【摘要】一、學習目標(一)知識與技能1、學習本文在選材、布局和塑造人物形象方面的特點。2、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。(二)過程與方法1、領會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點,提高閱讀欣賞史傳文學作品的能力。2、學習本文細節(jié)描寫刻畫人物的好處。(三)情感態(tài)度和價值觀學習廉頗、藺相如的
2024-11-19 07:36
【摘要】《宇宙的邊疆》導學案【學習目標】1.掌握重點詞語,了解解說詞的特點,了解一些有關宇宙的基礎知識。2.引導學生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對宇宙和人類的思考,并引發(fā)自己的思考。【知識鏈接】一、走進作者卡爾?薩根(CarlSagan,19
2024-11-28 22:33
【摘要】《蜀道難》學習目標:1.了解作者、整體感知詩的寓意。2.結合詩歌內(nèi)容講解誦讀要求。3.了解李白的放達。學習重難點::品味詩歌的形象。。學習過程:(自主學習)一、預習出示名句:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水
2024-11-19 16:01
【摘要】《動物游戲之謎》學案一、積累應用1.對下列各項中加點的字注音全部正確的一項是()A.竭力ji?嚼爛jiáo徘徊huí遼闊無垠yínB.聒噪ɡuō廣袤mào召喚zhào模糊纖細xiānC.尾鰭qí踝節(jié)huái跳躍
2024-11-19 07:37
【摘要】8咬文嚼字學習目標1、明確“咬文嚼字”的真正含義。2、歸納概括文章所用的材料,品味妙語佳句。學習重點明確“咬文嚼字”的真正含義。學習難點品味妙語佳句。學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識鏈接一、文體知識文藝隨筆文藝隨筆是一種形式靈活,筆調(diào)輕松
【摘要】《勸學》課前預習學案一、預習目標1、了解《荀子》及相關知識;2、掌握本文出現(xiàn)的重要字音、通假字、文言實詞。二、預習內(nèi)容(1)作者及其作品荀子,名字,時期人,曾游學于齊,當過楚國蘭陵令。后來失官居家著書,死后葬于蘭陵。荀子是我國古代的、
2024-11-28 19:52
【摘要】《邊城》導學案課前預習學案一、預習目標、字形、字義二、預習內(nèi)容。泅.水()茶峒.()儺.戲()氽.()伶俐..()牛犢.()悖.時()喧闐.()
2024-11-28 14:22
【摘要】《勸學》學案荀子學練目標1.知識目標掌握文中出現(xiàn)的大量文言實詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標本課在闡述事理、論證觀點時大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2024-11-28 11:01
【摘要】《李清照詞兩首》導學案(二)【學習目標】1、誦讀全詞,體會作者表達的思想感情。2、品讀賞析,學習本詞寓情于景,層層渲染的寫作手法。【學習重點】理解這首詞的含義,并品位它的語言風格?!緦W習難點】體會李清照這首詞所表現(xiàn)出來的藝術風格以及它的思想情感?!緦W法指導】誦讀品悟展示點撥探討
2024-11-19 16:00
【摘要】《辛棄疾詞兩首》導學案第一課時【學習目標】1.準確認讀和書寫本課的生字詞。2.準確并流利地誦讀這兩首詞,體會詞的聲律美。3.嘗試背誦《水龍吟》。【自主學習】一、通讀全詞,結合注釋,給下列詞語注音。遙岑()玉簪()螺髻()
【摘要】《蘇軾詞兩首》導學案【學習目標】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感?!緦W習方法】詩歌鑒賞的基本方法:1、反復誦讀,揣摩體會蘊含的思想情感。2、找準切入點:(1)從題目入手——找準題眼;(2)從作者入手——知人論世;(3)從內(nèi)容入手——明字意、明典故;(4)從手法入手——分
【摘要】《辛棄疾詞兩首》導學案(二)【知識與能力】1、較為全面的了解辛棄疾的生平與思想、文學成就2、積累辛棄疾的經(jīng)典詞作3、培養(yǎng)學生鑒賞詩詞的能力【過程與方法】辛詞展讀法【情感、態(tài)度與價值觀】多角度、全方位領會詞人的偉大情懷【自主探究】一、它山之石關于辛
【摘要】《雨巷》【課前自學導航】1、初讀課文,利用注解和工具書解決生字生詞2、再讀課文,劃分節(jié)奏,標出韻腳,體味詩歌中的音韻美及畫面美3、了解相關文學常識并識記重點4、反復誦讀,背誦本詩【知識鏈接】1、現(xiàn)代詩派簡介現(xiàn)代詩派是在自由主義文學思潮激蕩下,自覺追求“純詩”藝術美的一個詩歌流派,得名于施蟄存主編的《
2024-11-19 07:43
【摘要】《荊軻刺秦王》【目標擇定】1.積累文中的文言詞句并進行歸類整理。2.分析鑒賞荊軻這個人物形象。3.學習荊軻的忠義、正直、英勇愛國的精神。第一部分【探究一徑】【主問題】荊軻是一個怎樣的人?他和太子丹是知己嗎?1.荊軻刺秦王的謀劃,表現(xiàn)了怎樣的性格特點?寫太子丹“不忍”,有何作用?
2024-11-28 15:24
【摘要】《大堰河—我的保姆》【目標擇定】1.通過詩中具體的形象,體味和感受詩中蘊含的真摯感情和深刻哲理。2.注意欣賞詩歌的語言美,感受并分析排比、反復、對比等修辭手法在詩中的作用。3.理解詩人對大堰河的贊美懷念之情的深層意蘊.第一部分【探究一徑】【主問題】體會艾青詩歌之美:詩歌情感之美,詩歌手法之美。1.本詩通過記