師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識顏色寶寶-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”玩具櫥里的小猴聽到了小狗的話，小猴跑出來對寶寶說：“寶寶，我也和你一起玩?！保úシ乓魳?，第一遍游戲）（2）請一名幼兒主動向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩。（1）講述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）（2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰來了？布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說？（學(xué)說“寶寶，我和你一起玩。學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。不僅給以幼兒完整欣賞的滿足，而且還大大提高了幼兒的理解能力。布置寶寶一個人在家的情境。就拿本班幼兒來說吧，有幾個孩子就非常的內(nèi)向，整天一個人坐著，當(dāng)然就沒有朋友了；有的孩子比較霸道，經(jīng)常動不動就打小朋友，也沒有孩子跟他一起玩。（大家一起驗證）體驗成功的喜悅。引導(dǎo)幼兒跟兒歌做動作。師幼共同小結(jié)：原來蘿卜也有小秘密，有的蘿卜外面和里面的顏色一樣，有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干，紅、綠、白小圓片人手一份。教師說：“紅顏色”幼兒即舉起紅蘋果卡片； “黃顏色”幼兒即舉起黃香蕉卡片； “藍(lán)顏色”幼兒即舉起藍(lán)糖果卡片。學(xué)習(xí)把相同的顏色放在一起?！庇祝骸凹t寶寶再見”。學(xué)習(xí)簡單的觀察、猜測、記錄的方法。幼兒交流觀察到的各種蘿卜的外形特征。教師掰開紅蘿卜，驗證里面是什么顏色，請一幼兒記錄。教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。（初步接觸大小標(biāo)記）按餅干的大小分類。第五篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《一起玩》一起玩一、設(shè)計思路現(xiàn)今社會，獨生子女的數(shù)量越來越多，隨著環(huán)境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認(rèn)可，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為?！?、“大家一起玩，真開心。第二部分是結(jié)合實物玩具的演示，讓幼兒自由猜測發(fā)言后，再以動物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，初
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