汕頭市20xx年普通高中高三教學(xué)質(zhì)量測評(20xx年汕頭一模)語文試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 ④觀眾要注意辨別是非，教育孩子自覺抵制低俗娛樂節(jié)目。（每一個劃線處為 2 分，注意要解讀“后續(xù)環(huán)節(jié)充分”“核裂變式”“圍觀”的內(nèi)在含義） 20.（ 5 分）①使文章的內(nèi)容具有真實性、典型 性、準(zhǔn)確性（ 1 分），②科學(xué)地反映了微博在中國青年中引起了廣發(fā)的關(guān)注的真實現(xiàn)狀（ 1 分），說明他們許多人利用微博參與社會生活，改變生活和思維方式，而且大部分人對微博保持了理性的態(tài)度（ 3 分）。 【評分說明】第①點 2 分（指出引用 1 分，點明意境 1 分）；第②點 2 分（解釋 1 分，指出“暗示主旨” 1分） 17.（ 5 分）①從摸黑回家寫起，能引出月亮為黑暗中的人和事物帶來光明，甚至賦予它們自身的光明，從而突出月亮的價值。 ⑵當(dāng)下文學(xué)出現(xiàn)“式微”、“邊緣化”、“沒落”等現(xiàn)象是文學(xué)回歸常態(tài)的表現(xiàn)與必然結(jié)果。，“西方文學(xué)”應(yīng)為“現(xiàn)代文學(xué)、古典文學(xué)”。全詩首尾一貫，處處扣題，圍繞“早”落筆。趙盾說：“不是這樣。不久靈輒加入晉靈公的武士隊伍，他在搏殺中把武器倒轉(zhuǎn)過來抵擋晉靈公手下的人，使趙盾得以脫險。結(jié)果，提彌明為趙盾戰(zhàn)死了。殺害老百姓的靠山，這是不忠；背棄國君的命令，這是不信。請讓我先去進(jìn)諫，國君不聽，那么，您再接著去勸諫。 D①趙盾對晉靈公嗾犬襲人的不滿） 8. （ 3 分） B（晉靈公坦承自己的過錯，但知過不改?！皣@”與“以??為中心”重復(fù)，刪掉一個。ng C. y238。自擬題目，自定寫法，不少于 800 字。 (來源：人民網(wǎng) 本文有刪改 ) 注：微博，即微型博客，以 140 字左右的文字更新信息，并實現(xiàn)即時分享。所以，微博只 能作為傳統(tǒng)媒體的補(bǔ)充。 某外企職員陳松，覺得微博帶來的是一種全新的生活方式。 ” “如果后續(xù)環(huán)節(jié)充分，一條微博可以做到核裂變式的廣泛傳播。對此，你有何感悟 ?(6 分 ) (二 )實用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成 1921 題。只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時刻，仍然放散月的光明，那是知覺到自己就是月亮的人。 走一段路，抬 起頭來，月亮總是跟著我們，照著我們。 (一 )文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成 1618 題。 13．根據(jù)文意，下列判斷不正確的一項是 A．通過與現(xiàn)代文學(xué)甚至古典文學(xué)、西方文學(xué)的籠統(tǒng)比較來判斷中國當(dāng)代文學(xué)的價值是不科學(xué)的。 總之，我們可以善意地指出當(dāng)代文學(xué)的病象，使它更加健康地成長，而不是一味地否定和痛斥，這樣只能第 4 頁 共 9 頁 于事無補(bǔ)一一何況真實的情況可 能并不像有些人描述的那樣一團(tuán)糟。誠然，我們的文學(xué)一度確實萬眾矚目、無限榮光。同時，我們今天接觸到的古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)已經(jīng)經(jīng)過了 “歷史化 ”和 “經(jīng)典化 ”處理，過濾掉平庸之作，同時對保留下來的作品進(jìn)行不斷闡 釋，提升、放大它的經(jīng)典品質(zhì)，遠(yuǎn)非歷史的原貌。 如何評價當(dāng)代文學(xué) 楊利景 處于一個正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)的當(dāng)代文學(xué)，為何不斷出現(xiàn)質(zhì)疑和否定的聲音 ?哪些因素影響了人們時當(dāng)代文學(xué)的判斷 ? 只要稍加留意就會發(fā)現(xiàn)，幾乎每一輪對當(dāng)代文學(xué)的質(zhì)疑和否定，其立論者大多是將自己的判斷建立在一種“比較主義 ”的邏輯基礎(chǔ)之上的。