小班音樂活動碰一碰教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 樂游戲《好朋友，碰一碰》。要輕輕碰，別弄疼了自己，也別把別人弄疼了，這樣才能文明友好的交上好朋友。讓我們一起出發(fā)去認識更多的好朋友。小朋友有這么多好的想法，小朋友們真棒，那你們在碰的時候應(yīng)該注意什么？能特別用力嗎？那我們一起再玩這個游戲吧。師：你找到好朋友了嗎？誰是你的好朋友？二、討論交流：師：小朋友都有自己的好朋友，你們喜歡自己的好朋友嗎？你們能用什么動作來表示好朋友之間的友好和親密呢？三、欣賞表演，讓幼兒熟悉歌曲內(nèi)容和游戲玩法。設(shè)計此活動旨在通過讓幼兒用身體的各個部位與同伴們相互“碰碰”來進行游戲，使幼兒在愉快的音樂游戲中體驗到與同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戲中充分發(fā)揮想象力創(chuàng)編動作。二、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做動作。第四篇：小班音樂游戲《碰一碰》小班音樂游戲《碰一碰》作者：天津市市轄區(qū)津南區(qū)津南區(qū)第二幼兒園 唐洪樂活動領(lǐng)域：益智【活動前評析】我發(fā)現(xiàn)最近班里有幾個孩子總愛和小朋友擠來擠去，有時會發(fā)生矛盾。二、活動準備三、活動過程（一）熟悉音樂，初步感受音樂的節(jié)奏。C、兩幼兒示范，引導(dǎo)幼兒做和別人不一樣的動作。提問：他們在干什么?它們到底是怎么玩的?請你看仔細。第二篇：小班音樂活動碰一碰教案活動準備：玩偶兩個、錄音磁帶活動過程一、創(chuàng)設(shè)寬松的音樂活動氛圍。在幼兒門基本都掌握這個歌曲游戲的玩法后，我開始讓幼兒自己根據(jù)自己的想法去增加動作，一開始幼兒不能自己進行聯(lián)想，需要在老師的幫助下才能想出碰一碰肩膀、小腳等動作，經(jīng)過教師的幾次幫助后，小朋友們紛紛主動要求來進行演唱，為了讓每個寶寶的情感得到滿足，我請幼兒相互之間來對跳，找好朋友碰一碰。(音樂起)在音樂伴奏下，讓幼兒欣賞玩偶表
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