【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組。五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計劃進(jìn)行。組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。四、取得的成績。五、今后工作的思路。我校一貫重視藝術(shù)教育工作，建校至今，我校根據(jù)市教委提出的辦學(xué)思路，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀，并以此為原則，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。計劃管理，目標(biāo)明確學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。三、發(fā)展特色，不斷創(chuàng)出藝教新成績美術(shù)藝術(shù)教育是我校多年來逐步形成的特色教育，取得了令人矚目的成績。 舞蹈張老師在教學(xué)過程中給學(xué)生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應(yīng)注意什么。在舞蹈《happy20xx》明快的音樂聲中，慶“六一”主題活動拉開了序幕，校舞蹈隊(duì)的小演員們身著節(jié)日的盛裝，舞動著歡快的旋律，臺下小觀眾們個個興高采烈，合著音樂節(jié)奏，揮舞著手中的旗幟，整個劇場成了歡樂的海洋。20xx年，在全體師生的共同努力下，我校在藝術(shù)教育上取得了優(yōu)異的成績，獲得了豐碩的成果：美術(shù)方面： 劉莉獲區(qū)第十二屆小學(xué)生交通安全書畫賽二等獎。張佳偉獲“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法大賽美術(shù)一等獎?！罢娌时睂W(xué)生繪畫作品評選初中組三等獎。洪佳韻參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品特等獎。劉莉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品二等獎。在開展藝術(shù)教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機(jī)制，為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供了組織保證。藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點(diǎn)，課外活動則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補(bǔ)充，它是將課堂內(nèi)外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)校嚴(yán)格按藝術(shù)教師的配備要求配足了音樂、美術(shù)教師，藝術(shù)學(xué)科教師全部具有合格學(xué)歷。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動中的重要作用。學(xué)?，F(xiàn)有4個藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機(jī)等。常規(guī)管理，規(guī)范落實(shí)我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。教學(xué)管理，規(guī)范有效我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，還促進(jìn)了教師的成長發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)校本課程研究，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊，《福娃帶我學(xué)環(huán)?！芬粌?，并凸顯課程實(shí)施，舉行了以“弘揚(yáng)民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊(duì)展示活動一次，共開課6節(jié)，校本課程的實(shí)施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響。組織備課組長從自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞“有效教學(xué)在課堂”、“我為有效教學(xué)獻(xiàn)一計”、“有效教學(xué)的策略研究”等方面先行研討，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性研究。青年教師認(rèn)真學(xué)教加速成長。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學(xué)校的每一項(xiàng)藝術(shù)活動無論巨細(xì)，都能有目的、有計劃、有序地展開。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員，大大補(bǔ)充和增強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊(duì)伍力量。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐活動，展示我校的藝教成果；參與社區(qū)、軍民共建活動，幫助指導(dǎo)，參加演出；參加社區(qū)組織的納涼晚會、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高。學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點(diǎn)和滲透點(diǎn)，充分運(yùn)用藝術(shù)美的形象、情感、愉悅的特點(diǎn)優(yōu)化課堂教學(xué)。今年，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進(jìn)，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進(jìn)行了有效性教學(xué)的展示，獲得了好評?？梢?，我校的社團(tuán)文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng)，各支團(tuán)體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團(tuán)的專業(yè)演員的演出，在藝術(shù)的享受中，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識。補(bǔ)充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道，有學(xué)生藝術(shù)作品展示，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容。再次是重視專兼職隊(duì)伍相結(jié)合。二、著力藝術(shù)教育，鞏固藝教成果完善藝術(shù)教育管理體系（1）有效運(yùn)行藝術(shù)教育管理機(jī)制學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠(yuǎn)期規(guī)劃與實(shí)施計劃，有明確的定位與要求，并以學(xué)生發(fā)展為主旨，實(shí)施了“魅力民樂”計劃。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人。全校教師紛紛撰寫“我看課堂教學(xué)有效性”的體會文章，發(fā)表在學(xué)校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學(xué)有效性”專題研討征文活動中獲三等獎。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學(xué)目標(biāo)：厚德、育美，并圍繞這一目標(biāo)，認(rèn)真推進(jìn)“兩綱”實(shí)施，教師育德能力得到提升，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文。④結(jié)合課改，努力鉆研教材，精心設(shè)計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設(shè)。計劃管理，目標(biāo)明確學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動，參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動，均取得良好成績。面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美，學(xué)校廣播站利用課間時間向?qū)W生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學(xué)生的喜愛，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使孩子們在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。三、開展豐富多采的藝術(shù)活動藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。我校為了切實(shí)抓好藝術(shù)教育工作，成立了由校長為組長，教導(dǎo)主任、藝術(shù)學(xué)科教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。郭嘉瑋參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。虞君參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品一等獎。洪佳韻獲“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法大賽美術(shù)三等獎。虞君獲“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法大賽美術(shù)特等獎。學(xué)生用手語表達(dá)著從心底流淌出的感謝之情。學(xué)生在美術(shù)唐老師的指導(dǎo)下，充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，讓學(xué)生在“迎世博，爭做歡樂小使者”的活動中展現(xiàn)了自己的世博情懷和繪畫本領(lǐng)，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，本學(xué)期就參加了市“真彩杯”、“普陀子長杯”””“心連心、手拉手”、“愛滿天下杯”等書畫賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。今年我?！皟和嫛痹俅伪辉u為寶山區(qū)藝術(shù)特色項(xiàng)目。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點(diǎn)開展活動。