【正文】 的關心和幫助。要從小處著手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習慣，讓他積極的配合老師完成教學任務。教育活動有其客觀的規(guī)律，正確運用教學規(guī)律能提高教師的工作效率，這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育手段及方法。為了解決好這個問題，我在每節(jié)上課前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。精選公文范文精選公文范文科學施教的同時也要不斷完善自我?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言長存我心。任職期間，我一直擔任六年級英語科目，憑著對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書育人上，把愛傾注在學生身上，用教師特有的赤誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。第四篇：小學一級教師述職報告2014年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學院中文系，2014年 9 月來到鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學，成為了一名光榮的小學教師，小學一級教師述職報告。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。在平時的工作中我細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤就及時、坦誠地和他交流。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下的關于教育的方針政策，認真學期十七大精神，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對語文的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲。服從學校工作安排，對工作精益求精。學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向40分鐘要效益。我每上完一節(jié)課都要及時的反思，把本節(jié)課的情況作一個總結。年來，除了第一年和2014年之外，我一直擔任著班主任工作。工作中關注細節(jié)，教育教學工作都落到了實處。此外，我還積極參加課題研究。感謝學校給我這樣一個平臺，感謝大家給予我的厚愛和幫助，我將一如既往地提升自己，搞好教學，回報學校，回報大家。二、傾收教育，為人師表。備課時，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學生的接受能力才備課。當然我的付出也得到了回報，因為各方面成績優(yōu)異，2013被縣督導室評為優(yōu)秀教師，2011年我撰寫的《小學語文教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎等。人人都說教書苦、煩、累，這是實話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待，相信別人也是看得到的，認可你的。首先，作為一名小學教師，為孩子們打好基礎，是我的責任。一、心系黨岔，扎根黨岔教育。同時教師的工作又是甜蜜的，快樂的。我還積極參加各類培訓，有學校組織的，有教育主管部門組織的。、自己的工作得到家長、學校、學生的認可。三、在教育中，愛生如子。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導學困生，取得雙贏效果，并能定期檢查。作為一名英語老師，讓學生掌握良好的學習方法，提高聽、說、讀、寫的能力，建立終身學習的品行，獲取更多的知識是當前首要任務。作為一名年輕的教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。2014年3月，參加江蘇省職稱計算機考核，成績合格?！奥?、說、讀、寫”這些能力的養(yǎng)成和提高，單單靠語文課堂教學是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。其中學生最喜歡的就是競賽“讀”，這種強有力的競爭機制，提高了學生的參與熱情。獎懲分明使得學生們勞動積極性大大提高了，述職報告《小學一級教師述職報告》。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心關心他，縮短了師生之間的距離。幾年來我所擔任的六年級的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。在舉世矚目的五月十二日大地震中，積極奉獻自己的愛心，并帶領全體同學為災區(qū)人們捐款，祈福，讓學生受到了良好的思想品德教育。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。在一個學期中，我經常開設諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”等等。注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。盡教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期工作，這就需要足夠的耐心。同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。其次，本人樂于學習，無論是自身的業(yè)務學習，還是自己的文化提升，本人都樂于參加，平時沒事就上網看看別人的教學實錄，看看別人寫的教學論文等等，因為學校缺英語專業(yè)教師，本人還邊學英語邊教英語。在與同事相處時，從不計較個人得失，個人服從集體，在學生和同事中具有一定的人緣和威信。精選公文范文精選公文范文一、心系瑤山，扎根瑤山教育。2008年3月，參加江蘇省職稱計算機考核，成績合格?！奥?、說、讀、寫”這些能力的養(yǎng)成和提高，單單靠語文課堂教學是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。其中學生最喜歡的就是競賽“讀”，這種強有力的競爭機制，提高了學生的參與熱情。獎懲分明使得學生們勞動積極性大大提高了，述職報告《小學一級教師述職報告》。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心關心他，縮短了師生之間的距離。幾年來我所擔任的六年級的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。在舉世矚目的五月十二日大地震中，積極奉獻自己的愛心，并帶領全體同學為災區(qū)人們捐款，祈福，讓學生受到了良好的思想品德教育。2009年8月，本人積極響應學區(qū)的號召，到偏遠落后的山霞學區(qū)支教，于今已近一年時間。其中：《構筑充滿生命活力的新型課堂》一文發(fā)表于《陜西教育教學》雜志2009年12月號上；《讓閱讀教學點燃學生智慧的火花》一文發(fā)表在《吉林教育》2008第35期上。教學工作中，本人義無反顧地轉變教學思想，以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學思想，采用靈活多樣的教學方法，優(yōu)化課堂結構，培養(yǎng)學生的自學能力，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；同時，以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革，轉變教師的地位和角色，以學生為主體，全面調動了學生學習的積極性和主動性，進一步提高了教學質量，期間指導和培訓的學生參加各項競賽也取得顯著成果。本人自1993年從南安師范畢業(yè)參加工作以來，本著“學高為師，身正為范”、“學而不厭，誨人不倦”等教育思想和理念，從教至今，已有整整十六年的時間。2005和2006年分別參加學區(qū)舉辦的優(yōu)質課評比和青年教師基本功比賽，分別獲得二等獎和板書設計第一名。學習之心虛懷若谷，每學期都能積極參加學區(qū)和縣一級組織舉辦的繼續(xù)教育，并利用業(yè)余時間不停給自己“充電”“加壓”，于2003年取得漢語言文學專科文憑，2006年又就讀行政管理本科專業(yè)。因此，不論能否被聘上小學語文高級教師，今后偉國都將繼續(xù)在教育崗位上默默工作，盡自己的綿薄之力，但問耕耘，不問收獲！第二篇：小學一級教師述職報告光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我已在教師崗位上耕耘了5個春秋。任職期間，所帶班級成績總是優(yōu)秀，在教師的職業(yè)中，熱愛本職工作，克己奉公，為學生著想，為教學工作盡心盡責，經常加班加點，業(yè)務上精益求精，有一定的專業(yè)理論和教學技能，高標準執(zhí)行教學常規(guī)，教學質量屬于高水平地位，教研工作，教學比武，都有好的表現(xiàn)，在教學過程中，從鼓勵和激發(fā)學生的興趣入手，較好地發(fā)揮學生學習的自覺性，積極性和創(chuàng)造性。執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人：我所教育對象的未來，我要對他們負責。對性格孤僻的學生，我給與更多的關心和幫助。要從小處著手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習慣，讓他積極的配合老師完成教學任務。教育活動有其客觀的規(guī)律，正確運用教學規(guī)律能提高教師的工作效率，這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育手段及方法。為了解決好這個問題，我在每節(jié)上課前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。