社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)下(存儲(chǔ)版)
【正文】 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心群眾，以校為家。三、個(gè)人學(xué)習(xí)在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。二十項(xiàng)民心工程和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)驗(yàn)收等重點(diǎn)任務(wù)，貫穿了街道和社區(qū)全年工作的始終，標(biāo)準(zhǔn)要求高、工作難度大。為加強(qiáng)殘疾人生活救助金的動(dòng)態(tài)管理，對(duì)全街殘疾人家庭基本情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查復(fù)核，準(zhǔn)確掌握殘疾人生活狀況。三是創(chuàng)新扶殘助殘內(nèi)容。以建國(guó)六十周年之際，街殘聯(lián)會(huì)同傷殘老人趙濟(jì)云聯(lián)合舉辦了紅色足跡記憶展覽，有反帝、抗戰(zhàn)，改革開放30年成果。從審核申請(qǐng)材料到核準(zhǔn)發(fā)放第二代殘疾人證，現(xiàn)已完成1024人，91%以上。殘疾人作為特殊群體，更需要?dú)埣踩斯ぷ髡呓o予更多心靈的理解和溝通，更多地走訪和慰問(wèn)，多年的殘疾人工作實(shí)踐，使自己的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，不僅使自己在學(xué)習(xí)中得到了提高，也在服務(wù)中得到了鍛煉。以上是我的匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！呂津農(nóng)2009年12月。能夠從全局的高度、從整體的角度，正確對(duì)待和處理工作中的矛盾和問(wèn)題，解決居民的實(shí)際困難。由于這次換證手續(xù)比較繁雜，80%以上的殘疾人需要本人重新到指定的醫(yī)院鑒定，并且鑒定的費(fèi)用從幾十元到幾百元不等，給殘疾人從經(jīng)濟(jì)上和行為上帶來(lái)了這樣和那樣的困難，殘疾人有很大的意見(jiàn)，為此要求辦證工作人員端正好態(tài)度，做好耐心細(xì)致的解釋，做到罵不還口、打不還手，換位思考力爭(zhēng)得到他們的諒解和支持。為我街殘疾人掙了光，不僅繁榮了殘疾人文化體育事業(yè)，而且增強(qiáng)了全社會(huì)扶殘助殘的重任，弘揚(yáng)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神，有利提高了我街殘疾人工作的影響力和凝聚力。積極營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘的氛圍。今年，市區(qū)多次調(diào)整救助政策，加大救助力度，在區(qū)殘聯(lián)的大力支持下，通過(guò)實(shí)施“陽(yáng)光”、“宜居”、“溫暖”工程，全年共為戶殘疾家庭辦理了救助卡，為戶殘疾家庭改裝了座便；為戶粉刷了居室；為戶安裝了盲人門鈴、戶安裝了聾人門鈴，戶安裝了無(wú)障礙扶手及坡道；發(fā)放了輛輪椅；為人免費(fèi)做了白內(nèi)障手術(shù)。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。把我們的音樂(lè)專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。此外，注意學(xué)科間的整合，如給話配畫，給畫配話，把詩(shī)變成歌曲，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。如語(yǔ)文園地中的展示臺(tái)就是學(xué)生展示創(chuàng)造的大舞臺(tái)。實(shí)踐證明，要提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，必須改變語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置內(nèi)容和形式。(四)好好利用《語(yǔ)文園地》拓展孩子的思維語(yǔ)文園地中設(shè)置的口語(yǔ)交際，是提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力的主渠道。(三)閱讀課外書，提高詞語(yǔ)積累能力 一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一千多個(gè)漢字，能閱讀淺顯易懂的課外書了。每學(xué)完一課的生字，我使要求學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)識(shí)記并正確書寫。學(xué)生識(shí)記生字后，我會(huì)采用不同的形式，讓生字復(fù)現(xiàn)在學(xué)生眼前。總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績(jī)顯著，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。在各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。第一篇：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)下社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。1．通過(guò)到敬老院慰問(wèn)、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)。教
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