【正文】 繼續(xù)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》的有關(guān)法規(guī)，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。三、個(gè)人能力素質(zhì)目標(biāo)幼兒教育是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。在進(jìn)行好正常教學(xué)的同時(shí)，逐步的系統(tǒng)完善的研究五大領(lǐng)域，爭取語言和社會(huì)領(lǐng)域能吃透。要在自己的工作領(lǐng)域有所成就，就必須對自己的職業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的規(guī)劃，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。要提高教學(xué)技能，得發(fā)揚(yáng)個(gè)人的努力進(jìn)取與團(tuán)結(jié)合作的精神。在這半年的工作中，通過與其他教師的溝通與自我的觀察中了解到班主任這一職不好當(dāng)。(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問技巧、過渡語言、評價(jià)語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。第二年：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對話，才能比較好地把握知識動(dòng)脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時(shí)代的心跳。給新教師配備一位指導(dǎo)老師，讓新手在最短的時(shí)間里接受最好的訓(xùn)練，得到最有力的幫助，這個(gè)做法很好。3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。措施：1）提高教學(xué)和科研能力。第五篇：大學(xué)生五年職業(yè)生涯規(guī)劃（范文模版）大學(xué)生五年職業(yè)生涯規(guī)劃(20101220 18:28:21)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：分類： 很實(shí)用的一些中國職業(yè)目標(biāo)商務(wù)英語外企職業(yè)生涯規(guī)劃雜談規(guī)劃年限：五年規(guī)劃起止日期： 2010年至2015年規(guī)劃期年齡跨度:23歲——28歲個(gè)人基本資料姓名：性別：女出生日期：1987年7月23日出生地：河南省漯河市臨潁縣身高：170cm體重：58kg年級：2006級專業(yè)：商務(wù)英語主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷：2006年至2010年就讀于昆明理工大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)，主要學(xué)習(xí)商務(wù)英語閱讀，翻譯，聽說。并善于體察人心和幫助他人。學(xué)校環(huán)境分析昆明理工大學(xué)是一所是以工為主，理工結(jié)合，經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)（含藝術(shù)）、法律、教育、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。隨著與國外貿(mào)易往來的進(jìn)一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。抓問題比較準(zhǔn)，解決問題比較有效率，事后的總結(jié)能力也可以，組織方面也很有潛力。而我本身學(xué)的是商務(wù)英語專業(yè)，英語基礎(chǔ)好，再加上一些經(jīng)貿(mào)的知識，畢業(yè)后競爭力應(yīng)該很強(qiáng)。長期職業(yè)目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)后十年或十年以上我希望自己可以成為一名外企的管理人員，并且已經(jīng)取得一定的成績。（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。但畢業(yè)后直接進(jìn)外企的難度很大，現(xiàn)在個(gè)人除了不斷提高外貿(mào)知識提升職場素質(zhì)以外，也會(huì)做好畢業(yè)后被外企拒之門外的準(zhǔn)備，然后進(jìn)入小企業(yè)養(yǎng)精蓄銳，等待個(gè)人能力豐富以后再進(jìn)入自己心儀的企業(yè)工作。六、差距分析與職業(yè)目標(biāo)的差距分析：（1）經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識，外貿(mào)企業(yè)商務(wù)貿(mào)易的操作流程和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；（2）作為外貿(mào)人員所必備的溝通交際技能、創(chuàng)新能力；（3）廣泛的社會(huì)圈和良好的人及關(guān)系；縮小差距的方法：（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。中期職業(yè)目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)后五年內(nèi)我希望可以至少跳一次槽，不是說跳槽的好處有多大，只是我希望可以訓(xùn)練自己多方面的能力，使自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用自從中國加入WTO之后，大批的外企進(jìn)入中國市場，進(jìn)出口業(yè)務(wù)大大增加。當(dāng)然我的了解還不算很深入，但是我已經(jīng)知道要做很好的職業(yè)，就需要很高的技能，很多方面的知識體系來貫通，所以在剩余的大學(xué)生活里，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，不管將來我做什么職業(yè)，我相信這都是一筆很大的財(cái)富。職業(yè)環(huán)境分析隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才就越來越受到重視了。弟弟在上高中，經(jīng)濟(jì)狀況良好。做事情會(huì)充滿活力和熱情，能夠有效的利用自身的做法調(diào)動(dòng)他人。3）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。重視課題研究，爭取能多參與或進(jìn)行某些課題研究。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時(shí)寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)。爭取把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。(二)劣勢分析：對小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。提升個(gè)人的教學(xué)技能是一項(xiàng)長期工作，因此在空閑時(shí)間，應(yīng)該主動(dòng)溝通，多聽課，勤總結(jié)。