德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 更好地總結(jié)過(guò)去，設(shè)計(jì)未來(lái)，我將一年的工作列了明細(xì)，以便今后工作有章可依，促進(jìn)德育工作螺旋上升。成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì)，搞好“三結(jié)合”教育。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分，也是學(xué)生成才、成功的一個(gè)必要條件，開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)。把好“問(wèn)題生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。實(shí)行德育先導(dǎo)制，“教書(shū)育人，人人有責(zé)”，增強(qiáng)全體教職工“全員教育”的育人意識(shí)。尤其家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。學(xué)生搬到新教學(xué)樓后，我們對(duì)班級(jí)廳廊文化進(jìn)行了從新設(shè)計(jì)，我們?nèi)熒鷦?dòng)手自己設(shè)計(jì)了衍紙作品，如班風(fēng)，班徽等，在體現(xiàn)班級(jí)特色的基礎(chǔ)上，營(yíng)造溫馨教室，營(yíng)造積極樂(lè)觀的班級(jí)輿論氛圍，營(yíng)造健康向上的班級(jí)心理氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》。同時(shí)堅(jiān)決做到如下幾點(diǎn)：無(wú)違反規(guī)定收送禮金禮券、支付憑證及收受干股等行為；無(wú)違反規(guī)定經(jīng)商辦企業(yè)或在企事業(yè)單位兼職或兼職取酬，以及從事有償中介活動(dòng)；無(wú)利用職務(wù)便利為特定關(guān)系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動(dòng)等方面提供便利，謀取不正當(dāng)利益；無(wú)默許、縱容、授意配偶子女及其親屬以及身邊工作人員以本人名義謀取私利；無(wú)利用婚喪嫁娶、子女上學(xué)等事宜大操大辦、借機(jī)斂財(cái)；無(wú)違反規(guī)定在工作日午間飲酒，用公款相互宴請(qǐng)或接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)； 無(wú)違反規(guī)定配備、購(gòu)買、更換、裝飾公車，公車私用、公車私駕，借（租）用其它單位或個(gè)人車輛等行為；無(wú)用公款旅游或者變相用公款旅游；無(wú)違反規(guī)定在本機(jī)關(guān)或下屬單位設(shè)立“小金庫(kù)”；無(wú)違反規(guī)定濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等；無(wú)違反規(guī)定用公款或者通過(guò)攤派方式舉辦各類慶典、論壇等活動(dòng)；無(wú)在民主推薦、民主測(cè)評(píng)、組織考察和選舉中搞拉票等非組織活動(dòng)；無(wú)按規(guī)定向組織報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)；無(wú)其它違反領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定的情況。加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。下面我就自己的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。學(xué)生有禮貌，把立德樹(shù)人教育扎根于我校。學(xué)生行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，亂扔垃圾現(xiàn)象、從餐廳帶筷子和饅頭亂扔還存在，學(xué)生不文明不禮貌現(xiàn)象還不時(shí)發(fā)生。在教學(xué)圍觀中，師生綜合素養(yǎng)展示體現(xiàn)出我校學(xué)生和教師的高素質(zhì)，各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多樣，每個(gè)節(jié)目的質(zhì)量非常的高。德育為首，五育融合是學(xué)校工作的基本遵循。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評(píng)為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校園復(fù)評(píng)順利通過(guò)。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)，各項(xiàng)檢查內(nèi)容及時(shí)公布，認(rèn)真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學(xué)期末總評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)德育管理，提高德育工作效率，培養(yǎng)一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新，完善管理制度。我每天堅(jiān)持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。第一篇：德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！不知不覺(jué)間，我擔(dān)任界河中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年半，具體分管學(xué)校德育、安全衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。下面我就將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。開(kāi)學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，學(xué)期初及時(shí)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。不斷充實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來(lái)人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；教職工出校嚴(yán)格登記；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；同時(shí)加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。下面我就這學(xué)期的工作做述職如下：一、高度的工作責(zé)任感擔(dān)任初三年級(jí)校長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，我認(rèn)真履行年級(jí)校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)年級(jí)組、教師、學(xué)生的管理，不讓班級(jí)掉隊(duì)；立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，為黨
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