【正文】 民族的特點(diǎn)，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。知道傣族住竹樓、苗族住吊腳摟，它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。出示：一山不同族，十里不同天。）走進(jìn)云南，讓人感受最深，是各個(gè)民族的文化活動(dòng)。詞語(yǔ)：孔雀舞劃龍舟潑水第2題剛才我們提到的孔雀舞、劃龍舟、潑水祝福，這些活動(dòng)都是一個(gè)少數(shù)民族節(jié)日里的活動(dòng)，你知道是什么節(jié)日嗎出示教師旅游照片，再次感受云南民族村等少數(shù)民族文化。（是非題：漢字是世界上最古老的文字之一。【搶答題】10分題：（）人民創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《阿詩(shī)瑪》背拍成電影。20分題：在我們這個(gè)多民族的國(guó)家里，各民族間（）、（）、（），共同繁榮進(jìn)步。第二三部分分別從節(jié)日、服飾兩個(gè)視角，進(jìn)一步深化世界不同地區(qū)、不同國(guó)家、不同民族的節(jié)日風(fēng)俗與文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生感受世界的豐富多彩，尊重、欣賞不同的風(fēng)俗、文化。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)意義，了解各個(gè)民族過(guò)節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、師生談話： 2008年，我國(guó)將有大事發(fā)生，是什么大事？出示：2008 北京奧運(yùn)那是，五洲四海的朋友都將來(lái)到中國(guó)。三、認(rèn)識(shí)人種的分布：看來(lái)，人種的確和所處的環(huán)境有關(guān)。白種人：貝多芬愛因斯坦黃種人：周恩來(lái)劉翔黑種人：?jiǎn)痰ゑR丁學(xué)習(xí)組一：建筑學(xué)習(xí)組二：文字學(xué)習(xí)組三：語(yǔ)言學(xué)習(xí)組四：飲食學(xué)習(xí)組討論，展示交流?！菊n題】2 節(jié)日大觀【教學(xué)目標(biāo)】知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日。除了認(rèn)識(shí)了不同人種以及他們所創(chuàng)造的燦爛文化，今天，我們將一起來(lái)感受世界各民族的傳統(tǒng)節(jié)日。四、課堂小結(jié)： 世界各地都有自己豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，讓我們通過(guò)課外學(xué)習(xí)等，進(jìn)一步了解世界各地的文化傳統(tǒng)，并懂得尊重各民族的風(fēng)俗。小結(jié)：世界的，也是我們大家的。尊重和欣賞不同民族的服飾。每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的服飾?！揪蹠?huì)】禮服??……為什么不同場(chǎng)合有不同的穿著，你思考過(guò)嗎？師生交流。自行準(zhǔn)備相關(guān)工具和材料。第二篇：浙教版四年級(jí)下冊(cè)思品全冊(cè)教案第一單元這是我們的社區(qū)【課題】1 社區(qū)的公共設(shè)施 【教學(xué)目標(biāo)】了解社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用情形。二、認(rèn)識(shí)社區(qū)公用設(shè)施：師生交流：在你生活的社區(qū)有哪些公用設(shè)施？交流：宣傳欄 報(bào)亭 社區(qū)公民守則 宣傳標(biāo)語(yǔ) 傳達(dá)室社區(qū)周圍的商場(chǎng)??你從中享用過(guò)什么？你還看到社區(qū)的其他人在使用哪些公用設(shè)施？填寫表格：P4。四、布置作業(yè)：觀察自己生活的社區(qū)，愛護(hù)社區(qū)的公用設(shè)施。你想對(duì)所參觀的社區(qū)評(píng)幾星級(jí)，說(shuō)說(shuō)你的理由？希望：讓我們都來(lái)關(guān)注社區(qū)的建設(shè)，愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施。今天，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你們看到或經(jīng)歷過(guò)的，社區(qū)人們之間發(fā)生的故事。出示：人人為我 我為人人 共同創(chuàng)造和諧大家庭！四、課堂小結(jié)：讓我們共同為創(chuàng)造和諧家園而努力！第二課時(shí)：一、課前談話：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，充滿歡樂(lè)和溫馨的社區(qū)家園是我們共同喜歡的。學(xué)生辨析：三樓的小孩應(yīng)該考慮到不影響他人休息；二樓的家長(zhǎng)應(yīng)該有禮貌地指出。激發(fā)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感。你覺得活動(dòng)的設(shè)計(jì)要做到什么？快樂(lè)有意義 可行活動(dòng)通告要考慮哪些方面？參與對(duì)象，時(shí)間，內(nèi)容，規(guī)則，注意事項(xiàng)等。這些活動(dòng)是我們智慧的體現(xiàn)，我建議，大家再作進(jìn)一步的修改，使方案更完善，然后交給居委會(huì)的叔叔阿姨，相信，會(huì)得到他們的贊同?！