【正文】 第 7 頁 共 9 頁 一、本大題 4 小題，每小題 3 分，共 12 分。u/ yǎo m238。 ，“走??特色”改為“走??道路” D 主語殘缺。并沒有“文過飾非”） 9. （ 10 分）⑴（ 4 分）⑴秋九月 /晉侯飲趙盾酒 /伏甲（ /）將攻之 /其右提彌明知之 /趨登曰 /臣侍君宴 /過三爵/非禮也 /遂扶以下?！笔考就白吡巳?，到了屋檐下滴水的地方，晉靈公才抬頭看他，并說：“我知道自己的過錯了，打算改正。在這不忠不信中有一樣，還不如去死！”于是，鉏麑一頭撞在槐樹上死了。 當(dāng)初，趙盾到首陽山打獵， 住在翳桑。趙盾問他為什么這樣做，他回答說：“我就是翳桑的餓漢啊?！倍f：“您身為正卿，逃亡而不出國境，回來后又不討伐叛賊，不是您殺了國君又是誰呢？”趙盾說：“哎呀！《詩經(jīng)》中說：‘由于我懷念祖國，反而自己找來了憂患。 （ 2）（ 3 分）語義雙關(guān)，祝愿梅花明年應(yīng)時而發(fā)，在望春臺上獨占鰲頭，寫出滿懷希望的心境，借詠梅花傳遞出自己不甘寂寞，意欲大展宏圖，有所建樹，滿懷期待的心志。 D. 以偏概全，“犧牲獨立性和自主性”只是原因之一。 ⑶由于對文學(xué)的的評判標(biāo)準(zhǔn)多元，對當(dāng)代文學(xué)的評價存在爭議是必然的。 ②寫星星使人“感覺到心里也有光明”，對下文寫月亮 使人“心里就整個沉淀下來，絲毫沒有了黑夜的恐懼”起了襯托的作用，更突出月亮驅(qū)趕黑暗，為人們帶來的光明（或突出月亮的價值）。 21.（ 6 分）微博的作者和關(guān)注者要有良好的媒介素養(yǎng)、道德水準(zhǔn)和辨別力。 【評分標(biāo)準(zhǔn)：只要能針對漫畫的具體對象提出其中 2 點 建議，言之成理則可。③電視主持人和演員要努力提高自身思想水平和文化素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感 。 ㈡ 實用類文本閱讀 19.（ 4 分）微博的內(nèi)容如果有連續(xù)性，就能引起眾多網(wǎng)友的關(guān)注，形成輿論，從而具有了動員和組織作用，就可以對社會事件產(chǎn)生影響力。 ②“月到天心”，既是“月到天”，又是“月到心”，暗示了本文“心靈要有月般的光明”的主旨?！? 15.（ 4 分） ⑴把當(dāng)代文學(xué)與現(xiàn)代文學(xué)、古典文學(xué)、西方文學(xué)進(jìn)行比較時，要持審慎的 態(tài)度，避免出現(xiàn)不平等或不匹配的比較。 12.（ 5 分） A、 E(“文學(xué)創(chuàng)作在更多的人手中成為可能”，“大眾主義的文學(xué)”的說法也無依據(jù)。 10．（ 1）（ 4 分）通觀全篇，首聯(lián)“孤根獨暖”是寫“早”；頷聯(lián)“一枝獨開”是“早”；頸聯(lián)禽鳥驚奇窺視，亦是因為梅開之“早”；末聯(lián)禱祝明春先發(fā)，仍然是“早”。”他還把這個說法拿到朝廷上公布?！壁w盾讓他把食物吃完，另外給他準(zhǔn)備了一籃飯和肉，放在口袋里給他。趙盾說：“不用人而用狗，雖然兇猛，又有什么用！”他們兩人與埋伏的武士邊打邊退。鉏麑退了出來，感嘆地說：“時刻不忘記恭敬 ，真是老百姓的靠山啊。他們準(zhǔn)備向晉靈公進(jìn)諫，士季說：““如果 您去進(jìn)諫而國君不聽，那就沒有人能接著進(jìn)諫了。 C②士季進(jìn)諫晉靈公的話。） 3.（ 3 分） C （“ A．重復(fù)贅余。ng/li224。請寫一篇文章，談?wù)勀愕纳钪信c “空間 ”有關(guān)的經(jīng)歷或你對 “空間 ”的感悟、看法。 閔大洪表示，要使微博信息具有真實性、準(zhǔn)確性，并對社會有益，歸根結(jié)底要依賴傳播節(jié)點上的人，依賴他們的媒介素養(yǎng)、道德水準(zhǔn)和辨別力。 ” 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授匡文波認(rèn)為，目前微博在信息的真實性上還有欠缺， “微博是草根媒體，沒有把關(guān)人，誰都可以發(fā)布消息，難免真假難辨。調(diào)查顯示， %的人會上微博了解大家對公共事件或突發(fā)事件的看法并發(fā)表意見； %的人參與過微博上發(fā)起的尋人、祈福等公益行動。 