師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學教案認識顏色寶寶(存儲版)
【正文】 步懂得沒有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學說短句：“寶寶，我和你一起玩。因此我盡量拉攏這些孩子，采取三五成群的方式，讓他們都能找到朋友，都能感受到集體的快樂。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色?！皩殞殹备吲d嗎？那他說了一句什么話？（學說：“大家一起玩，真開心。布娃娃說：“寶寶，我和你一起玩。”。附：故事一起玩媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。三、準備玩具小狗、布娃娃、小猴。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實生活中去，讓幼兒親身體驗并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗陪寶寶一起玩的樂趣，感受大家一起玩的開心?；顒拥牡谝徊糠质且}，我請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。活動目標定為三點：能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。教師表演“變、變、變”的游戲，并請幼兒說說教師所變出物品的名稱。三、游戲：根據(jù)大小送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干？它們一樣嗎？那里不一樣？你找到的是什么餅干？（區(qū)別大?。┱J識大小標記。幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。請一幼兒掰開白蘿卜，驗證里面是什么顏色的，教師記錄。二、感知蘿卜的外形特征。幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍里）。帶領幼兒來到紅寶寶的家。三、活動過程：（一）、做客今天媽媽帶大家一起去顏色寶寶家做客，大家要有禮貌，看見顏色寶寶要問好，給你吃要說謝謝，走時要說再見。幼兒操作活動，邊送邊說，紅蘋果送紅寶寶家……（教師指導檢查幼兒幼兒活動）（四）、結束活動小朋友真能干都把它們送回家了（出示三種顏色的糖果）今天老師獎你們糖果吃。以“兔媽媽帶領兔寶寶拔蘿卜”導入。幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的，教師記錄。第三篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學教案《螞
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