【正文】 學(xué)校認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。同時組織全校師生認真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。學(xué)校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位，反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。普通話達標教師76人，占教師總數(shù)的71%。家長學(xué)習(xí)家庭教育知識的掌握率有待提高。同時，我們還對家長的學(xué)習(xí)情況進行及時檢測，對教學(xué)內(nèi)容及時進行反饋．“家長學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長素質(zhì)。因為管理到位，活動形式靈活多樣，效果明顯，家長學(xué)校受到廣大家長的普遍贊譽。要積極參加家長學(xué)校組織的各項活動。（2）召開班主任座談會，讓他們分享各自的做法及效果。最后請家長對學(xué)校管理、班主任工作提出建議或意見，如果對家長的意見應(yīng)對不了，可委婉說將意見向?qū)W校反映。（如根據(jù)班學(xué)生的情況，有必要向家長強調(diào)有關(guān)二中學(xué)生違紀處分補充條例，特別是遲到、早退、曠課累計節(jié)數(shù)達到處分規(guī)定的、早戀、玩手機、吸煙及儀表等行為違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定的，希望家長以積極的態(tài)度配合學(xué)校教育工作，共同負起教育的責(zé)任，只有這樣孩子才能健康成長。（6）班主任下半學(xué)期工作設(shè)想；（7）科任老師發(fā)言（8）學(xué)生代表發(fā)言及才藝展示等；（這場面有時會很感人，家長看到孩子的表演會感動，甚至?xí)袆拥昧鳒I）（9）家長代表發(fā)言；（提前預(yù)約。B、會議議程安排：（一）集中（家長學(xué)校校務(wù)委員會負責(zé)，略）（二）分散，以班為單位。（4）布置會場（教室）：（a）家長會前一天安排教室大掃除；(b)布置教室，黑板上寫上主題標語，如：“對話家長學(xué)校為他們提供了展示在教育孩子方面的才華大舞臺。在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上如：《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校校務(wù)委員會工作職責(zé)》、《家長學(xué)校辦公室（主任）職責(zé)》、《家長學(xué)校教務(wù)處（主任）職責(zé)》、《家長學(xué)校年級組長、班主任職責(zé)》及《家長學(xué)校學(xué)員行為規(guī)范》，進一步完善了《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》等。堅持每學(xué)年評選家長優(yōu)秀學(xué)員，并充分發(fā)揮其榜樣作用，通過校會、家長課、班會等會議作宣傳，或印發(fā)資料，組織相互學(xué)習(xí)。每次精心組織的家長課，出勤率均達90％以上，活動課效果好，過程很感人，且受到家長們的高度評價。同時學(xué)校在經(jīng)費非常緊張的情況下還從現(xiàn)有的經(jīng)費中撥出一塊作為家長學(xué)校專項經(jīng)費，保證家長學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。對家長學(xué)校開展每項活動，家長學(xué)校委員會成員都能積極參加，為大家?guī)Ш妙^，做好榜樣。各年級也根據(jù)學(xué)生情況成立了年級家長委員“入各班成立班家長委員會及家長微信群。對照《湛江市規(guī)范化家長學(xué)校評估標準》進行自我評估，我們的自評分為98分。學(xué)校于2011年1月晉升為廣東省一級學(xué)校，先后獲得了“國家級青少年體育俱樂部” “全國五四紅旗團委” “廣東省書香校園”、“廣東省文化建設(shè)標兵單位”、“廣東省綠色學(xué)?！薄ⅰ皬V東省優(yōu)秀學(xué)生社團”、“湛江市德育示范學(xué)校”、“湛江市生態(tài)特色文化校園” “湛江．市心理健康教育特色學(xué)?！?“湛江市高考、中考選進單位” “湛江市示范教研組”等榮譽稱號。學(xué)校中心廣場寬整潔，噴泉呈現(xiàn)萬眾乛心的壯麗景觀。，應(yīng)積極倡導(dǎo)推普，力求校內(nèi)外語言規(guī)范。、講義用字規(guī)范化尚有個別問題，特別體現(xiàn)在異體字，不規(guī)范的簡化字的問題上，限立即改正。近兩年學(xué)生縣級以上語言類比賽、書法獲獎近200人次。校園各種公共場合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時用字、學(xué)校內(nèi)部印刷物用字、教師板書、批改作業(yè)、評語等手書用字、學(xué)校各類印簽、獎證等用字、學(xué)校教學(xué)課件等用字規(guī)范。這些活動，營造了濃郁的規(guī)范使用漢字的氛圍，把我校的語言文字規(guī)范化的開展推向了高潮。教師布置的每一次作業(yè)有統(tǒng)一的規(guī)范格式，由教師評定等級；語文試卷都設(shè)有卷面分，納入總分。教學(xué)中，重視漢語拼音的教學(xué)與測驗，重視書寫，利用作業(yè)和測試提高學(xué)生寫字水平，開展一系列活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。美觀規(guī)范的字體不僅能滿足學(xué)生的審美需求，還能讓學(xué)生在潛移默化、接受知識的過程中，自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。3．抓用字規(guī)范，督促與評價結(jié)合。積極開展了“啄木鳥糾錯字活動”，爭當“社會用字小醫(yī)生”的校園內(nèi)外用字檢查活動。2．學(xué)生用語規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。這些措施，既對老師的教學(xué)行為起到有效的監(jiān)督作用，又充分保證了語言文字規(guī)范工作的落實。學(xué)校和相關(guān)科室都要在計劃和總結(jié)中把好語言文字關(guān)。