【摘要】《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填。1、鐘面上有()個(gè)大格,有()個(gè)小格。2、時(shí)針走1個(gè)大格是()小時(shí),分針走1個(gè)小格是()分鐘。3、時(shí)針走1個(gè)大格,分針正好走()圈。4、分針從6走到7,走了()分鐘。5、1時(shí)=()分。二、在()里填上合適的時(shí)間
2024-11-15 10:21
【摘要】游三峽——小數(shù)除以整數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思1.32個(gè)()。2.12個(gè)()。3.()個(gè)百分之一。4.()個(gè)十分之一。5.()個(gè)十分之一。填一填25248你能提出什么問(wèn)題?
2024-12-11 05:54
【摘要】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?亮亮亮亮喝了這杯果汁的,玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
2024-11-17 02:37
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、用分?jǐn)?shù)表示下面?zhèn)€圖形的陰影部分。()()二、按照所給的分?jǐn)?shù)把每個(gè)圖形涂上顏色。143459三、填一填。1、把一塊月餅平均分成6份,
2024-11-15 15:35
【摘要】保護(hù)大天鵝——口算自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料?二、你說(shuō)我講想一想:怎樣列算式呢?40020×=(份)求一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料,
2024-11-17 14:31
【摘要】=()元()角()分=()元()角()分4元3角9分=()元5元3分=()元比較下面兩個(gè)數(shù)的大小。1051958956953235307北師大版三年級(jí)上冊(cè)第八單元認(rèn)識(shí)小數(shù)元元元
2024-12-13 10:11
【摘要】北師大版三年級(jí)上冊(cè)第八單元認(rèn)識(shí)小數(shù)3元1角5分5角1元0角6分6元6角6分元角分元元角分元元角分
2024-12-13 16:10
【摘要】《時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試一、填空。1、()、()、()是我們常用的時(shí)間單位。計(jì)量很短的時(shí)間常用比分更小的時(shí)間單位()。2、鐘面上時(shí)針走1大格是()小數(shù),走4個(gè)大格是()小時(shí)。3、鐘面上秒針走1圈,分針走()個(gè)小格。4、鐘面上時(shí)針從1走到2,分針走()個(gè)大格;鐘
2024-11-16 01:38
【摘要】圍成圖形一周的長(zhǎng)度叫做圖形的周長(zhǎng)什么叫做圖形的周長(zhǎng)?黑板面一周的長(zhǎng)度,是黑板面的周長(zhǎng)。桌面一周的長(zhǎng)度,就是桌面的周長(zhǎng)。樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度叫做樹(shù)葉的周長(zhǎng)指一指:游泳池的周長(zhǎng)畫一畫:籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)(1)(2)(3)(4)(5)(6)找一找:下面哪些圖形能找出它們的周長(zhǎng)
2024-11-29 00:34
【摘要】采摘節(jié)——乘法與加減、法的混合運(yùn)算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入媽媽比楊陽(yáng)多摘了多少箱葡萄?二、合作探索媽媽摘了12箱楊陽(yáng)摘了35千克每箱裝5千克先求楊陽(yáng)摘了多少箱。35÷5=7(箱)再求媽媽比楊陽(yáng)多摘了多少
2024-11-17 02:36
【摘要】認(rèn)識(shí)方向回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)6美麗的校園——認(rèn)識(shí)方向QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問(wèn)題?實(shí)驗(yàn)樓教學(xué)樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大門它們各在小軍的什么方向?你認(rèn)識(shí)方向嗎??紅色指針指向北,
2024-11-17 02:43
【摘要】簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小比較課題名稱:第9單元信息窗2第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,會(huì)根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。、表達(dá)能力以及抽象的概括能力。。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小(分母相同分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小比較;分子都是1,分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小比較。)教學(xué)難點(diǎn):理解和掌握比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小的方法。教學(xué)關(guān)鍵:借助
2024-12-09 13:38
【摘要】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)分別指出數(shù)學(xué)書封面、課桌面和三角尺的邊線,同桌相互說(shuō)一說(shuō)什么是它們的周長(zhǎng)。我會(huì)指,我會(huì)說(shuō)!數(shù)學(xué)書封面一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。桌面一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。三角尺一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下面哪些圖形有周
2024-11-17 20:31
【摘要】信息窗一條形統(tǒng)計(jì)圖(一)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)搜集、整理、描述數(shù)據(jù)的方法,并能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。2.通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,知道一格代表多少個(gè)單位,知道制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟和方法。3教學(xué)重點(diǎn):會(huì)填制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖,并能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):用
2024-12-08 00:16
【摘要】回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)——回顧整理一、整體回顧分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾分?jǐn)?shù)大小比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個(gè)物體平均分成兩份,其中的一份就是二分之一。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。
2024-12-11 05:45