【正文】 其實考研與否在我看來還有松弛的空間，因為社會的變化太快，在校園里待的太久，弊端會越來越明顯，而且我清楚自己不是理論型人才，如果可能的話我會選擇就業(yè)，剛開始可能是在外企就業(yè)，我希望通過自己一段時間的努力，當自己看到自己的進步，并且為新的挑戰(zhàn)準備好的時候，我會選擇一個合適的機遇，自己創(chuàng)業(yè)，走我自己的道路。由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。但畢業(yè)后直接進外企的難度很大，現(xiàn)在個人除了不斷提高外貿(mào)知識提升職場素質以外，也會做好畢業(yè)后被外企拒之門外的準備，然后進入小企業(yè)養(yǎng)精蓄銳，等待個人能力豐富以后再進入自己心儀的企業(yè)工作。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。（4）在校期間多和老師同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。六、差距分析與職業(yè)目標的差距分析：（1）經(jīng)濟學方面的知識，外貿(mào)企業(yè)商務貿(mào)易的操作流程和豐富的管理經(jīng)驗；（2）作為外貿(mào)人員所必備的溝通交際技能、創(chuàng)新能力；（3）廣泛的社會圈和良好的人及關系；縮小差距的方法：（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。中期計劃大學畢業(yè)后的五年，我希望自己可以良好的適應工作環(huán)境，并不斷的學習社會知識跟其他，人脈等方面加強積累，跟同時搞好關系，兩年內希望自己就可以有升遷的可能。五、行動計劃短期計劃大學期間我希望自己可以把專業(yè)知識掌握扎實，已經(jīng)考取英語專業(yè)四級證書，在大四下學期考取英語專業(yè)八級證書。長期職業(yè)目標大學畢業(yè)后十年或十年以上我希望自己可以成為一名外企的管理人員，并且已經(jīng)取得一定的成績。中期職業(yè)目標大學畢業(yè)后五年內我希望可以至少跳一次槽，不是說跳槽的好處有多大，只是我希望可以訓練自己多方面的能力，使自己的社會經(jīng)驗更加豐富。四、確定職業(yè)目標和路徑近期職業(yè)目標畢業(yè)后我可能會選擇外貿(mào)行業(yè)，我希望通過自己的經(jīng)歷還有不斷的學習，在一定時間內熟悉外貿(mào)行業(yè)并成為外企的一分子。缺乏經(jīng)濟、外貿(mào)方面的知識。而我本身學的是商務英語專業(yè)，英語基礎好，再加上一些經(jīng)貿(mào)的知識，畢業(yè)后競爭力應該很強。我的機會(opportunity)及其利用自從中國加入WTO之后，大批的外企進入中國市場，進出口業(yè)務大大增加。有時候做事極端，不考慮后果。我覺得自信能給人加分不少，在知道自己的優(yōu)勢的同時，我也會謙虛請教，不斷學習，在工作的時候盡量選擇自己優(yōu)勢并感興趣的方向。抓問題比較準，解決問題比較有效率，事后的總結能力也可以，組織方面也很有潛力。當然我的了解還不算很深入，但是我已經(jīng)知道要做很好的職業(yè)，就需要很高的技能，很多方面的知識體系來貫通，所以在剩余的大學生活里，我會努力去學習，不管將來我做什么職業(yè)，我相信這都是一筆很大的財富。職業(yè)分析小結：我是個不服輸?shù)娜?，我認為自己想做的事情，我一定可以努力去做到！所以當我仍在大學的時候，我就很自信自己以后找到好工作絕對不是問題，可能有些人覺得我有些自負，可是我真的覺得行業(yè)多的很，機會其實到處都是，只要我們善于觀察，善于思考，善于總結，善于學習，我們的未來肯定是不用擔心的。行業(yè)分析受國內外經(jīng)濟環(huán)境趨緊和政策調整效應的影響，我國外貿(mào)發(fā)展環(huán)境更加復雜，進出口保持平穩(wěn)較快增長態(tài)勢，其中，出口增速明顯下滑，進口增速保持高位增長，貿(mào)易順差規(guī)模明顯縮小，出口商品結構和貿(mào)易結構不斷改善；利用外資出現(xiàn)大幅度提高。隨著與國外貿(mào)易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務。職業(yè)環(huán)境分析隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才就越來越受到重視了。所以沒有實際經(jīng)驗的我們應當具備良好的專業(yè)技能和迎接挑戰(zhàn)的勇氣。所以本科畢業(yè)后出去就業(yè)的競爭力不是很大。學校環(huán)境分析昆明理工大學是一所是以工為主，理工結合，經(jīng)濟、管理、文學（含藝術）、法律、教育、哲學、醫(yī)學等多學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。弟弟在上高中，經(jīng)濟狀況良好。自己的劣勢是不善于利用課余時間,遇事不冷靜,思考問題不全面,有時候過于自信，忍耐力不夠,對待有些事情準備不足,還需加強。自己最大的優(yōu)勢就是適應能力強，學習能力快。并善于體察人心和幫助他人。做事情會充滿活力和熱情，能夠有效的利用自身的做法調動他人。偶爾會喜歡整理桌面和房間，或是整理一些其他資料或是信件，喜歡把事情做得有條有理。一、自我分析：我是一個喜歡跟參加集體活動的人，喜歡和大家一起出去郊游，也喜歡結交新的朋友。