（3）普通話成為我校的生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生家長之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來均使用普通話。學(xué)校組織精干力量，編寫普通話培訓(xùn)校本教材，每年堅持模擬測試；每年堅持在學(xué)校的青年教師“六個一”基本功大賽活動中，做好教師的普通話和“三筆字”的技能培訓(xùn)和檢測活動，同時還進行相應(yīng)的表彰和鼓勵。初步形成了人人思想重視，實際學(xué)習(xí)生活中加以運用，教育教學(xué)工作中發(fā)揮教育功能的可喜局面。（1）每學(xué)期的第六周是學(xué)校的“推普周”，“推普周”是學(xué)校開展語言文字宣傳和實踐活動的最好契機，我校每年都有計劃、有主題的開展，做到了精心策劃，周密部署。將語言文字工作與教職工的聘任考核相結(jié)合，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業(yè)務(wù)評優(yōu)的條件之一。2．創(chuàng)建與常規(guī)緊密結(jié)合。二、自評情況認定我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校多次強調(diào)，用規(guī)范字、說普通話，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實到日常的學(xué)習(xí)生活中去，讓學(xué)生感受祖國語言文字的獨特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。我校學(xué)校學(xué)科帶頭人和名師的數(shù)量不多，要加大培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和名師工程的力度。安全工作常抓不懈，有制度，有落實學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，綜治維穩(wěn)工作站，制定各項應(yīng)急預(yù)案，加強學(xué)校安全防范措施，落實安全工作責(zé)任制，從飲食、交通、活動、教學(xué)等方面入手，加大安全教育力度，同時也加強對校舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時維修，根據(jù)新時期學(xué)校安保工作的要求，加強了門衛(wèi)值班派出所的聯(lián)防工作，學(xué)校還長期堅持禁毒教育、反邪教教育，與其他部門通力協(xié)作，做好校園周邊的整治工作。我校是廣州市體育傳統(tǒng)項目（足球、藝術(shù)體操）學(xué)校，我校結(jié)合辦學(xué)理念，積極開展多項特色活動，根據(jù)學(xué)生的特點、性別差異開展“一球一操”（足球、藝術(shù)體操）活動，培養(yǎng)男生堅毅自強、勇敢果斷、開拓進取的男生陽剛之氣，培養(yǎng)女生高雅大方的溫柔之美，我校的足球隊連續(xù)多年獲花都區(qū)足球賽冠軍，曾獲“達能杯”廣州賽區(qū)冠軍，參加全國總結(jié)賽獲第四名，為國家、省市輸送了人才，學(xué)校藝術(shù)體操隊先后獲“廣州市中小學(xué)生藝術(shù)體操比賽團體冠軍”、廣東省第13屆運動會藝術(shù)體操全能季軍，劉寶琪、鐘雨婷、任卓彤、梁磬允獲國家二級運動員。學(xué)校先后開設(shè)了“禮德”、“新經(jīng)典誦讀”、“足球訓(xùn)練”等課程，根據(jù)學(xué)生的個性和特點編寫的教材有極強的針對性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開發(fā)特色校本課程。徐敏妍、黃潔甜兩位老師囊括花都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)星光工程的一等獎，曾宇峰老師獲2009年全國教研工作先進個人，楊月華、黃玲湘、溫麗瓊、林佩娟、陳清平等老師的論文都在國家級、省、市刊物上發(fā)表，學(xué)?！督處熣撐募芬惨秧樌霭妗Ｔ诮萄谢顒又?，科組長漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力不斷增強。科研促教研，實現(xiàn)雙贏局面。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。待人以禮、育人以道、樹人以德，讓教師做到“嚴謹、善導(dǎo)、求實、創(chuàng)新”的要求，結(jié)合教研活動、評選教學(xué)新秀、教學(xué)技能活動，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（五）、積極開展科研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校行政逢周一召開校務(wù)會議，研究近期工作，交換工作意見；加強了民主管理，完善教代會制度和校務(wù)公開制度，每月召開一次班主任研究會，貫徹學(xué)校的主要工作，聽取群眾的意見和建議；學(xué)校的規(guī)劃、計劃經(jīng)行政領(lǐng)導(dǎo)商討研究，教代會審議通過決定后共同執(zhí)行，充分調(diào)動教職工參政議政的主動性、自覺性，進一步激發(fā)教職工主人翁意識。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)管理規(guī)程，提出“領(lǐng)導(dǎo)到位，常規(guī)入格，管理上路，質(zhì)量提高”的管理思路，建立和健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，深化教育改革。（四）、科學(xué)管理，互助互利提高辦學(xué)效益。現(xiàn)在，家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。我校還運用專題講座、競賽、問卷調(diào)查等形式，深入進行法制教育；運用主題班會、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，及時更新學(xué)校黑板報，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。