二、提升自身的專業(yè)教學(xué)技能作為一名新教師，無論是在備課，還是上課方面，都缺乏經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，就是?jīng)歷由學(xué)習(xí)型的人轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)兼實(shí)踐型的人。四、XX目標(biāo)表：個(gè)人爭取獲得成績：在論文比賽中獲得區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)；積極參加教學(xué)賽課；在教具制作比賽中獲取第一名；教學(xué)筆記評優(yōu)率為70G。在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃6轉(zhuǎn)眼間，我與孩子們度過了一年半的時(shí)光，在這一年半里，我用我的愛心去面對每一個(gè)孩子，因此也得到了孩子們對我的喜愛，每天早上微笑著踏進(jìn)幼兒園便是我心情最好的寫照。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。經(jīng)常實(shí)施自我反思和目標(biāo)監(jiān)控，不斷提升自我，進(jìn)行自我激勵(lì)。三、發(fā)展目標(biāo)長期目標(biāo)：五年內(nèi)成為吉林市優(yōu)秀班主任，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來埋頭苦干，“全心全意為學(xué)生服務(wù)”，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應(yīng)試教育和師道尊嚴(yán)的追隨者，曾經(jīng)的“優(yōu)秀教師”用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。3)反饋評估的重點(diǎn)是目標(biāo)計(jì)劃的完成情況，要將注意力放在結(jié)果上。(五)保持動(dòng)態(tài)適應(yīng)(評估與反饋)經(jīng)常聽別人這樣說：“計(jì)劃趕不上變化。教學(xué)方面目標(biāo)主要有三方面：成為“課程與教學(xué)專家”：教師對某一課程的發(fā)展、教材的編擬、制作有獨(dú)到的成就，或是對于某一科目的教學(xué)方法改良有其心得，再加以鉆研。生活目標(biāo)：有的教師以桃李滿天下為生活目標(biāo)，有的則追求良好人際關(guān)系的建立。2)綜合運(yùn)用職業(yè)機(jī)會(huì)分析的多種途徑。教師的拓展能力是指改變事物的原有狀態(tài)，擴(kuò)大或開辟事物的發(fā)展途徑的能力，它的本質(zhì)是改革創(chuàng)新。(二)分析成長環(huán)境(知彼)分析教師成長的環(huán)境，是為了了解環(huán)境的特點(diǎn)，對自己成長有哪些有利的方面或者不利的方面，以便確定自己的職業(yè)目標(biāo)和成長的方法。具體內(nèi)容包括：(1)樹立正確的生涯發(fā)展信念：生涯發(fā)展的信念是事業(yè)成功的基本前提。在知己知彼的前提下，我們進(jìn)行了決策和選擇，也就是說進(jìn)行了“規(guī)劃”，這時(shí)接下來的事情就是行動(dòng)和反饋(亦即“管理”)了!光有“規(guī)劃”不管理，“規(guī)劃”實(shí)現(xiàn)不了。應(yīng)對競爭激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平師者，傳道受業(yè)解惑也。③我喜歡在工作中擁有好的人際關(guān)系，喜歡和別人在一起自由、愉快的相處，教師這個(gè)職業(yè)能是我認(rèn)識更多的人，提高我的人際關(guān)系處理能力，而且和孩子們在一起我會(huì)感到很愉快、很輕松。④凡事我都可以妥善處理，從不會(huì)魯莽行事，在緊要時(shí)刻也可以做到非常鎮(zhèn)靜。在專業(yè)學(xué)習(xí)中我沒有放棄對特殊教育事業(yè)的追求，同時(shí)也喜歡上了教育管理。第三年，我已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打了一年，歷經(jīng)了社會(huì)的艱辛，我應(yīng)該正真放手去做我自己的事了，給別人打工永遠(yuǎn)富裕不起來，永遠(yuǎn)只能在溫飽線上滾爬。二、五年的規(guī)劃我念的時(shí)光真的很短，我要好好把握好，把握好了，有可能抓住機(jī)會(huì)，達(dá)到目標(biāo)，成就夢想，把握不好，就很有可能過的一塌糊涂。寶貴的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)過了一多半，再有不到一年時(shí)間我也面臨畢業(yè)，過去我一直活在沒有計(jì)劃，沒有目標(biāo)的日子里，過得很頹廢、很艱辛，我想我不能再沉默，我不是沉默的羔羊，我的未來需要自己去譜寫，需要自己去規(guī)劃。(1)職業(yè)理想和職業(yè)道德計(jì)劃：做一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。三、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：整體性目標(biāo)：力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。：作為一名導(dǎo)師，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行情感交流，及時(shí)解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等問題，課后輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。(1)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例12篇。(2)多渠道地學(xué)。（4）課改晉級計(jì)劃：達(dá)到五星級教師（5）課題研究計(jì)劃：提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。第二階段：（20152016）發(fā)展定位——完成小課題結(jié)題報(bào)告并達(dá)到縣級骨干教師具體措施： 用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。但我也清楚地知道自己的不足?，F(xiàn)在西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教。二、理性思考教學(xué)方面：我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，能較好調(diào)度知識。其次，課堂教學(xué)能力尚可。第三階段：（2016.—）以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)隨著課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經(jīng)很堅(jiān)定。讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。任高三英語。但我也清楚地知道自己的不足。第二階段：(20122013)發(fā)展定位完成小課題結(jié)題報(bào)告并達(dá)到四星級教師具體措施：用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指