第五篇：大學生五年職業(yè)生涯規(guī)劃（范文模版）大學生五年職業(yè)生涯規(guī)劃(20101220 18:28:21)轉載標簽：分類： 很實用的一些中國職業(yè)目標商務英語外企職業(yè)生涯規(guī)劃雜談規(guī)劃年限：五年規(guī)劃起止日期： 2010年至2015年規(guī)劃期年齡跨度:23歲——28歲個人基本資料姓名：性別：女出生日期：1987年7月23日出生地：河南省漯河市臨潁縣身高：170cm體重：58kg年級：2006級專業(yè)：商務英語主要學習和工作經(jīng)歷：2006年至2010年就讀于昆明理工大學商務英語專業(yè)，主要學習商務英語閱讀，翻譯，聽說。3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。措施：1）提高教學和科研能力。第二學期發(fā)展目標：1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。個人一年發(fā)展總目標：第一學期發(fā)展目標：1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃9作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。五、結束語三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學習，一切都不將成為空中樓閣。給新教師配備一位指導老師，讓新手在最短的時間里接受最好的訓練，得到最有力的幫助，這個做法很好。重視課題研究，爭取能多參與或進行某些課題研究。(五)重視科學研究與成果匯報工作。(四)多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。三、實現(xiàn)發(fā)展目標采取的措施(一)讓讀書與學習成為習慣。撰寫論文，總結匯報。第二年：充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。把自己的學習心得及時記錄下來，可以發(fā)到學校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。(4)專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應起來學習，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質量。(2)教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。(二)劣勢分析：對小學英語教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏。希望自己能夠根據(jù)自我職業(yè)生涯規(guī)劃的方向努力，在摸索中不斷取得進步!教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃8一、個人現(xiàn)狀分析：(一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。四、教育論文與教學反思的撰寫作為一名中學教師，工作的重心雖然是教學，但是我們也應該注重教育科研的開展。在這半年的工作中，通過與其他教師的溝通與自我的觀察中了解到班主任這一職不好當。提升個人的教學技能是一項長期工作，因此在空閑時間，應該主動溝通，多聽課，勤總結。只有把課備好了，才能達成清晰的教學思路，創(chuàng)造和諧的課堂氛圍，課堂的駕馭能力才會不斷提高。上好課的前提是備好課，所以學會備課對一位教師來說是非常重要的。要提高教學技能，得發(fā)揚個人的努力進取與團結合作的精神。二、提升自身的專業(yè)教學技能作為一名新教師，無論是在備課，還是上課方面，都缺乏經(jīng)驗。沒有教學理論作為支撐的教學設計總讓人感覺缺乏說服力。學習教育理論不僅可以加強我們的理論素養(yǎng)，更重要的是它可以指導我們的教學。要在自己的工作領域有所成就，就必須對自己的職業(yè)進行認真的規(guī)劃，正所謂“凡事預則立，不預則廢”。從學生轉變?yōu)榻處煟褪墙?jīng)歷由學習型的人轉變?yōu)閷W習兼實踐型的人。就在半年前，自己還是在校學生，而現(xiàn)在已經(jīng)身為人師。新的一年是未知的一年，也是充滿希望的一年，我將充滿信心、做好準備去迎接XX年的到來，讓自己的教學歷程踏上一個新的臺階！教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃7雖然還是校園，可是角色已經(jīng)不一樣了。在進行好正常教學的同時，逐步的系統(tǒng)完善的研究五大領域，爭取語言和社會領域能吃透。四、XX目標表：個人爭取獲得成績：在論文比賽中獲得區(qū)級以上獎項；積極參加教學賽課；在教具制作比賽中獲取第一名；教學筆記評優(yōu)率為70G。在組織過程中，要隨時監(jiān)控班級情況，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因，及時調節(jié)活動的各環(huán)節(jié)，對下一步活動進行調整和監(jiān)控。監(jiān)控能力是指教師對自己組織的教育教學活動進行積極主動的自我認識，自我調節(jié)和自我反思的能力。三、個人能力素質目標幼兒教育是一門科學，只有了解幼兒，才能教好幼兒。在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習。給自己充電，積極進行學歷進修學習。二、個人專業(yè)成長目標積極學習各種教育理論，以充實自己。我將繼續(xù)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教