【摘要】《線段、射線、直線》一、選擇題,能夠相交的是(),已知線段AB=10cm,點C是AB上任一點,點M、N分別是AC和CB的中點,則MN的長度為
2024-12-09 13:20
【摘要】直線、射線、線段教學(xué)目標1.知識與技能(1)會用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段,會比較兩條線段的長短.(2)理解線段等分點的意義,理解兩點間距離的意義,借助現(xiàn)實的情境,了解“兩點之間,線段最短”的線段性質(zhì).2.過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,提高學(xué)生的抽象概括能力,能從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)問
2024-12-09 14:24
【摘要】線段射線直線2一:教學(xué)目標1:認識并會用符號表示線段.射線.和直線。2:知道“兩點之間所有的連線中,線段最短.”以及“什么叫兩點之間的距離”。3:通過具體情境,發(fā)展學(xué)生有條理的思考,并能正確地描述。二:重點認識并會用符號表示線段.射線.和直線。難點“兩點之間所有的連線中,線段最短.”定理的
【摘要】《線段、射線、直線》【教學(xué)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線段、射線、直線”,掌握其表示方法,理解并能運用相關(guān)性質(zhì)、公理。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,增強學(xué)生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?!窘虒W(xué)重點】能正確區(qū)分
【摘要】《線段、射線、直線》教案教學(xué)目標1.認識并會用符號表示線段、射線、直線;2.知道“兩點之間的所有連線中,線段最短”,“兩點確定一條直線”;3.通過具體情境,發(fā)展學(xué)生有條理的思考,并能正確地表述.教學(xué)重點通過操作活動,感受圖形世界的豐富多彩,積累操作活動的經(jīng)驗.教學(xué)難點掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法.
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段(一)課前預(yù)習(xí)1.射線、線段都是_______的一部分,射線有____個端點,線段有____個端點.2.射線:用_____個大寫字母表示,端點字母寫在______,射線上任意一點的字母寫在_______.3.直線:用兩個___
2025-06-16 08:24
【摘要】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標第1課時直線、射線、線段的概念1.通過列舉生活實例、動手畫線,掌握基本事實:兩點確定一條直線,并會用這個基本事實解決簡單的實際問題.2.通過觀察、比較、討論、歸納,理解直線
2025-06-13 13:26
【摘要】..ABCD..線段、射線、直線(2)學(xué)習(xí)目標:1.兩點確定一直線2.畫一條線段等于已知線段3.線段長度的計算3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,增強學(xué)生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點:線段長度的計算,直線性質(zhì)的理解。教學(xué)過程:
2024-12-09 10:54
【摘要】線段、射線、直線(1)學(xué)習(xí)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線段、射線、直線”,掌握其表示方法,理解并能運用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,增強學(xué)生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點:掌握用字母表示“線
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段(二)課前預(yù)習(xí)1.比較兩條線段的大小通常有兩種方法,分別是_________、________.2.如圖4-2-13,共有線段()A.3條B.4條C.5條D.6條D度量法疊合法
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:18
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R直線公理經(jīng)過一點有條直線,經(jīng)過兩點有且只有條直線.自我診斷1.如圖,圖中共有幾條直線、射線和線段?把它們分別表示出來.解:直線有條,它是;射線有條,它們
2025-06-17 02:56
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念第1課時直線、射線、線段的概念探究新知活動1知識準備1.填空:點動成______;線動成______;面動成______.2.畫圖:請你畫出一條直線、一條射線、一條線段.[答案]略線
2025-06-15 12:02
2025-06-20 05:11
【摘要】第1頁共5頁浙教版七年級上冊同步練習(xí)7、2線段、射線和直線[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1、關(guān)于線段,下列判斷正確的是()(A)只有一個端點;(B)有兩個以上的端點;(C)有兩個端點;(D)沒有端點。2、下列說法不
2024-11-11 05:32