【正文】 輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)的小主人作用，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、紀(jì)律等方面的檢查。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比板報(bào)。深入開(kāi)展學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動(dòng)。以中隊(duì)為單位，開(kāi)展一次“核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)日活動(dòng)，組織少先隊(duì)員將社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”三個(gè)層面(國(guó)家、社會(huì)、公民)要求和總書(shū)記“立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”要求牢記心中。以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體，促進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)辦講座及班會(huì)課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。10月13日建隊(duì)節(jié)，組織各校少先隊(duì)員，以大隊(duì)為單位，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，以中隊(duì)為單位，開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)和敬隊(duì)禮評(píng)比活動(dòng)。五月:“感恩”系列活動(dòng)。做好公民道德日宣傳活動(dòng)。舉行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。開(kāi)展“”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。辦一期以 “迎新年” 為主題的黑板報(bào)。舉行防火安全教育。辦一期以慶祝國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)和文明禮儀為主題的黑板報(bào)。七年級(jí)新生的入學(xué)教育及各個(gè)年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。以上級(jí)的文件和通知精神，組織隊(duì)員積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，展示隊(duì)員的多才多藝，提升隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。9月20日是我國(guó)公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。開(kāi)展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗(yàn)活動(dòng)，以中隊(duì)觀摩活動(dòng)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽帶動(dòng)各校進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。加大對(duì)《少先隊(duì)活動(dòng)》和《中學(xué)生周報(bào)》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育,全面提升少先隊(duì)整體工作水平。重視班級(jí)文化的建設(shè)。把少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，充分利用各班輔導(dǎo)員、發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)的作用。二、工作要點(diǎn)：（一）做好隊(duì)伍建設(shè)，提升育人意識(shí)。在教師中深入開(kāi)展：不讓學(xué)生在我這里受到歧視；不讓學(xué)生傷害事件在我這里發(fā)生；不讓優(yōu)良師表形象在我這里受到損害，“做學(xué)生喜歡和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)。三、存在問(wèn)題和下一步努力方向：我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成績(jī)，但仍存在不少問(wèn)題亟待解決。實(shí)施教師、學(xué)生評(píng)價(jià)制度。一是優(yōu)化備課質(zhì)量。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。要求廣大教師認(rèn)真落實(shí)《東明縣中小學(xué)教師“十條禁令”》和《東明縣教育局關(guān)于學(xué)校工作人員辦理紅白事的規(guī)定》?，F(xiàn)就我校近年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、學(xué)校概況：現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1207人，教職工112人，其中專(zhuān)任教師90人，本科47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師67人。我們深知教研工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，所以我們一直致力于以教研促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)，激發(fā)教師發(fā)展?jié)撃堋Ｗズ脥徫慌嘤?xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)，積極組織人員參加各級(jí)部門(mén)舉辦的各種形式的崗位培訓(xùn)，定期組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，不斷拓寬教師的思路，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。謝謝大家！第二篇：落實(shí)教育工作會(huì)議精神匯報(bào)稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好，我是老高寨幼兒園園長(zhǎng)，我園因地制宜，在落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神方面采取了如下一些做法：師德建設(shè)方面：第一時(shí)間成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)做好宣傳工作，引導(dǎo)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神、內(nèi)涵，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，使教師的心靈得到凈化。四是層層簽訂責(zé)任書(shū)，級(jí)級(jí)責(zé)任抓落實(shí)。復(fù)習(xí)課要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)方法要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，同學(xué)科教師共同探討、集思廣益。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高研究實(shí)效。一是優(yōu)化備課質(zhì)量。二是加強(qiáng)班主任考核工作。本年度，學(xué)校通過(guò)8次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，我們將不失時(shí)機(jī)地將考風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)管理的大事來(lái)抓，對(duì)每次考試，都要嚴(yán)明考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考試過(guò)程管理與監(jiān)控，使學(xué)生教師能掌握到真實(shí)情況，提高考試信度，以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。二是進(jìn)一步完善學(xué)校的考核量化方案，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行量化管理，進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，以此激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。大力提高教師業(yè)務(wù)能力。提高教師工作積極性。我校全體教師決心要以?xún)蓚€(gè)講話(huà)精神為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，以貫徹講話(huà)精神為動(dòng)力，扎實(shí)做好2012年各項(xiàng)工作，構(gòu)建更好的教育環(huán)境。會(huì)議召開(kāi)后，我校重視對(duì)講話(huà)精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，采取全體教師會(huì)議集中學(xué)習(xí)和干部自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)朱瑞軍縣長(zhǎng)的在會(huì)議上的重要講話(huà)和劉局長(zhǎng)的《奮起直追 勵(lì)志趕超 堅(jiān)決打好振興東明教育攻堅(jiān)戰(zhàn)》的講話(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教師認(rèn)清了我縣的教育現(xiàn)狀，從而進(jìn)一步明確了我校教育工作的奮斗目標(biāo)與工作任務(wù)，增強(qiáng)了全體干部的責(zé)任感、使命感和工作動(dòng)力。比如：《教師量化管理制度》、《教師師德考評(píng)細(xì)則》等。要讓教師要能會(huì)教，教會(huì)，教好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)，學(xué)好。堅(jiān)持制度管人，切實(shí)把制度管理和人本管理結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化。三是加強(qiáng)考試管理。采取每月一次座談會(huì)、每學(xué)期一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度，每個(gè)班主任把自己的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和大家交流，相互學(xué)習(xí)，提高班主任班級(jí)管理水平。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，切實(shí)做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各個(gè)學(xué)科要抓好課堂過(guò)關(guān)檢測(cè)和單元目標(biāo)測(cè)試，檢測(cè)要突出及時(shí)性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行性。要求畢業(yè)班任課教師要盡早結(jié)束新課，然后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。三是創(chuàng)