菊n題】 1 城鄉(xiāng)巨變【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)找故事、聽故事等形式了解家鄉(xiāng)的過(guò)去。閱讀課文P26二、家鄉(xiāng)巨變：你的家鄉(xiāng)在哪里？——浙江省嘉興市海鹽縣武原鎮(zhèn)如果讓你用一個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)擊一下家鄉(xiāng)，你最先想到的是什么？預(yù)設(shè)：風(fēng)景優(yōu)美交通便利高樓大廈商業(yè)繁榮變化巨大??你知道家鄉(xiāng)以前是怎樣的面貌嗎？講講老海鹽的故事。第二課時(shí)：海鹽變化故事會(huì)。了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況，初步形成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。出示課題：騰飛的翅膀交流：在我們家鄉(xiāng)有那些主要行業(yè)？你看到了什么變化？小組交流。第二課時(shí)：一．師生談話：上節(jié)課布置了調(diào)查任務(wù)，先說(shuō)說(shuō)我們自己父母在那個(gè)行業(yè)上為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)？二、學(xué)生活動(dòng)小小演講賽?！俊菊n題】 3 交通連四方【教學(xué)目標(biāo)】了解家鄉(xiāng)的各種交通方式及在此基礎(chǔ)上形成的交通網(wǎng)絡(luò)。出示課題：交通連四方二、認(rèn)識(shí)不同的交通線路師：這四方指的是什么？靠什么連起來(lái)呢？學(xué)生交流：根據(jù)學(xué)生回答板書陸地：汽車 火車地鐵磁懸浮列車摩托車???湖海：輪船 游船??空中：飛機(jī) ??通過(guò)這些交通方式，不僅可以把家鄉(xiāng)的各個(gè)地方連起來(lái)，還可以連接家鄉(xiāng)外的世界。第二課時(shí)（機(jī)動(dòng)）：課外體驗(yàn)交通變化和便利【課題】4 服務(wù)在身邊【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)和自己的生活有較多聯(lián)系的幾個(gè)機(jī)構(gòu)，知道這些機(jī)構(gòu)與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系。他們直接或者間接地在為大家服務(wù)。愛心助學(xué)、貧困結(jié)對(duì)??我們可以做些什么？閱讀故事《讓更多的孩子享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)》走訪敬老院、幼兒園??三、課堂小結(jié)：你通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，對(duì)服務(wù)有了什么新的認(rèn)識(shí)。旨在使學(xué)生知道我國(guó)使一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解豐富的民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道我國(guó)是一個(gè)由漢族和55個(gè)少數(shù)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。揭示課題：56個(gè)民族是一家。漢族的四大發(fā)明、四大名著、漢字、書法、漢語(yǔ)??師：漢族是一個(gè)歷史從未中斷過(guò)的、歷史悠久的民族。我們大都是漢族人，那你了解漢族的燦爛文化嗎？閱讀課文P47。這所歌曲唱的是什么？我國(guó)有56個(gè)民族。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好和互助、聯(lián)合，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展。社會(huì)的這種保護(hù)職能正是通過(guò)不同的機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)：一、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)：你得到哪些行業(yè)的服務(wù)？吃：超市??穿：商業(yè)一條街???。悍慨a(chǎn)開發(fā)??行：交通設(shè)施??你了解家鄉(xiāng)有那些服務(wù)機(jī)構(gòu)嗎？除了以上談?wù)摰姆?wù)，還有些服務(wù)機(jī)構(gòu)也在為大家服務(wù)。小結(jié)：從羊腸小道、坑坑洼洼到水泥路連接到千家萬(wàn)戶，從石子路彎彎曲曲到平坦的高速公路，我們的交通連接了千家萬(wàn)戶，連接著四面八方?！窘虒W(xué)時(shí)間】 2 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)：一、師生談話：上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)哪個(gè)行業(yè)的變化發(fā)展印象深刻？交流。三、行業(yè)的新發(fā)展：你知道哪些行業(yè)是新興的行業(yè)嗎？信息傳輸（網(wǎng)吧、電信??）餐飲業(yè)（茶吧、鐘點(diǎn)工??）公共設(shè)施管理（城市環(huán)境建設(shè)??）教育（學(xué)校、社區(qū)??）國(guó)際組織??未來(lái)，還會(huì)有哪些行業(yè)？學(xué)生暢想??