在舟曲泥石流發(fā)生以前，王凱上微博多是為了娛樂消遣， “通過這次事件，我有了很大改觀，很多人通過微博集結(jié)起來了，不少人捐款捐物找不到渠道還會留言給我。 (4 分 ) 17．文章寫的是月，為什么要從摸黑回家寫起 ?為什么要寫星星 ?(5 分 ) 18．作者認(rèn)為：只有心靈有明月，才有人生的永恒之美。在這個世界上，每個人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罷了。 每一種月光下的事物都有了光明，真是好 ! 在月光底下，我們也覺得自己心里有著月亮、有著光明，那光明雖不如陽光溫暖，卻是清涼的，從頭項的發(fā)到腳尖的指甲都感受到月的清涼。做答前，務(wù)必用 2B 鉛筆在答題卡上填涂與所選題試題組對應(yīng)的信息點；信息點；漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。 E．在作者看來，立論基礎(chǔ)、立論者身份、文化語境及評判標(biāo)準(zhǔn)等是影響人們對處于正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)的當(dāng)代文學(xué)作出判斷的因素。這種爭議往往又很容易升級為相互指責(zé)、彼此非議。這其中當(dāng)然也存在著一個潛在的比較對象，就是上個世紀(jì) 90年代之前的文學(xué)。在這種情況下對它們進(jìn)行籠統(tǒng)的比較，顯然沒有任何意義。 閱讀下 面的文字，完成 1215 題。請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析整首詩是如何圍繞 “早 ”字落筆的。前村深雪里，昨夜一枝開。 9．?dāng)嗑浜头g。 ② 過而能改，善莫大焉。謚宣子。大史書曰： “趙盾弒其君。今近焉，請以遺之。 秋九月晉侯飲趙盾酒伏甲將攻之其右提彌明知之趨登曰臣侍君宴過三爵非禮也遂扶以下。宣子驟諫。從臺上彈人，而觀其辟丸也。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 人類的生態(tài)過程不同于生物的生態(tài)過程， 。 1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．調(diào) 劑 ． ／光風(fēng) 霽 ． 月 繾 綣 ． ／ 卷 ． 土重來 收 拾 ． ／ 拾 ． 級而上 B． 侮 ． 辱／ 忤 ． 逆不孝 斐 ． 然／纏綿 悱 ． 惻 估 量 ． ／ 量 ． 體裁衣 C．寬 宥 ． ／ 杳 ． 無音訊 病 歿 ． ／ 沒 ． 齒不忘 奢 靡 ． ／所向披 靡 ． D． 碾 ． 坊／ 輾 ． 轉(zhuǎn)反側(cè) 詆 ． 毀／ 抵 ． 掌而談 滋 蔓 ． ／順 蔓 ． 摸瓜 2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? 蒲松齡博聞強(qiáng)記，上知天文下知地理，他參加縣府道的科 舉考試，連奪三個第一，考中秀才，躊躇滿志；此后卻屢考屢敗，就是考不中舉人，科場失意，懷才不遇，牢騷滿腹，固然是不幸的；但也使他與下層百姓有更多更深的聯(lián)系，看到別人看不到的東西，他的《聊齋志異》，用洋洋灑灑的想象力，為我們在人世之外描繪了一個奇情幻彩的世界． A．博聞強(qiáng)識 B．躊躇滿志 C．懷才不遇 D．洋洋灑灑 3．下列句子中，沒有語病的一項是 A．在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，中國政府緊緊圍繞以刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，拉動內(nèi)需，促進(jìn)中國乃至世界經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇；而美國也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其應(yīng)盡的責(zé)任，采取負(fù)責(zé)任的宏觀經(jīng)濟(jì) 政策。 ， 。會請先，不入，則子繼之。盛服將朝，尚早，坐而假寐。