【正文】 兩個新朋友，看，他們是誰呀？ 師：它們有什么不一樣？小結(jié)：鱷魚非常矮小，長頸鹿她非常高大，他們的身高有著很大的差距。馬桶問題——與游泳池相連晾衣服問題——晾衣服的地方就設(shè)在地面與游泳池的交界處四、完整欣賞繪本師：長頸鹿和鱷魚的故事都來自這本書《搬過來 搬過去》，我們一起來欣賞一遍吧。按摩 喂飽了小豬，狐貍心想這次總能吃掉它了吧?！星锕?jié)的這天，我們要要做哪些事情呢？—讓我們把中秋節(jié)要做的事情記錄下來，作好準(zhǔn)備。)小結(jié)：八月十五中秋節(jié)，每年這天中國人總是和家人在一起吃飯，欣賞又圓又亮的 月亮，品嘗美味的月餅??這是個團(tuán)圓的日子。)—圓形的“月餅”平均分給四個人，可以怎么分?(幼兒操作)一分其他形狀的“月餅”(橢圓形、正方形)，分成四等分(4)嘗月餅—(幼兒四人圍坐在一起，每人一塊月餅。)在月亮最圓、最亮的時候，我們中國人要過一個重要的節(jié)日“中秋節(jié)”。)我們每天去看看她，把她，樣子記錄下來，看看她到底是怎么變化的。洗澡小豬想出了好辦法，可洗干凈后，是不是他就要被吃掉呢？還是想出了其他的辦法？我們繼續(xù)往下看。教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面：先找找吃飯問題解決了嗎？是怎么解決的？ 門把手問題——改造長頸鹿家的大門。遇到困難用積極的心態(tài)去面對解決困難的積極情感。在這一天里，有誰？發(fā)生了什么事？原來蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地，蜘蛛成功了嗎？你是怎么看出來的?明天蜘蛛又要教蚯蚓怎樣倒立走路。它又找了誰？這是蒼蠅的嗯嗯嗎？那到底怎么回事？我們聽聽書上怎么說的。2．感受故事的有趣好玩，體驗(yàn)閱讀和想象所帶來的樂趣。大象和長頸鹿先出現(xiàn)小老鼠的模仿動作，讓幼兒猜想會是什么動物。通過觀察想象圖文結(jié)合創(chuàng)作繪本。（師幼連續(xù)閱讀，引導(dǎo)幼兒自由講述。活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，把觀察、想象與閱讀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，大膽猜測、講述故事情節(jié)。小動物們你看看我，我看看你，然后，他們都往大熊家走去。“昨天，我把兔妹妹的蘿卜全拔光了。大熊給自己定了一個目標(biāo)，要和 100個朋友擁抱!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大熊看見袋鼠哥哥，他連忙張開雙臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾著說：“嗯，我很忙。大熊的心情會是怎樣的？引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)大熊和小動物打招呼的樣子，嘗試用動作、表 情來表現(xiàn)大熊熱情邀請與被拒絕后失落的情緒?；顒訙?zhǔn)備：故事課件 活動過程：一、引導(dǎo)幼兒對“擁抱節(jié)”進(jìn)行討論，導(dǎo)入活動?；顒舆^程圍繞提出問題，解決問題的主線進(jìn)行。7．小威游泳比賽的PPT頁面，提問：小威在哪里？你是怎么知道的？：游了一會兒，好朋友小路趕上來了，那小威該怎么辦呢？（小結(jié)：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利）三、欣賞生命孕育全過程，并對于繪本后續(xù)的猜想，教師講述故事。為了讓所有小朋友們都看到，我把它放在了大屏幕上一起來看看吧。感受大羊們對婷卡態(tài)度的改變。（1）農(nóng)夫養(yǎng)了幾只羊？這羊有什么特點(diǎn)？（2）每年農(nóng)夫都要干什么事？羊毛有什么用？婷卡的羊毛有多少？（3）睡覺時，婷卡心情怎樣？為什么？ 引導(dǎo)幼兒小結(jié)婷卡的心情。聽著音樂玩都沒問題，可音樂是會變的，聽聽這個音樂哪里不同了？音樂的速度快樂，還能找準(zhǔn)開槍的時間嗎？還會很快躲好嗎？這段音樂又有什么變化？沒有槍聲還能玩嗎？四、閱讀故事第三篇：大班繪本大班繪本：婷卡戴溪幼兒園黃明活動目標(biāo)：，體會角色心理的變化。三、共同游戲玩沖鋒槍游是要聽音樂的?；顒舆^程：一、引發(fā)興趣：來了個朋友，名叫京京。？我們和明明一起聽著音樂來玩玩，我們開槍，明明躲。？他會怎么說？“京京把你的沖鋒槍借給我玩玩吧？”，明明就一把奪過了京京的沖鋒槍，朝京京“乒——”一槍開了過去。第一篇：大班繪本：《沖鋒槍》禮河幼兒園園內(nèi)公開活動（）大班繪本活動：《沖鋒槍》武進(jìn)區(qū)禮河幼兒園 馬力設(shè)計(jì)意圖：中班的幼兒在日常生活中出現(xiàn)了假裝模仿游戲，經(jīng)常會出現(xiàn)假裝打槍追逐的游戲，本次活動就是以繪本為背景，創(chuàng)設(shè)了一個逼真的游戲環(huán)境，在游戲的過程中體驗(yàn)感知音樂作品中的休止，用動作表現(xiàn)來感知音樂的樂句。走到哪兒京京都帶著它，可神氣啦。？槍聲是在一句的前面還是后面？前面的圖譜表示在干嗎？ 小結(jié)：沒錯，瞄準(zhǔn)了再開槍。喜歡故事情節(jié)，感受和同伴游戲的快樂。明明這下可急壞啦，“哇——哇”大哭起來，“你怎么啦？”孩子們，京京中槍了嗎？真的被打中了嗎？于是兩個好朋友玩起了沖鋒槍的游戲。那這次明明打，你們來躲，行不行？ 想想你們可以怎么躲？小結(jié)：你們真厲害，又會開槍，又會躲。出示PPT3一5，初步感知婷卡的煩惱。（2）出示PPT13，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句式嘗試講述她們?nèi)绾谓佑|“紫蜘蛛”（3）出示PPT14—17，小結(jié)蘇提對婷卡無償?shù)膸椭?。活動?zhǔn)備：故事PPT 活動過程：一、引出繪本《小威向前沖》（PPT展示繪本首頁）：今天老師給小朋友帶來了一本書。他們兩個齊聲喊道：1，2，3，Go!游泳比賽開始了。只能從尋找相似性角度來進(jìn)行理解。，互相寬容。提問：，是哪3個小動物？ ，可是3個小動物都沒有和他擁抱。今天是森林城一年一度的擁抱節(jié)，和 誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。天快黑了，大熊沒有擁抱到一個朋友?！?