第2課時(shí)練習(xí)課(教案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 數(shù)位上的數(shù)就可以了？3的倍數(shù)怎樣判斷呢？引領(lǐng)學(xué)生回顧，梳理5的倍數(shù)特征。能根據(jù)底、高、面積三個(gè)量中的任意兩個(gè)量，用算術(shù)方法或方程計(jì)算第三個(gè)量。2．你能想辦法求出下面兩個(gè)平行四邊形的面積嗎？(P89練習(xí)十九第4題)動(dòng)手操作：畫(huà)出已知底的高。10000 =（公頃），再求共收小麥多少千克：7000＝13650（千克）。3．練習(xí)十九第7題。2．教材第90頁(yè)練習(xí)十九第11*題。(1)學(xué)生讀題，理解題意。(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察，這兩個(gè)平行四邊形的底和高分別是多少？學(xué)生觀察得出： cm， cm。二、指導(dǎo)練習(xí)1．補(bǔ)充題：一塊平行四邊形的麥地底長(zhǎng)250米，高是78米，它的面積是多少平方米？(l)學(xué)生先獨(dú)立列式解答，然后集體訂正?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：多媒體、一個(gè)平行四邊形、一個(gè)長(zhǎng)方形。板書(shū)設(shè)計(jì)練習(xí)課教學(xué)反思第五篇：人教版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè)第6單元 第2課時(shí) 練習(xí)課 教案第6單元 多邊形的面積第2課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：教材P89～90練習(xí)十九第4～11*題。那么：2的倍數(shù)的和(還是2的倍數(shù))，3的倍數(shù)的和(還是3的倍數(shù))。實(shí)踐證明，這種讓學(xué)生充分展開(kāi)想象的翅膀，大膽操作，使他們初步體會(huì)到立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決了實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到了一舉兩得的教學(xué)效果?！菊n堂小結(jié)】提問(wèn)：這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：這節(jié)課我們主要認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體、正方體等立體圖形面的特點(diǎn)，這對(duì)我們今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。（2）你看到哪幾個(gè)面？（3）上面和（）面同樣大。師：他們說(shuō)得對(duì)嗎？我們來(lái)折一折，試驗(yàn)一下好嗎？ 生：好。師：這是一個(gè)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的物體的展開(kāi)圖。師：能說(shuō)說(shuō)你們驗(yàn)證的結(jié)果嗎？生：通過(guò)試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)上面的面和下面的面相等，右面的面和左面的面相等，前面的面和后面的面相等。師：他們說(shuō)得正確嗎？你們能想辦法驗(yàn)證一下嗎？先小組討論一下，再匯報(bào)。生5：用圓柱的面可以畫(huà)出圓形。③全班交流。小結(jié)：畫(huà)、印、描、折。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。出示下圖：師：你能說(shuō)出這些圖形的名稱(chēng)嗎？ 生1：1號(hào)是圓柱?！菊n堂小結(jié)】這節(jié)課大家收獲了什么？請(qǐng)與同學(xué)討論。師：看著這些數(shù)字大家發(fā)現(xiàn)了什么嗎？ 生：喜歡大熊貓的人數(shù)最多。第二篇：第3課時(shí) 練習(xí)課(教案)第3課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第2932頁(yè)練習(xí)七。要讓學(xué)生明白統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性。（2）如何比較男、女生的體育成績(jī)呢？引導(dǎo)學(xué)生歸納：比較男生和女生四個(gè)等次的人數(shù)多少。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。第一篇：第2課時(shí) 練習(xí)課(教案)第2課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)課（教材第38~40頁(yè)練習(xí)八習(xí)題）。關(guān)于上面三屆奧運(yùn)會(huì)，下面哪些說(shuō)法是正確的？（1）中國(guó)獲得的金牌一屆比一屆多。（2）這個(gè)班的體育成績(jī)?cè)趺礃?？分析：?）學(xué)生思考：從上面兩個(gè)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 討論、交流。（4）引導(dǎo)小結(jié)：可能男、女生喜歡的圖書(shū)不是上面這三種，有可能在其他里。整節(jié)課目標(biāo)明確，層次清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)效果好。然后知道學(xué)生把喜歡其他小動(dòng)物的人數(shù)數(shù)出來(lái)。可以按天上飛的和地上走的分兩
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