【摘要】《平移和旋轉(zhuǎn)》基礎(chǔ)練習一、平移的畫“√”,是旋轉(zhuǎn)地畫“×”。()二、判斷。(1)二十六個大寫英文字母中有16個軸對稱圖形。()(2)螃蟹橫走是平移現(xiàn)象。()(3)電梯上升是屬于旋轉(zhuǎn)。
2024-11-15 02:59
【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢?求每個花壇需要多長的護欄,實際上就是求每個花壇的周長是多少。什么是周長呢?二、合作探索×你能指出
2024-12-13 16:29
【摘要】智慧廣場——找簡單事物的組合數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入一共可以做多少種果盤?二、你說我講想一想,怎樣分呢?只用一種水果:用兩種水果:用三種水果:一共七種一共可以做多少種果盤?二、你說我講用
2024-11-17 02:43
【摘要】圖形的周長回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長QD三年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每個花壇各需要多長的護欄呢?二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢?求每個花壇需要多長的護欄,實際上
2024-12-11 05:44
【摘要】總復習——數(shù)與代數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法三位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法計算時用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,算出積后,在積的末尾添上相應個數(shù)的0。把因數(shù)中的三位數(shù)看作與它最接近的整百數(shù),再與一位數(shù)相乘,估算比較靈活。相同數(shù)位對齊,從個位乘起,哪一
2024-12-13 10:17
【摘要】北師大版小學數(shù)學三年級上冊第七單元時間表(解決簡單實際問題)教學目標:,了解不同地區(qū)的作息時間,會看時間表,能從中獲取需要的信息。,掌握制作時間表的基本方法。、交流、制作時間表的過程中,養(yǎng)成惜時守信的好習慣。教學重點:運用24時計時法和計算時間等知識解決有關(guān)時間表的實際問題。教學難點
2024-11-22 02:35
【摘要】課時獨立備課教學預案【第七單元第1課時第(67-68)頁】課題看日歷(新授課)設計:教材簡析及學情分析教材分析《年月日》是新世紀北師大版義務教育課程標準實驗教材第五冊的內(nèi)容,教材首先從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),提出“關(guān)于
2024-12-08 11:47
【摘要】《圖形的周長》綜合練習基礎(chǔ)練習:1、用彩筆描出下面各圖形的邊線。2、誰的說法正確?在括號里畫“√”。3、求下列圖形的周長。(單位:厘米)4、下面的圖形都是用6個邊長為1厘米的小正方形拼成的,每個圖形的周長各是多少?填在括號里。綜合練習:5、下面每組兩個圖形的高度均相同,它們的周
2024-11-15 10:22
【摘要】《圖形的周長》綜合練習,在()里畫“√”。。,下面圖形的周長分別是多少厘米?(每個小格的邊長表示1厘米),算一算,下面每組中的兩個圖形的周長一樣長嗎?
【摘要】《除法與加、減法的混合運算》教學建議信息窗2——摘葡萄本信息窗呈現(xiàn)的是楊陽一家采摘葡萄的情境,包含的主要信息有:爸爸摘了45千克,楊陽摘了35千克,每箱5千克,媽媽摘的葡萄可以裝12箱。借助問題“媽媽比楊陽多摘了多少箱葡萄?”引入對含有除法和減法的混合運算的學習。借助問題“媽媽和爸爸一共摘了多少箱?”引入對含有除法和加法的混合運算的學習。最后,引導
2024-12-09 13:37
【摘要】《克、千克、噸的認識》教學建議信息窗——動物趣聞本信息窗呈現(xiàn)的是同學們在一起閱讀“動物趣聞”的情境。借助蜂鳥、袋鼠、小狗、藍鯨這4種動物的質(zhì)量信息,引出克、千克、噸3個質(zhì)量單位。學生通過本信息窗的學習,建立克、千克、噸的認識;知道1千克=1000克,1噸=1000千克,會進行簡單的換算。教學時,可以讓學生交流課前調(diào)查的有
2024-12-09 01:59
【摘要】《乘法與加、減法的混合運算》教學建議信息窗1——去采摘園本信息窗呈現(xiàn)的是一家三口去參加采摘節(jié)的情境,包含兩幅圖。左圖包含的主要信息有:一共有60只籃子,來了18家,每家分3只籃子。借助問題“還剩幾只籃子?”引入對含有減法和乘法的混合運算的學習。右圖包含的主要信息有:一輛大巴車上共有48人;兩輛中巴車,每輛車有26人占借助問題“3輛車一共乘坐了多
【摘要】《混合運算》單元測試一、填空。1、把下列數(shù)量關(guān)系填完整。路程=()○(),單價=()○()2、計算24×(27-19)÷16時,應先算()法,再算()法,最后算()法,計算結(jié)果是()。3、36與14的和乘它們的差,積是(),列式為(
2024-11-16 01:36
【摘要】帶有小括號的混合運算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每個盒子能裝8個梨。爸爸摘的梨能裝幾盒?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入曉飛爸爸爸爸摘的梨能裝幾盒?二、合作探索
2024-11-17 02:36
【摘要】帶有小括號的混合運算(一)回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一筐蘋果60個。一籃蘋果比一筐蘋果少38個。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一籃蘋果比一筐蘋果少38個。60-38=22(個)