【正文】 有一絲僥幸，他認為公孫杵臼一定會帶著孩子出城的，孩子一定會是安全的，先保住孩子的命以后再換回了。所有人都死了，就剩下一個孤兒，說是為了給趙家留下最后的香火，不告訴孩子怎么知道是趙家的孩子，世人都會把他當做程家的孩子，那趙家還是絕后了。韓厥代表的是正義與民心，他不管在朝堂上還是執(zhí)行公務時都是秉承公正與大義的，雖然有一絲懦弱，最后自殺了。從“不能不喝”一句開始，對趙氏的滅門案就拉開了序幕。程嬰不僅僅是一個千秋義士，還是一個愛妻子老婆的丈夫；相國不僅僅只一心只為國家社稷而拼死拼活，還是一個為了自家利益而顯得有些刻薄驕縱的老頭；韓厥不僅僅是一個有義氣大丈夫，還是在善與惡中茍延殘喘的普通人?？赐曛笞屛覍W到了很多電影方面和做人的知識，感覺原來一部電影的制作要考慮這么多的方面,難度這么大，真的是太不容易了。張牧之（張麻子）：北洋豪俠復雜而立體的多情悍匪，昔日蔡鍔軍中猛將張牧之，北洋戰(zhàn)亂后落草為寇，成為縱橫山野的綠林悍匪。胡萬：是黃四郎的貼身心腹，暗中主管鵝城大小事務，不但能作為助手獻計獻策，還常常親自披掛上陣，欺壓百姓顛倒是非，心狠手辣氣焰囂張。在劇中，出現(xiàn)了大量的群眾都是沒有穿上衣的，這是在暗指人民備受黃四郎和官僚的壓迫和剝削，苦不堪言?？h長來了，青天就來了。在收到兩大家族的錢后，兄弟們都勸長牧之遠走高飛，而張牧之說“六子和夫人的命必須要黃四郎的命來抵”從這句話可以看出他們的目的不在是僅僅為了錢，更加是為了報仇。黃四郎：不會是錢吧？張麻子：再想想。三．觀后感介紹第四次看著不電影，看完之后還是有一種應由未盡的感覺，電影應用了大量老師在課堂上講的電影表現(xiàn)藝術(shù)手法，片中的人物個性鮮明，語言表達詼諧幽默。這實在是沒辦法的事。但也僅僅是這些，導演手法如何，演員技巧如何，鏡頭的運用如何，3D效果如何??諸如此類我也是上課的時候才稍微有所關(guān)注的。那些為許多人淫蕩的，叫做下賤；而只為一個人淫蕩的，叫做愛情。這種流逝，連神也不能挽回的流逝，讓那些心心念念以為永遠的承諾可笑得像個謊言。2013臨床藥學一班常程第四篇：影視鑒賞淺析影視與文化—以《后會無期》為例當一艘船沉入海底，當一個人成了謎，你不知道，他們?yōu)楹坞x去，那聲再見竟是他最后一句。與其說是一個完整地故事，還不如說是一輛車、一條路把幾個孤零零的故事串接起來形成的一段人生。原本打算給江河設(shè)計的仙人跳，也隨著江河不知哪里來的英勇?lián)镒摺白靼腹ぞ摺毙娼Y(jié)束。振興家鄉(xiāng)的事業(yè)沒有成功，等一系列消息讓江河萬念俱灰。是江河作為作家和旅行者的成功，還有東極島到的出名，但這充其量不過是江河的臆想罷了吧。有時卻有時霸道，有大男子主義。他是一個月老，撮合江河和蘇米。有人說這么拍很無聊，有人反駁說為了表現(xiàn)孤單，接著有人說，不止是孤單，孤獨更合適。大隱隱于市，亦有此意?！逗髸o期》的敘事是段落式的，外在類型是公路片，這是一種處女作導演藏拙的好選擇。１９９８年秋學期首開該課程，是教育部推薦的高校公共藝術(shù)主干課程?！镉耙暳髋芍械娜笾髁x內(nèi)含是什么？影視戲劇主義：敘事趨向通常以一個貫穿始終的主沖突為基礎(chǔ)，以沖突的建立為開端，隨著沖突動作的逐步升級，趨向影片的高潮，高潮后一方勝利，一方失敗，以合乎人性的場面作結(jié)尾．