七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章平面圖形的認(rèn)識(shí)一61線段、射線、直線教案新版蘇科版(存儲(chǔ)版)
【正文】 為這條路應(yīng)該怎樣修，請(qǐng)你畫出這條路． 議一議、說(shuō)一說(shuō)、試一試． 培養(yǎng)學(xué)生的探索合作交流的思想和精神，引導(dǎo)學(xué)生得出性質(zhì)： 兩點(diǎn)之間線段最短． 兩點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間的距離． 試一試 請(qǐng)大家觀察“章頭活動(dòng)”中的城市地 圖，由火車站到汽車站，你可以走哪些路線，其中你認(rèn)為哪條路線是最短的？ 為什么？ 學(xué)生觀察地圖，并積極討論，嘗試不 同的方案． 學(xué)生在前面兩塊的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)踐操作、觀察思考、經(jīng)歷探索的過(guò)程，學(xué)會(huì)類比地分析和思考，嘗試“數(shù)學(xué)地”去想．通過(guò)小組的合作，鍛煉與人合作交流的能力，通過(guò)對(duì)不同方案的比較分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和能夠清晰地表達(dá) 自己觀點(diǎn)的能力． 乙地 甲地 下面的圖形你認(rèn)識(shí)嗎？ 如何表示它們呢？ 線段有兩種表示方法 ： 1． 用它的兩個(gè)端點(diǎn)的大寫字母來(lái)表示
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