20xx人教版高中語文必修二4采薇word導學案(存儲版)
【正文】 彼爾（花繁盛有樣子）維（語氣詞，加強語氣）何，維常（常棣，一種植物名）之華（以上兩句是以開得很繁盛的常棣起興，引出下文對壯盛軍容的描寫）。）。謂馬訓練有素），象弭（ mi，弓的一種。今我來（歸來）思（語氣詞），雨雪霏霏（雪下得很大的樣子）。 說回家啊說回家，心有憂愁且牽掛。 又高又大什么車？將帥乘坐的戰(zhàn)車。 如今戰(zhàn)罷回家來，雨雪紛紛漫天下。 怎不天天嚴戒備，玁狁侵擾情勢急。 心中憂愁積成病，回家只怕難上難。 沒有空閑來坐下，只與玁狁相拼殺?？准?，很緊急。此句說步卒借戎車遮蔽矢石）。一說，抄行小路為“捷”。憂心孔（很；非常）疚（痛苦），我行不來（歸來。我戍（防守）未定（穩(wěn)定。靡（無；沒有）室靡家，獫狁（獫狁：北狄，匈奴）之故?！? 資料三：清人王夫之在論《詩經(jīng)而沒有寫戰(zhàn)場上的刀光劍影、廝打拼殺，但戰(zhàn)爭的殘酷已可想見。） ① 這首詩共六章，你看分哪幾個層次？ 分三個層次： 13 章為一層，敘述難歸原因和軍旅生活的勞苦。 ① 鄉(xiāng)愁出現(xiàn)的不同場景： 《采薇》寫的是普通士兵在離鄉(xiāng)出征的生活場景中的鄉(xiāng)愁。憂心烈烈，載饑載渴。其實，每個人都有自己生于斯長于斯的家園，每個人都擁有融于自己的血脈的故土親情。查閱相關(guān)資料，找出古人對這兩句詩的評價，談談你的看法。 2 培養(yǎng)獨立閱讀、獨立思考的能力，表達自己的體驗感受，展開與文本、編者、老師、同學的對話交流。 2 研習文本，培養(yǎng)學生獨立閱讀、獨立思考的能力，并能表達自己的體驗感受。整理 1 學習本板塊時，你有哪些字不會讀？積累了哪些詞語？ 2你了解哪些有關(guān)《詩經(jīng)》的文學常識？ 3 你能背出《采薇》最后一節(jié)嗎？ 4 標畫出詩中體現(xiàn)“古典的鄉(xiāng)愁“的句子，寫出你自己的感受。生背誦） 小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票：我在這頭，母親在那頭。 自行誦讀、翻譯，了解作品主旨，當堂成誦?！薄拔粑彝樱瑮盍酪??！?? ③鄉(xiāng)思情結(jié)的內(nèi)涵： （師評：故鄉(xiāng)是
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