科研計劃李秀芬(存儲版)
【正文】 讓老師著急了。我相信我的學(xué)生能理解那位老師，也能理解我當(dāng)時的心情。對于那英來說，這次是可以給她加分的一個機(jī)會，卻因為她態(tài)度激動，嘴里怒斥記者甚至帶粗口，并把手機(jī)摔向記者而大大減分，有失風(fēng)范。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班主任工作計劃：一、班級基本情況。這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、具體措施充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)思想教育。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽等，各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。參加工作10年來，我堅持以鄧小平理論、黨的“三個代表”和十七大重要精神為指導(dǎo)，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策。把法律和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，更好地為國家和老百姓服務(wù)。三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認(rèn)真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。我們作為一名教師，要知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任。教師惟有不斷的自我發(fā)展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的責(zé)任。我們服務(wù)的對象學(xué)習(xí)知識也不單是教師的教，而是多渠道的。在專業(yè)上要有所追求，要堅持不懈地腳踏實地地學(xué)習(xí)，不斷鉆研，才能成為一名合格的人民教師。四、努力按時按質(zhì)完成本鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生保健工作努力做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手：一是認(rèn)真收集各項信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作中存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能夠全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。在工作中，把這種人性化服務(wù)擴(kuò)展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經(jīng)常會遇到一些急診病人，堅持以病人為中心，以護(hù)理質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以“整體護(hù)理”新模式全心全意為人民服務(wù)。2009年12月通過了母嬰保健技術(shù)考試，獲得了母嬰保健技術(shù)合格證。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。衷心希望學(xué)校能多安排類似的培訓(xùn)，期盼自己帶班越來越醇熟而游刃有余。都是年輕人，讓我們引以為戒吧?；蛟S，如果當(dāng)時在她進(jìn)教室的時候，我該暫時消失，不讓那些話影響我與同學(xué)們那時那刻的氛圍。我利用班會《我是三班人》增進(jìn)我班學(xué)生彼此的了解，進(jìn)而增強(qiáng)班級的凝聚力。心理健康與心理不健康沒有嚴(yán)格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。（1）師生對課堂中各個環(huán)節(jié)的反思。學(xué)習(xí)是研究的開始，重點學(xué)習(xí)相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。最后一次調(diào)查，是對選定的年級和班級進(jìn)行對比調(diào)查。對集體的興趣進(jìn)行四次調(diào)查，第一次對三年級進(jìn)行調(diào)查，第二次對一年級進(jìn)行調(diào)查，第三次對五年級進(jìn)行調(diào)查，最后對四年級的個案進(jìn)行調(diào)查。二．實施研究的目標(biāo)：1．通過教研活動，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合課程教材改革要求，研究“小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的理論基礎(chǔ)和方法；2．通過公開課或研究課，重點研究如何培養(yǎng)學(xué)生對音樂課的學(xué)習(xí)興趣；3．在課堂教學(xué)實踐中摸索并形成趣味課堂教學(xué)的具體實施策略和一般操作程序。撰寫論文可以促進(jìn)我們進(jìn)行理論思維，提升對課題的認(rèn)
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1