這是最受觀眾歡迎的敘事方式．其特征為：故事的完整性 結(jié)構(gòu)的遞進性 情節(jié)的噱頭性 效果的真實性． 寫實主義：敘事趨向反對人為雕琢痕跡，盡量向現(xiàn)實生活靠近． 當代寫實主義主要作為一種呈現(xiàn)手段而非作品總特征． 形式主義：敘事趨向反對敘事、情節(jié)、性格等，強調(diào)＂純形式＂，特征為：通過多種視聽元素進行風格化的呈現(xiàn)，喜歡用象征、隱喻提供給觀眾潛臺詞，表演比較夸張．以時空錯亂的形式結(jié)構(gòu)表現(xiàn)非理性的意識活動．★中國第五代導演的概況如何？１９８３年４月１日，廣西電影制片廠率先成立了張軍釗、張藝謀等組成的青年攝制組，第五代導演出現(xiàn)。★影視編劇在創(chuàng)作中應把握的要點是什么？主要有三方面，即意念、人物、情境?！锩商娴淖饔檬鞘裁?？ １．可以使電影的敘述在時空運用上有極大的自由，千山萬水上下千年可以自由轉(zhuǎn)換．形成所謂的“電影的時間＂．２．可以使電影具備了自如地交換敘述角度的可能性．３．可以使電影通過鏡頭更迭運動的節(jié)奏影響觀眾的心理．★蒙太奇的分類主要有幾種？：１．對比蒙太奇 前后畫面內(nèi)容形成顯著對比。雙重生活即要掌握雙重人格；又稱“第一自我”與“第二自我”的統(tǒng)一，的支配力越強，藝術(shù)家就越偉大。★導演成為電影創(chuàng)作中心的必然性何在？１．取決于電影藝術(shù)的綜合性 各類藝術(shù)進入電影，最終化成一個怎樣的新東西，必須統(tǒng)一。★ 綜合鑒賞有什么特征？綜合鑒賞是在門類鑒賞的基礎(chǔ)和前提下的高層次和高質(zhì)量的鑒賞?！锸裁词菄H電影節(jié)？是電影展示的場所，是電影的多元文化節(jié)，是多元的博覽會。２．民俗化是指電影國際化中交往、融合中，堅持本國或本民族文化精神、表現(xiàn)特色文化現(xiàn)象的做法。從看似平常的鏡頭、畫面中發(fā)掘他人意識不到的奧妙。４．影像讀解法從影像入手，注重研究鏡頭、畫面、電影造型、聲音、色彩、構(gòu)圖等諸要素的表意功能，通過讀解，發(fā)掘其中的深刻蘊涵。中國電影就是在這種不平衡的關(guān)系下走向世界，表現(xiàn)了一定的依附性和趨從性。2． 影視藝術(shù)起到引導社會時尚、鼓動流行文化、掀動社會風潮的作用?！?導演構(gòu)思的內(nèi)含是什么？１．主題意念的把握地位：導演創(chuàng)作的出發(fā)點目標：總體感、獨特感、深刻性２．確定人物形象的配置和基調(diào)，安排具體的行為動作來表現(xiàn)性格，確定的人物基調(diào)為：獨特的命運、獨特的精 神天地、內(nèi)心矛盾的復雜性３．選擇和組織造型形式和音響手段４．安排敘述結(jié)構(gòu)時空交錯式 順敘式 中間開戲式 ５．樣式的確立和風格的追求是什么??？悲劇、喜劇、正劇??詩電影、散文電影、戲劇電影??什么是風格？希區(qū)柯克說：在踏入電影棚之前，影片就已經(jīng)完成了。第七講影視導演鑒賞論（3課時）教學目的要求通過教學使學生認識導演在影視作品中的作用、導演的工作內(nèi)容和程序、導演構(gòu)思和導演語法——蒙太奇，通過分析了解著名導演及中國五代電影導演的藝術(shù)風格，把握把握影視導演鑒賞的基本要求和方法。