四、課堂小結(jié)：讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的騰飛自豪，讓我們努力學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備！【反思：盡管面對(duì)的是四年級(jí)的學(xué)生，但在本節(jié)課中，我也適當(dāng)滲透了成才觀。建議在班級(jí)展示欄上展出。那你知道，這些都是誰(shuí)的功勞嗎？學(xué)生任意交流。我們的志向：讓我們樹立新形象，為海鹽的美麗增添光輝，讓我們練就本領(lǐng)，為海鹽的將來(lái)貢獻(xiàn)力量！【課題】2 騰飛的翅膀【教學(xué)目標(biāo)】知道行業(yè)的形成與當(dāng)?shù)氐馁Y源條件有密切的關(guān)系。準(zhǔn)備一些體現(xiàn)海鹽過(guò)去的照片或者圖片。【教學(xué)時(shí)間】2 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、師生談話：北京是我們的首都。能力：在實(shí)踐中鍛煉查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等學(xué)習(xí)能力。評(píng)比最佳方案，頒發(fā)小獎(jiǎng)狀。在交流活動(dòng)的過(guò)程中，你明白為什么要開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)嗎？認(rèn)識(shí)朋友，豐富生活，友好關(guān)系??讓我們共同參與社區(qū)生活，融洽鄰里關(guān)系，讓這個(gè)社區(qū)大家庭更美好！第二課時(shí)：一、學(xué)生活動(dòng)：社區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)。了解扶貧濟(jì)困的“春風(fēng)行動(dòng)”。如果你遇到類似的事件，你會(huì)怎樣處理？你們遇到過(guò)這樣的一些鄰里矛盾嗎？你們覺得應(yīng)該怎樣處理？學(xué)生交流。體現(xiàn)的是友好交往的哪個(gè)關(guān)鍵詞。【教學(xué)時(shí)間】 2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)：一、師生談話：社區(qū)，是許多人共同生活在一起的地方。如何解決？結(jié)論：根據(jù)社區(qū)居委會(huì)規(guī)定，要到操場(chǎng)參加鍛煉，一要遵守學(xué)校制定的時(shí)間段鍛煉；二要愛護(hù)學(xué)校的公用實(shí)施；三要領(lǐng)取有關(guān)證件。P4。【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)：一、課前談話：寒假中你除了待在家里，你還到了哪些地方？ 板書學(xué)生去的地點(diǎn)。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多。作業(yè)布置：下節(jié)課進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)與評(píng)比。西裝領(lǐng)帶。你了解哪些國(guó)家哪些民族的服裝特色？學(xué)生交流?！菊n題】3 多彩服飾【教學(xué)目標(biāo)】知道世界上不同地區(qū)、民族的人們都有自己的民族服飾。學(xué)生交流，教師隨機(jī)補(bǔ)充。學(xué)生活動(dòng)。難點(diǎn)：理解不同民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨(dú)特的節(jié)日活動(dòng)，并能尊重各民族的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂(lè)。觀看教師搜集的文化資料。參考課文P67－71。二、不同人種的杰出人物：是否皮膚黑就笨，皮膚白就聰明呢？小組交流課外搜集到的資料。學(xué)生交流：遺傳 環(huán)境??出示：人類在發(fā)展早期，長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方，世代相傳，身體便逐漸形成了適應(yīng)環(huán)境的特征?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道三大人種在地球上的大致分布情況。知識(shí)：認(rèn)識(shí)全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區(qū)域。本單元分成“世界之窗”“節(jié)日大觀”和“多彩服飾”三個(gè)部分。少數(shù)民族之最：人口分布最廣（），人口最多的少數(shù)民族（），聚居少數(shù)民族最多的省份（），人口最少的少數(shù)民族（）。1是非題：布達(dá)拉宮位于內(nèi)蒙古自治區(qū)。是非題：我國(guó)共有55個(gè)民族，（）（）是我國(guó)56個(gè)民族中人口最多、分布最廣的民族。C 野獸多。是因?yàn)樵颇蠚夂虺睗?。知道為什么稱云南為民族之鄉(xiāng)嗎？學(xué)生交流。知道云南民族村反映了云南多民族的情況?！菊n題】3 少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南【教學(xué)目標(biāo)】知道云南生活著我國(guó)絕大部分民族，是我國(guó)多民族特征的縮影。蘭州拉面。主人敬酒。閱讀P52：民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度，是指在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治、設(shè)立自治機(jī)關(guān)、行使自治權(quán)的制度。