【正文】 德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。同時(shí)，讓教師學(xué)會(huì)運(yùn)用心理健康知識(shí)、心理咨詢手段解決學(xué)生心理健康問題。形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的有效載體。組織實(shí)施（2012年11月）。各年級(jí)組要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，采取得力措施，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓緊抓好。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)廣大教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓學(xué)為人師、行為世范成為教師傳道授業(yè)解惑的重要標(biāo)尺，爭做 “四有好教師”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，爭做“四有好教師”的示范標(biāo)桿。結(jié)合開展“美麗環(huán)境、美麗課堂、美麗班級(jí)、美麗教師、美麗學(xué)生、美麗家長”等“六美校園”建設(shè)工程，結(jié)合“師德師風(fēng)宣傳月”、教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，評(píng)選表揚(yáng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。三是加強(qiáng)整改。四、實(shí)施步驟(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2018年3月下旬至4月上旬)一是健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校通過部門學(xué)年述職測評(píng)、開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也在教師中開展無記名問卷互評(píng)，將反映出來的問題及時(shí)告知相關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。計(jì)劃在全校開展“師德師風(fēng)演講比賽”，分成不同的學(xué)科組，每組都有自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)，講述真實(shí)的故事。邀請(qǐng)他們?cè)谌w教師大會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)和報(bào)告先進(jìn)事跡，帶動(dòng)更多的教師，傳播正能量，努力提高思想道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校完善師德教育培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)、宣傳激勵(lì)、考核監(jiān)督等制度，使師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；在形式、手段、途徑、機(jī)制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強(qiáng)時(shí)代感，提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校和各處室要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。要求每位教師擬定自糾方案，明確整改方向，進(jìn)行整改提高。通過“崗位賽師德”活動(dòng)，達(dá)到專項(xiàng)整治的目的。(三)活動(dòng)開展階段(2018年4月上旬至11月下旬)。優(yōu)化教師成長環(huán)境。二是黨員帶頭?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。在每學(xué)期第一周“師德主題教育周”開展全員教育。發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。教育主管部門負(fù)責(zé)考核學(xué)校，學(xué)校負(fù)責(zé)考核教師，將考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的重要內(nèi)容，作為校長、教師績效考核、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)之一，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。五、其他要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每位干部和教職工都要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，認(rèn)真開展“九查九看”活動(dòng)：①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)，是否有只顧個(gè)人得失，不顧全大局的行為；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策和散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論的行為；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，是否盡職盡責(zé)，是否有上班炒股、上網(wǎng)聊天、酒后授課、課堂吸煙和上課使用通訊工具等行為；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，是否有體罰、變相體罰、謾罵和歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生的行為，是否有對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長，聽取意見，是否有動(dòng)不動(dòng)帶家長甚至歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥家長的行為；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問題，是否有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，是否有互相詆毀，網(wǎng)上亂發(fā)帖子侮辱他人人格和其他損害教育聲譽(yù)的失德以及參與賭博等違法行為。學(xué)校將通過強(qiáng)化教學(xué)管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強(qiáng)家長、學(xué)校、教師之間的聯(lián)系和溝通，改善教師工作、生活條件等多種措施，營造學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長配合學(xué)校的良好師德育人氛圍。二是加強(qiáng)法制教育，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，樹立為民服務(wù)的教育思想。五是學(xué)校評(píng)。發(fā)揮典型引路作用，增強(qiáng)榜樣的感召力，用教師熟知的身邊典型事跡激發(fā)全體教師的進(jìn)取精神，逐步形成廣大教職工“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的良好風(fēng)尚。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。第二十九條 學(xué)?；蚓謾C(jī)關(guān)自身嚴(yán)格管理，對(duì)干部職工的處罰，不追究連帶責(zé)任。觸犯刑律的交司法機(jī)關(guān)處理。在干部選拔任用、人事安排、教師職務(wù)評(píng)聘、考核、評(píng)優(yōu)、考試、招生等工作中弄虛作假、徇私舞弊的。第三次，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。第十五條 獨(dú)斷專行、拉幫結(jié)派，打擊報(bào)復(fù)持不同意見的人，或同事間相互辱罵、打架斗毆，造成不良影響的，第一次通報(bào)批評(píng)，扣當(dāng)事人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資500元。第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。第九條 穿背心、吊帶(女生)、短褲、拖鞋或奇裝異服(表演需要除外)進(jìn)入工作崗位的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資100元。一學(xué)期累計(jì)事假10個(gè)工作日以內(nèi)的，每天扣獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資50元。四次以上全額扣發(fā)半年獎(jiǎng) 1勵(lì)性績效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)(即高級(jí)降為中級(jí)十級(jí)，中級(jí)降為初級(jí)十二級(jí))聘用。第二條 本《辦法》適用于教育局局屬各小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園全體干部和教職員工。公示無異議后，學(xué)院下發(fā)文件。各單位各部門每屆只可推薦1個(gè)師德標(biāo)兵和1個(gè)師德先進(jìn)集體。凡學(xué)院正式設(shè)立的系部（處室）、教研室（實(shí)訓(xùn)室、班組科）均可以參評(píng)。，影響教育形象的； ，依法受到相應(yīng)處罰的； ，造成嚴(yán)重后果的；，有向?qū)W生推銷教輔資料，違規(guī)亂收費(fèi)或向?qū)W生家長索要錢物行為的；； ，造成一定影響的； 、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；，在工作中造成嚴(yán)重失誤（含教學(xué)事故）的；、瀆職造成安全責(zé)任事故的； 。②同行和單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，各單位自行組織評(píng)議，每年不少于2次。，每三年開展一次師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)集體評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職務(wù)晉升、崗位聘任等方面予以相應(yīng)的體現(xiàn)。自尊自律，清廉從教，以身作則。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，自覺承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。第一章 高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》（教人[2011]11號(hào)）文件精神，高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范