淺議提升班組管理水平大全(存儲版)
【正文】 超、爭先恐后、銳意進取的文化氣氛，從而促進班組基礎(chǔ)建設(shè)。這樣既避免了成員在情緒不穩(wěn)定時參加高壓試驗工作，又調(diào)動起了大家開心的工作情緒。班組文化生活結(jié)合班組工作實際，要不斷地激發(fā)班組成員銳意進取的精神，以最佳實踐、ＱＣ活動、技術(shù)革新等活動激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)。我們在班組民主會和班組民主活動中注重個人修養(yǎng)和思想政治理論的學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在文明施工，愛惜施工工具和設(shè)備，檢修后零缺陷，節(jié)約施工材料，施工現(xiàn)場清理干凈，檢修后各項記錄詳實完整，施工工藝美觀，流程標準等各方面。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是一種精神上的認同，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。作為班長需要給予每位成員較大情緒波動、最差精神狀態(tài)時期更多的照顧。班組文化生活結(jié)合班組工作實際，要不斷地激發(fā)班組成員銳意進取的精神，以最佳實踐、技術(shù)革新等活動激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)。開展互助互濟活動，營造班組團結(jié)和諧的氛圍。班組長的培養(yǎng)要結(jié)合個人能力的培養(yǎng)和企業(yè)不斷不斷發(fā)展進步的需要。班組長既要有較高的專業(yè)技術(shù)和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。班組文化形成班組文明建設(shè)一流的班組應(yīng)該是用文化來管理人。比如經(jīng)常開展專項技術(shù)培訓(xùn)、建立班組技術(shù)寶典等形式的技能培訓(xùn)工作，在技能培訓(xùn)中堅持把崗位需求、個人成長等因素結(jié)合起來，做到技能培訓(xùn)有針對性，在培訓(xùn)中采取以問題為師、以標桿為師、以實踐為師等多種靈活的方式，取得了很好的效果。諸多安全措施安全管理皆是圍繞“遵章” 和“ 反違”兩個主題開展。要培養(yǎng)班組長的執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)力、解決矛盾沖突的能力、激勵管理能力，增強班組長的使命感，使之成為一名教導(dǎo)型班組長。組織開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動，培養(yǎng)班組成員“做文明人，辦文明事”的道德情操。通過多種相識的班組民主活動，提升了班組成員參與班組管理的士氣，有效解決了應(yīng)付開會、工作推諉、安排貫徹不力、成員一盤散沙現(xiàn)象，提高了班組安全工作效率。比如論壇技能貼置頂，電力論壇連接，師帶徒等形式的技能培訓(xùn)工作，在技能培訓(xùn)中堅持把崗位需求、個人成長等因素結(jié)合起來，做到技能培訓(xùn)有針對性，在培訓(xùn)中采取以問題為師、以標桿為師、以實踐為師等多種靈活的方式，取得了很好的效果。小青年連忙說：“貓抓的”。1班組文化促進班組基礎(chǔ)建設(shè)班組基礎(chǔ)建設(shè)在班組制度、人員職責、工作范圍、工作目標、及物資工具配備、備品備件等方面都有相關(guān)的管理和工作標準可循。思想健康靈魂才健康?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。而關(guān)心班員生活是抓好各項工作的重要基礎(chǔ)，是班組成員之間相互團結(jié)的紐帶。第一、加強班組建設(shè)要建立健全班組規(guī)章制度沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度就沒有管理的標準可循。公司再小，也有不少人，也有不少有能力的人，相信聚集大家的力量，維護我們公司自己的利益，大家都愿助一臂之力的?？傊嘟M長等基層領(lǐng)導(dǎo)起到榜樣的作用，并與員工形成一定的情感共鳴，團隊執(zhí)行力才能增強?；鶎庸芾碚咦陨韴?zhí)行力的強弱決定了所帶領(lǐng)的班組執(zhí)行力強弱。班組管理水平?jīng)Q定著單位的管理水平進而決定公司的管理水平。班組擂臺賽活動的一系列的激勵措施，使班組職工的集體榮譽感和創(chuàng)先爭優(yōu)意識明顯增強，“爭第一，奪紅旗”的氛圍日趨濃厚。四是抓好整改，增強“幫”的效果。一是量化標準，制定“比”的標尺。本文結(jié)合采油廠實際，闡述了開展班組擂臺賽活動的必要性和具體內(nèi)容。要堅持把加強班組建設(shè)作為抓好“三基”工作的關(guān)鍵，作為一項長期的基礎(chǔ)性工作來抓，把班組建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、效益型、和諧型”班組。二是及時交流，營造“學(xué)”的氛圍。要在擂臺賽活動中，采取精神激勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，讓工作突出的班組職工得到實惠。三是班組管理水平穩(wěn)步提高。如何提高班組管理水平、如何發(fā)揮班組在管理提升工作中的載體作用，是各級領(lǐng)導(dǎo)都要面對的重要課題。由此產(chǎn)生巨大的示范和凝聚作用，將有效地激勵和團結(jié)員工，形成很強的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，從而高效實現(xiàn)班組目標。面對這種情況，班組長應(yīng)建立積極交流的平臺疏通交流渠道，消除班組成員之間的成見與隔閡，減少分歧，消除矛盾。”古人告訴我們做人的道理，這也是做事的道理。所以建立健全班組管理制度是搞好班組管理工作的前提。第三、加強班組建設(shè)要重視學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)。在實際工作中，有目的的開展如操作交流、技術(shù)探討等活動，使班組內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，還可以鼓勵員工
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