師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案認識顏色寶寶-wenkub
2024-11-09 18 本頁面
【正文】 卜是什么顏色的？（2）我的蘿卜是長長的，你的呢？（3）剛才有沒有摸摸蘿卜，有什么感覺？將蘿卜分類。以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導(dǎo)入。愿意進行探索活動，感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂。幼兒操作活動，邊送邊說，紅蘋果送紅寶寶家……（教師指導(dǎo)檢查幼兒幼兒活動）（四）、結(jié)束活動小朋友真能干都把它們送回家了（出示三種顏色的糖果）今天老師獎你們糖果吃。依次來到黃寶寶家，藍寶寶家（方法同上）（二）、認識顏色說說手中紅顏色、黃顏色、藍顏色卡片分別是什么。三、活動過程：（一）、做客今天媽媽帶大家一起去顏色寶寶家做客，大家要有禮貌，看見顏色寶寶要問好，給你吃要說謝謝，走時要說再見。第一篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《認識顏色寶寶》認識顏色寶寶一、活動目標(biāo)：認識紅、黃、藍三種顏色。帶領(lǐng)幼兒來到紅寶寶的家。聽口令舉顏色卡色。幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍里）?！净顒訙?zhǔn)備】蘿卜記錄表一張。二、感知蘿卜的外形特征。幼兒根據(jù)籮筐的顏色，將相同顏色的蘿卜放入同一個筐中。請一幼兒掰開白蘿卜，驗證里面是什么顏色的，教師記錄。教師掰開綠蘿卜驗證是什么顏色，教師記錄。幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。我們先活動活動，待會兒搬食物才有 勁。三、游戲：根據(jù)大小送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干？它們一樣嗎？那里不一樣？你找到的是什么餅干？（區(qū)別大小）認識大小標(biāo)記。看看餅干寶寶找對家了沒有。教師表演“變、變、變”的游戲，并請幼兒說說教師所變出物品的名稱。這樣的狀況如果一直延續(xù)下去，就會直接影響孩子將來的社交能力和所從事的事業(yè)?；顒幽繕?biāo)定為三點：能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂?；顒訙?zhǔn)備：玩具小狗、布娃娃、小猴。活動的第一部分是引題，我請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。當(dāng)然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒
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