門大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。為此，學校召開專題會議，對此項工作進行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級中學縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》，成立了專門的組織機構(gòu)，由校長劉煥軍親自掛帥任組長，由副校長劉樹偉等任副組長，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員，成立領導小組，各部門分工明確，責任到人，高標準嚴要求，認真開展自查工作。如：教育局陳婷科長在參加我校的家長會時跟全體家長分享她教育孩子的經(jīng)驗受到學員和老師們的一致好評。加強與學校、班主任老師的聯(lián)系和溝通；號召家長積極參與班家長委員會活動如加入班家長微信群、自愿訂購父母課堂讀本，因?qū)W校正在創(chuàng)建湛江市規(guī)范化家長學校，每次家長會都會評出優(yōu)秀家長學員等。（3）每班安排6一10名班干參加接待工作，負責家長簽到、會議記錄、發(fā)放成績單、主持及引領家長到班就坐和拍照等，這些工作都要落實到具體學生身上。每學期召開一次家長課，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會，召開部分學生家長會。學?，F(xiàn)有教職工463人，其中年級組長9人，班主任103人，年級組長、班主任都是家長學校校務委員會的主要成員。，尤其是綜合學科不要忽略課堂規(guī)范語言的使用，一定要把讓學生養(yǎng)成張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字的好習慣。學校要求每名學生堅持用專用的書法寫字用紙，模仿鋼筆字帖進行硬筆書法練習，每周練習不少于500字，由語文教師依據(jù)書寫態(tài)度和質(zhì)量評分。結(jié)合中華經(jīng)典朗誦比賽、讀書節(jié)活動、普通話知識宣講，激勵學生積極學說普通話，有效形成了我校廣大 師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字的氛圍，促進學生普通話水平的提高，這些活動極大的調(diào)動了學生學習普通話的積極性。（2）普通話成為我校的工作語言，學校集體活動、會議、公務、接待等均使用普通話。這些要求都列入教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的考核之中。凡是學校校舍設施改造，維修、添置大件設備等重大項目，由校行政會集體討論決定，教代會通過后才實施；學校網(wǎng)站專門開辟了“陽光后勤”一欄，將后勤制度、一周食譜，每月早午餐收費標準、收支情況進行公示，接受監(jiān)督。還指導好教師認真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學反思和專題教學論文。我們組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，端正教師教育思想，幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、教學觀、學生觀以及全面素質(zhì)教育觀。幾年來，學校和師生獲得國家級獎101項，省市級290項，充分顯示了我校教師隊伍建設的成果。與此同時，利用傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)、端午節(jié)等開展“我們的節(jié)日”主題活動。進一步提高德育工作者管理育人、教學育人、服務育人的水平。抓好教師專業(yè)發(fā)展。）從而達到依法治校、依法管理的目的，形成了制度形態(tài)的學校和諧管理