人教版物理八下24光的折射6(存儲版)
【正文】 實例， 對這些實例進行討論分析對理解光的折射規(guī)律有很大的作用．本節(jié)中介紹了在折射中光同樣具有可逆性． 教法建議 本節(jié)是在第五章光的反射的后續(xù)課，進一步講解光學的有關知識，又是第六章光的折射的基礎，所以本節(jié)有承上啟下的作用，注意在本節(jié)的講授中要合理有效的運用實驗教學和啟發(fā)式教學兩種方法．激發(fā)學生的學習興趣，在光的折射規(guī)律的理解上，要結合實驗對比使學生明白 “折射角小于入射角 ”這一結論的成立是有條件的． 為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才， 教師 不但要傳授科學的定理、定律，還要傳授這些定理、定律是如何被發(fā)現的．因此，講一點相關的 物理 學史的內容，也是符合目前 物理 教學改革方向的措施之一． 教學設計示例 1．引入課題 當光射到兩種介質的交界面上，有一部 分光返回原介質繼續(xù)傳播，這種現象叫光的反射，如果光射到的是不透明物體的交界面，那么另一部分光會被吸收，但是如果光是射到某種透明介質的交界面上，比如從空氣中射入水中或者玻璃中，另一部分光就要進
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1