法國電影理論家馬爾丹將蒙太奇分為三類．敘事蒙太奇包括連續(xù)式、顛倒式、平行式、交叉式；節(jié)奏蒙太奇包括復現(xiàn)式、積累式；思維蒙太奇包括對比式、隱喻式、象征式、心理式．第六講影視表演鑒賞論（3課時）教學目的要求通過教學使學生認識演員的魅力、演員表演的特點，認識演員表演的三位一體、三種創(chuàng)作方法等規(guī)則，把握影視表演鑒賞的基本要求和方法。３．規(guī)定情境的安排。１．有演員扮演片中人物；２．有完整的故事和動人的情節(jié)； ３．運用蒙太奇典型化藝術(shù)概括；第四講 影視語言鑒賞（3課時）教學目的要求通過教學使學生認識影視語言 之畫面與聲音、把握影視語言的精彩運用，把握影視流派鑒賞的基本要求和方法。３．教學特點解析式――流派、類型、語言、結(jié)構(gòu)、導演、表演、文化等方面鑒賞練習式――講理論、看作品、作練習以下列32個學習要點解答★第一講 影視鑒賞緒論（3課時）教學目的要求通過教學，認識影視藝術(shù)的特質(zhì)、影視藝術(shù)鑒賞的意義、影視藝術(shù)鑒賞的層次和途徑，把握影視藝術(shù)鑒賞的方法，了解課程學習的要求，從而有效進入課程的學習。所以，本質(zhì)上，《后會無期》是一部論文電影，一篇表面胡扯蛋骨子里很嚴肅的論文，馬達加斯加這種角色出來就是負責調(diào)味的。韓寒文字有自己的幽默方式，韓寒的電影的幽默方式是什么，只通過一部電影比較難總結(jié)，所以期待韓寒下一部電影長片。所以不管怎么樣，都要向前繼續(xù)行駛。//多次采用航拍拍攝在公路上馳行的、唯一的、載著主人公們的車子?！?。阿呂開走了浩漢的車，兩兄弟在經(jīng)歷了一路和諧之后，終于在最后抑制不住自己內(nèi)心的情緒，產(chǎn)生了強烈的矛盾。于是，阿呂偷走了他們的車，放下了兩人的行李，在滾滾煙塵中與我們后會無期，留下來了茫然不知所措的兩個人。鶯鶯還在臺球場上講述著浩漢不知道的往事。下一段故事是蘇米。橫跨大陸的自駕旅途上，見識到了各種各樣的人，那些意料不到際遇讓他們有了不同的感悟和命運歸宿。我想對于我來說，這才是電影存在的意義——劇終人散之時，讓愿望永在?！熬褪沁@一刻，我覺得我不再愛你了。《蘇州河》不知道老師看過沒？那種普通的人，卻有點神經(jīng)氣質(zhì)，含而不露，她不說話，卻在適當?shù)臅r候讓感情噴薄而出，能量巨大，那樣的個性鮮明。參考文獻：（讓子彈飛 百度百科）； （電影藝術(shù) 百度百科）；（蒙太奇作用 百度文庫）；（聲音在電影中的作用 百度文庫）；（電影中人物作用和地位 百度文庫）第三篇：影視鑒賞愿你溫柔以待這世界——影視鑒賞特別喜歡電影，各種類型，不知道是從什么時候開始，在慢慢成長過程中，很多事想不通，想不明白，也不想和誰去說，怎么去說，內(nèi)心有許多的不知所措，但那些大人無暇顧及你情緒、朋友未必真的理解你感受的日子就這樣過來了，因為有電影。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。這就是夏衍所說的“所謂蒙太奇，就是依照著情節(jié)的發(fā)展和觀眾注意力和關(guān)心的程序，把一個個鏡頭合乎邏輯地有節(jié)奏地連接起來，使觀眾得到一個明確，生動的印象或感覺，從而使他們正確地了解一件事情的發(fā)。在后面黃四郎