小班音樂活動(dòng)碰一碰教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 18:04本頁(yè)面
【正文】 【活動(dòng)目標(biāo)】通過游戲激發(fā)幼兒對(duì)音樂游戲地感知力，增強(qiáng)交流合作能力，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編不同的動(dòng)作。第四篇：小班音樂游戲《碰一碰》小班音樂游戲《碰一碰》作者：天津市市轄區(qū)津南區(qū)津南區(qū)第二幼兒園 唐洪樂活動(dòng)領(lǐng)域：益智【活動(dòng)前評(píng)析】我發(fā)現(xiàn)最近班里有幾個(gè)孩子總愛和小朋友擠來擠去，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾。師：我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應(yīng)更快。 師：現(xiàn)在老師彈琴，你們跟著唱好不好？師：唱的真棒，我們現(xiàn)在男幼兒唱一遍，女幼兒唱一遍好嗎？要唱的響點(diǎn)哦。（二）學(xué)習(xí)歌曲《碰一碰》師：現(xiàn)在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。二、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)過程（一）熟悉音樂，初步感受音樂的節(jié)奏。“碰一碰“，學(xué)會(huì)按指令迅速做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。幼兒交換朋友，大膽表現(xiàn)。幼兒自由結(jié)伴，體驗(yàn)游戲的快樂。C、兩幼兒示范，引導(dǎo)幼兒做和別人不一樣的動(dòng)作。A、教師哼唱旋律，幼兒示范。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的、新的動(dòng)作。動(dòng)作要求：隨旋律歡快地、大膽地表現(xiàn)。提問：他們?cè)诟墒裁?它們到底是怎么玩的?請(qǐng)你看仔細(xì)。引子：有兩個(gè)朋友聽到了你們的問好，也想和你們做游戲，歡迎嗎?(出示玩偶)引導(dǎo)幼兒有禮貌地打招呼。難點(diǎn)：能大膽的表述自己的想法，用自己喜歡的小動(dòng)物替換“小兔”。復(fù)習(xí)歌曲《問好歌》。第二篇：小班音樂活動(dòng)碰一碰教案活動(dòng)準(zhǔn)備：玩偶兩個(gè)、錄音磁帶活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)寬松的音樂活動(dòng)氛圍。于是我就調(diào)整了一些策略，讓孩子們先用最最簡(jiǎn)單的動(dòng)作配以歌詞，先來學(xué)習(xí)歌唱，在大多數(shù)幼兒會(huì)唱這首歌后，我根據(jù)歌詞提示幼兒用動(dòng)作來配合歌曲，同時(shí)也能幫助幼兒增加歌曲的趣味性。第一篇：小班音樂
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