二、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研制度管理，有章可循為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)9藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要組成部分，對開發(fā)弱智兒童智力潛能，陶冶弱智兒童情操具有不可替代的作用。同時，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)文化長廊建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施。我校本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校的重要工作之一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。活動要從內(nèi)容上、形式上吸引學(xué)生，使學(xué)生樂于參與，形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動的良好風(fēng)氣，強(qiáng)化學(xué)生的“會健體”意識，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。①、積極開展師資培訓(xùn)，使體育教師熟練測試方法。本學(xué)期藝教部組織建黨96周年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入研究。學(xué)校開展課外、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動?！按蠹页?、大家跳”活動藝術(shù)教育讓廣大師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；增進(jìn)了學(xué)生彼此之間的親和力，促進(jìn)他們之間的交流協(xié)作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發(fā)展，從而培養(yǎng)了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)造美的能力。對獲獎的節(jié)目和班級給予物質(zhì)和精神獎勵，并在元旦文藝晚上進(jìn)行展演。四、舉行比賽，總結(jié)評比，注重活動取得實(shí)效。一是堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合。為活動的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。第一階段：宣傳發(fā)動。四是加大對全區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)工作評估力度。區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進(jìn)行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術(shù)展演二等獎”。組織各鎮(zhèn)校認(rèn)真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術(shù)骨干教師輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們組建了學(xué)?！昂铣?duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“鼓號隊(duì)”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過程中，做到了“六個落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、計劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。二、嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育藝術(shù)教學(xué)工作課堂教學(xué)是體育藝術(shù)教育的主渠道。一、構(gòu)建藝術(shù)教育工作管理機(jī)制我區(qū)把中小學(xué)藝術(shù)教育作為學(xué)校的重要工作之一，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)審美能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，加強(qiáng)藝術(shù)教育工作。分管領(lǐng)導(dǎo)積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難，后勤人員鼎力配合，為展演活動順利進(jìn)行保駕護(hù)航。重視校園藝術(shù)實(shí)踐，以學(xué)校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團(tuán)等興趣小組為依托，以校園文化節(jié)為載體，推進(jìn)學(xué)校民族文化工程，并通過形式各異的校園藝術(shù)活動彰顯校園文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和搭建更多的藝術(shù)實(shí)踐舞臺。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術(shù)教師培訓(xùn)，促進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。二、工作目標(biāo)堅持育人為本，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。很多學(xué)校沒有象樣的音樂室、美術(shù)室，更談不上練功房、排練廳。20xx年本片區(qū)學(xué)生在福鼎市中小學(xué)生“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”歌手決賽中，x老師指導(dǎo)的x中x、x兩位同學(xué)分別獲初中組一、二等獎；x老師指導(dǎo)的x小學(xué)x、xX兩位同學(xué)獲村完小組二等獎；x老師指導(dǎo)的x中心小學(xué)x同學(xué)獲中心校組二等獎；x一小x、x初中x、X中x三位同學(xué)分別獲中心校組、初中組和高中組三等獎。20xx年的片區(qū)藝術(shù)教育工作會議上，x開發(fā)區(qū)管委會主任x親臨大會發(fā)言，x、x中、x一中校長親自與會，各校分管校長基本到會，x開發(fā)區(qū)分管教育領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)校關(guān)心藝術(shù)教育工作，多次親自參加由東道主學(xué)校x中學(xué)舉辦的第四片區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目賽事，并幫助解決東道主學(xué)校x中學(xué)承辦片區(qū)各項(xiàng)活動的補(bǔ)缺經(jīng)費(fèi)。他們連續(xù)參加了各種大型演出活動，得到臺下觀眾的一致好評。學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)1一年來，我校藝術(shù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，全面落實(shí)了五個工程。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為藝術(shù)教育奠定基礎(chǔ)為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，不斷提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量，建立一支教育思想好、藝術(shù)素質(zhì)高的師資隊(duì)伍，一年來為推動藝術(shù)教育活動加強(qiáng)教學(xué)管理，除每月一次教研活動外，還運(yùn)用特殊的形式為骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，每周二大課間時間組織我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練，在音樂老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)合唱指揮演唱方法等專業(yè)性的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)員在這種特殊的培訓(xùn)下學(xué)到有關(guān)方面的知識，從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高，在今年縣政府組織建國60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中終于不負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的重托，以最好的成績獲獎，為我校爭得最高榮譽(yù)，并在鎮(zhèn)文藝匯演中，也以第一名的好成績獲得獎勵，受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩，看到了藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體提高。思想認(rèn)識有所提高。藝術(shù)教育是美育的最主要的組成部分，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明和校園文化建設(shè)的重要組成部分。x中心小學(xué)x老師的論文《音樂課堂的德育滲透》獲20xx年x市優(yōu)秀藝術(shù)教育論文一等獎；x中心小學(xué)x老師的論文《用音樂塑造美，創(chuàng)造美的世界》獲二等獎；x中心小學(xué)x老師的論文《淺談良好的音樂環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響》獲三等獎。第四，片區(qū)藝術(shù)教育活動缺乏交流，特別與當(dāng)年東道主學(xué)校的聯(lián)系不夠密切。嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)。組織學(xué)生積極備戰(zhàn)20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“xx區(qū)青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中小學(xué)生書法展等常規(guī)藝術(shù)比賽的組織和選拔工作。在學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，組內(nèi)教師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。三是教體局在開學(xué)工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一，督查指導(dǎo)中小學(xué)開齊開足體音美課程，促進(jìn)藝術(shù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體指導(dǎo)，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作管理，做到“六有