(4 分 ) (2)末聯(lián)兩句意味深長，表達(dá)了詩人什么心志 ?(3 分 ) 11．補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。 風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。 (10 分 ) (1)用 “／ ”給下列文段斷句。 D． ① 棄人用犬，雖猛何為 ! ② 惜也，越竟乃免。 ② 士季：晉大夫，名會。 ”以示于朝。 ”使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之。公嗾夫獒焉。公患之，使鉏麑賊之。宰夫靦熊蹯不孰，殺之，置諸畚，使婦人載以過朝。人的種群構(gòu)成了社會關(guān)系，它以一定的文化形態(tài)存在著， 。第 1 頁 共 9 頁 汕頭市 20xx 年普通高中高三教學(xué)質(zhì)量測評語文試題 一、本大題四小題，每小題 3 分，共 12 分。 ，除了自然生態(tài)，還涉及社會生態(tài)、文化生態(tài)甚至精神生態(tài)的內(nèi)容。趙盾 ① 、士季 ② 見其手，問其故而 患之，將諫，士季曰： “諫而不入，則莫之繼也。晨往，寢門辟矣。明搏而殺之。既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。宣子曰： “不然。 ③ 溜：屋檐下滴水的地方。 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 (3 分 ) A．晉靈公奢侈暴虐，加重賦稅來修飾宮室，因為熊掌沒燉爛，竟然殺了廚師，把他的尸首裝在畚箕里，讓宮女們用頭頂著從朝廷經(jīng)過。 (4 分 ) 秋九月晉侯飲趙盾酒伏甲將攻之其右提彌明知之趨登日臣侍君宴過三爵非禮也遂扶以下。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺 ② 。 (任選 3 題，多選則前 3 題計分 )(6 分 ) (1)日月忽其不淹兮， ；惟草木之零落兮， 。比較的結(jié)果是，當(dāng)代文學(xué)既沒有李白、杜甫、曹雪芹，也沒有魯迅、老舍、巴金、沈從文，更沒有莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰，于是得出結(jié)論：當(dāng)代文學(xué)一片凋零，毫無建樹。而當(dāng)代文學(xué)由于時間切近，顯然沒有經(jīng)過或正在這一過程之中． 與西方文學(xué)的比較同樣存在這種危險。但那種榮耀更多的是被文學(xué)之外的其他因素賦予的，也是以犧牲文學(xué)的獨立性和自主性為代價獲取的。 (節(jié)選自《人民日報》，有刪改 ) 12． 13 題為選擇題，請在答題卷作答。 B． 由于 “在場者 ”的身份，我們對當(dāng)代文學(xué)的認(rèn)識不可避免地存在某種被遮蔽的局限，在整體評價時產(chǎn)生無力感。 月到天心 林清玄 二十多年前的鄉(xiāng)下沒有路燈，夜里穿過田野要回到家里差不多是摸黑的，平常時日，都是借著微明的天光，摸索著回家。在童年的歲月里，我們心目中的月亮有一種親切的生命，就如同有人提燈為我們引路一樣。 這是為什么禪宗把直指人心稱為 “指月 ”，指著天上的月教人看，見了月就應(yīng)忘指；教化人心里都有月的光明，光明顯現(xiàn)時就應(yīng)舍棄教化。 微博正在改變中國青年的生活 “微博讓網(wǎng)友的心和我們舟曲緊緊地連在一起。 ”傳播學(xué)專家閔大洪教授在微 博研究文章中說道，盡管微博具有信息碎片化的特點，但 “圍觀 ”現(xiàn)象并不少見，完全可以形成輿論。 “我每天上下班路上要花兩個小時，就會用手機(jī)第 6 頁 共 9 頁 上微博。 ”此外，很多名人開微博的目的是為了營銷自己，帶有很強(qiáng)的功利性，微博信息海量，政府不太可能管控，網(wǎng)站的約束作用也不明顯。 19．如何理解 “如果后續(xù)環(huán)節(jié)充分，一條微博可以做到核裂變式的廣泛傳播 ”這句話在文中的含義 ?(4 分 ) 20．文中出現(xiàn)了大量關(guān)于微博的調(diào)查數(shù)據(jù)，說說它們在文中的作用。 參考答案和評分細(xì)則
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