在了解五個(gè)少數(shù)民族風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，懂得了解接納和喜愛的基礎(chǔ)，尊重是參與的前提。怪不得每年的春節(jié)晚上上都要跳起五十六個(gè)民族的歌舞，代表了我們民族的團(tuán)結(jié)，展示了各民族的風(fēng)采。同學(xué)挑戰(zhàn)：我能記住更多！分組挑戰(zhàn)：我們組能記更多！你對(duì)少數(shù)民族有什么了解呢？服裝、飲食、傳說(shuō)故事、人物等等。我們大都是漢族人，那你了解漢族的燦爛文化嗎？閱讀課文P47。這所歌曲唱的是什么？我國(guó)有56個(gè)民族。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好和互助、聯(lián)合，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展。社會(huì)的這種保護(hù)職能正是通過(guò)不同的機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)：一、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)：你得到哪些行業(yè)的服務(wù)？吃：超市??穿：商業(yè)一條街??住：房產(chǎn)開發(fā)??行：交通設(shè)施??你了解家鄉(xiāng)有那些服務(wù)機(jī)構(gòu)嗎？除了以上談?wù)摰姆?wù)，還有些服務(wù)機(jī)構(gòu)也在為大家服務(wù)。小結(jié)：從羊腸小道、坑坑洼洼到水泥路連接到千家萬(wàn)戶，從石子路彎彎曲曲到平坦的高速公路，我們的交通連接了千家萬(wàn)戶，連接著四面八方。【教學(xué)時(shí)間】 2 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)：一、師生談話：上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)哪個(gè)行業(yè)的變化發(fā)展印象深刻？交流。三、行業(yè)的新發(fā)展：你知道哪些行業(yè)是新興的行業(yè)嗎？信息傳輸（網(wǎng)吧、電信??）餐飲業(yè)（茶吧、鐘點(diǎn)工??）公共設(shè)施管理（城市環(huán)境建設(shè)??）教育（學(xué)校、社區(qū)??）國(guó)際組織??未來(lái)，還會(huì)有哪些行業(yè)？學(xué)生暢想??四、課堂小結(jié)：讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的騰飛自豪，讓我們努力學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備！【反思：盡管面對(duì)的是四年級(jí)的學(xué)生，但在本節(jié)課中，我也適當(dāng)滲透了成才觀。建議在班級(jí)展示欄上展出。那你知道，這些都是誰(shuí)的功勞嗎？學(xué)生任意交流。我們的志向：讓我們樹立新形象，為海鹽的美麗增添光輝，讓我們練就本領(lǐng)，為海鹽的將來(lái)貢獻(xiàn)力量！【課題】2 騰飛的翅膀【教學(xué)目標(biāo)】知道行業(yè)的形成與當(dāng)?shù)氐馁Y源條件有密切的關(guān)系。準(zhǔn)備一些體現(xiàn)海鹽過(guò)去的照片或者圖片?！窘虒W(xué)時(shí)間】2 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、師生談話：北京是我們的首都。能力：在實(shí)踐中鍛煉查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等學(xué)習(xí)能力。評(píng)比最佳方案，頒發(fā)小獎(jiǎng)狀。在交流活動(dòng)的過(guò)程中，你明白為什么要開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)嗎？認(rèn)識(shí)朋友，豐富生活，友好關(guān)系??讓我們共同參與社區(qū)生活，融洽鄰里關(guān)系，讓這個(gè)社區(qū)大家庭更美好！第二課時(shí)：一、學(xué)生活動(dòng)：社區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)。了解扶貧濟(jì)困的“春風(fēng)行動(dòng)”。如果你遇到類似的事件，你會(huì)怎樣處理？你們遇到過(guò)這樣的一些鄰里矛盾嗎？你們覺得應(yīng)該怎樣處理？學(xué)生交流。體現(xiàn)的是友好交往的哪個(gè)關(guān)鍵詞?！窘虒W(xué)時(shí)間】 2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)：一、師生談話：社區(qū)，是許多人共同生活在一起的地方。如何解決？結(jié)論：根據(jù)社區(qū)居委會(huì)規(guī)定，要到操場(chǎng)參加鍛煉，一要遵守學(xué)校制定的時(shí)間段鍛煉；二要愛護(hù)學(xué)校的公用實(shí)施；三要領(lǐng)取有關(guān)證件。P4?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)：一、課前談話：寒假中你除了待在家里，你還到了哪些地方？板書學(xué)生去的地點(diǎn)。知道并學(xué)會(huì)借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。從我們的討論和表格記錄，你得出一個(gè)什么結(jié)論？為了讓人們更好地生活，社區(qū)建設(shè)者創(chuàng)設(shè)了這么多的公用