20xx版高中語(yǔ)文人教版版必修一：第一單元第1課沁園春長(zhǎng)沙(存儲(chǔ)版)
【正文】 聲或依譜繼作，則不一定受此限制，可以賦詞牌本意，也可以撇開(kāi)詞牌本意自由發(fā)揮。在韶山人民的掩護(hù)下，毛澤東同志秘密離開(kāi)韶山，到達(dá)長(zhǎng)沙，并獨(dú)自去橘子洲頭，是后作《沁園春 長(zhǎng)沙》。 ①上闋寫(xiě)景 —— 描繪湘江絢麗多彩的秋色圖 下闋抒情 —— 抒發(fā)凌云壯志的革命豪情 ②上闋領(lǐng)字是“看”，領(lǐng)起七句。 ，想象聯(lián)想 雨果說(shuō)過(guò)“想象是人類(lèi)思維中最美麗的花朵。 （設(shè)計(jì)依據(jù)：比較古代文弱詩(shī)人和革命領(lǐng)袖不同的胸襟和氣度，從而理解詩(shī)歌是不同性情的人的不同的心情寫(xiě)照，領(lǐng)會(huì)本詩(shī)流露出的詩(shī)人的革命豪情） （五）課堂小結(jié) 綜觀全詞，造像寫(xiě)意，我們看到的是一個(gè)游人；借景抒情，我們看到的是一個(gè)詩(shī)人；深沉發(fā)問(wèn)，我們看到的是一個(gè)哲人；懷人憶事，我們看到的是一群斗士。 （ 3）“擊”字顯示出雄鷹展翅奮發(fā)，搏擊大氣的強(qiáng)勁有力。還記得 嗎，當(dāng)年我們?cè)诮杏斡?，激起波浪，幾乎阻止了飛快前進(jìn)的船只？ （設(shè)計(jì)依據(jù)：讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌與散文的區(qū)別，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的含蓄與凝練的特點(diǎn)） （四）文本研習(xí) ，分析全詞 ①詞的上下闋主要寫(xiě)什么？ ②詞的上下兩闋各有一個(gè)領(lǐng)字，請(qǐng)找出來(lái)。 1925年 2月，毛澤東同志從上?；氐幕氐缴厣?，從事革命活動(dòng)。 詞牌：就是詞的格式的名稱(chēng)。據(jù)中南海毛澤東圖書(shū)管理員統(tǒng)計(jì)，毛澤東生前認(rèn)真批注、圈畫(huà)過(guò)的詩(shī)
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