積極開展心理健康教育，設(shè)立心理指導(dǎo)室、校長信箱，教師為學(xué)生進行心理輔導(dǎo)（教師要培訓(xùn)上崗），歡迎學(xué)生有解決不了的問題可校長給老師寫信、打電話或面談，教師面對這些學(xué)生，不是批評、責(zé)罵，而是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，耐心傾聽學(xué)生的聲音，通過動之以情，曉之以理，因勢利導(dǎo)，不斷的肯定與鼓勵，用愛的甘露滋潤學(xué)生的心田，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛力與力量，為學(xué)生排憂解難，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚起自信的風(fēng)帆，幫助學(xué)生健康成長。我校精心安排了多種多樣的德育活動：如：三月五日新華街中小學(xué)學(xué)雷鋒活動啟動儀式、清明節(jié)緬懷烈士、植樹節(jié)種花植樹活動、“六一”進行“我做時代小主人活動”、九月十日尊師專題教育、十月一日 “祖國頌”征文比賽、“禮儀之星”評比、“世界環(huán)境日”、“世界文化遺產(chǎn)日”等等，主題鮮明，形成制度。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。①管理育人：學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實在“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。認真組織教師學(xué)習(xí)師德理論，每一次相關(guān)培訓(xùn)都為學(xué)校注入了新的活力，推動我校的班主任專項培訓(xùn)工作不斷向縱深發(fā)展。班主任工作是一項專業(yè)性很強的工作，是學(xué)校德育工作的根本。教育最重要、最核心的職能是促進具體的、活生生的、個體的人的發(fā)展。開展評選優(yōu)秀教師科級組的活動，發(fā)揮典型示范作用。學(xué)校把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點。并通過開展以 “立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“鑄師魂，練師功，樹師表”等為專題的師德建設(shè)活動，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性。加強教育團隊師德建設(shè)。我校提出了“政治堅定、業(yè)務(wù)精良、廉潔奉公、作風(fēng)民主、務(wù)實創(chuàng)新”作為領(lǐng)導(dǎo)班子的自律要求，每周堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時事、方針政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立高度的政治責(zé)任感，確立依法治校觀念，明確辦學(xué)方向。提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。我校是花都區(qū)依法治校示范校，安全文明校園，學(xué)校民主管理規(guī)范、制度健全，實行校務(wù)公開、政務(wù)公開和財務(wù)公開。在學(xué)校發(fā)展的過程中，我們緊緊圍繞這一核心，“創(chuàng)和諧之境、育禮德之人”，依托底蘊，走科學(xué)發(fā)展之路，以科研為先導(dǎo)，扎實做好教育教學(xué)工作，取得了顯著的成績。河北省滄州市吳橋縣何莊學(xué)區(qū)高田小學(xué)2018年9月第二篇：規(guī)范化自評報告構(gòu)建平安和諧校園；推進學(xué)校規(guī)范建設(shè)——新華第二小學(xué)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)自評報告我校根據(jù)花都區(qū)教育局《關(guān)于進行義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估驗收的通知》要求，舉全校之力，積極投入到迎接義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)檢查評估的各項工作之中，現(xiàn)就辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)效益和存在問題等方面匯報如下：一、學(xué)校概況新華第二小學(xué)座落在繁華的新華商業(yè)大道旁，毗鄰新華街政府，始建于1969年，已有40多年的歷史，被稱為是花都領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃，是一所具有良好信譽度和美譽度的學(xué)校，2007年7月，在上級的關(guān)心和支持下，學(xué)校進行了全面改造，目前學(xué)校占地面積13000多平方米，建筑面積是8200多平方米，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和功能場室，按規(guī)范化學(xué)校標準配置，滿足教育教學(xué)需要，學(xué)校布局合理，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃有序，動靜相宜，校園里綠樹成蔭，桂花飄香，文化氛圍濃郁，體現(xiàn)教育性、知識性、藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。2．營造全員投入、全員參與語言文字規(guī)范化工作的良好氛圍。輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作、組織學(xué)生團體參賽，獲得獎項更是不勝枚舉。三、主要成績學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。我校開展經(jīng)典誦讀以來得到了上級主管部門和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)注。采用“個人品讀”、“小組交流”、“師生共讀”等形式引導(dǎo)學(xué)生積累、體驗、品味。同時充分利用大課間、中午休息時間播放經(jīng)典誦讀內(nèi)容，對學(xué)生進