初中教師個(gè)人述職報(bào)告5篇可選(存儲(chǔ)版)
【正文】 查和友鄰單位的慰問(wèn)參觀。性格比較沖動(dòng)，難設(shè)身處地考慮他人感受。老師的魅力、與授課的方式帶給學(xué)生是不同的視聽(tīng)效果。３．會(huì)聽(tīng)門(mén)道。教給他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)處世、學(xué)會(huì)做人，讓政治教材運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。從沒(méi)有體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，更沒(méi)有被利益驅(qū)使去違規(guī)辦班補(bǔ)課。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。對(duì)我個(gè)人也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)會(huì)不斷和收獲累累的一個(gè)年份。根據(jù)講學(xué)稿的使用原則，我切實(shí)履行備課組長(zhǎng)職責(zé)，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材、研究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際的生物講學(xué)稿模式，讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用。教學(xué)上我堅(jiān)持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并勇于承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課、觀摩課、研討課，堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)練兵，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長(zhǎng)，利用不同的平臺(tái)促使自身進(jìn)步，一個(gè)學(xué)年以來(lái)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)手段還要不斷的熟練及變化使用。三、履行職責(zé)：本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五個(gè)班的生物教學(xué)工作。二、教育教學(xué)能力：本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)xx中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿為載體的教育教學(xué)。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)和專(zhuān)業(yè)，在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。通過(guò)這樣的努力學(xué)生成績(jī)有了很大進(jìn)步。其次，在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，為了培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的能力，要求學(xué)生做到：１．重視聽(tīng)講。第三篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告初中教師個(gè)人述職報(bào)告在實(shí)際的教學(xué)工作中，我深知老師乃傳道受業(yè)解惑者，要想讓學(xué)生親其師信其道，要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課能力。二、為人“兄長(zhǎng)、師表”的模范帶頭作用體現(xiàn)不明顯，能力素質(zhì)的欠缺，為人處事的不如人意都?xì)埧岬刂萍s著班內(nèi)的發(fā)展。你支持或不支持，我將在這里繼續(xù)努力著!三、立足本職崗位，從點(diǎn)滴工作抓起任職一班長(zhǎng)以來(lái)，新的崗位給自身增添了許許多多的壓力的同時(shí)也鍛煉和提升了自己。寒來(lái)暑往的哨臺(tái)上偉岸的身軀是我們?cè)诜瞰I(xiàn)。爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。做到了教學(xué)六認(rèn)真。七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是114歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃。促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。提前寫(xiě)好教案，備好課?！?6歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。為提高課堂教學(xué)效
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