【正文】 一中秋節(jié)，人們會(huì)做些什么事情呢?(出示課件：中秋節(jié)的時(shí)候。喂飽現(xiàn)在，狐貍在干什么？這次小豬想的妙招又是什么呢？（請(qǐng)幼兒討論）這次小豬又幸運(yùn)的躲過了。，提高預(yù)測(cè)故事發(fā)展的能力。是誰的大便呢？猜猜看，小鼴鼠會(huì)做什么事？它為什么呲溜一下趕緊鉆回地下呢？三、游戲：連線這是誰的糞便連線動(dòng)物們的糞便是什么樣的連線（幼兒用語言描述）。袋鼠和犀牛老師先告訴學(xué)生是什么動(dòng)物，讓幼兒猜想他們會(huì)有什么本領(lǐng)。）狼大叔準(zhǔn)備要做什么?它心里在想什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說狼大叔送東西去時(shí)的語句及語氣。天黑了，大熊晚飯也沒吃，一個(gè)人躺在床上想心事?！闭f著，就跑了。什么是擁抱？誰和你擁抱過？？引導(dǎo)幼兒與同伴擁抱感受一下。慢慢地，小生命越長越大了她把布朗太太的肚子頂?shù)霉墓牡?，一天天地過去，終于小寶貝出生了，她是一個(gè)女孩，布朗先生和太太給她娶了一個(gè)名字叫：小娜……：你猜小娜長大以后大概會(huì)是怎么樣的呢？四、知道自己和爸爸媽媽長得很像（一對(duì)長得特別像的父子）提問：他們像嗎？哪里很像？小結(jié)：因?yàn)檫@是他的孩子，所以很像。三、出示“情感卡片”匯總圖，分析婷卡心情的變化，以及蘇提、大羊們對(duì)待婷卡的不同表現(xiàn)和變化。，感受互相尊重，和諧相處的美好。他有一樣令人羨慕的玩具，會(huì)是什么？ 我把這個(gè)玩具已經(jīng)畫了下來，看看京京玩具是什么。這下可不得了了，京京聽到槍聲，就倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)了。二、欣賞故事。第二篇：中班繪本《沖鋒槍》教案活動(dòng)名稱：沖鋒槍活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)感知音樂作品中的休止，用動(dòng)作表現(xiàn)來感知音樂的樂句。明明聽著音樂，躲也躲得很快。幼兒講述后，教師用“首先接著然后最后”引導(dǎo)講述。師：比賽的裁判是布朗先生和布朗太太。，嘗試用動(dòng)作、表情來表現(xiàn)大熊熱情邀請(qǐng)與被 拒絕后失落的情緒變化。附故事：大熊的擁抱節(jié)清晨，大熊早早就出了門?！蓖妹妹谜f。（集體完整閱讀，引導(dǎo)幼兒講述故事情節(jié)。仔細(xì)看圖，你看到了什么？（蘋果樹、鼠小弟）鼠小弟來到了這棵蘋果樹下。他的心情如何？為什么小鼴鼠的視力不好？從鴿子到豬先生。教師運(yùn)用神秘的語氣啟發(fā)幼兒對(duì)蚯蚓3月26日日記的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt 活動(dòng)過程：一、猜謎導(dǎo)入大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來吧嗒吧，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。一(出示圖片：滿月。一中秋節(jié)時(shí)人們最喜歡吃的是什么呢?(月餅。這次小豬的妙招是什么？效果怎么樣呢？結(jié)局狐貍為什么會(huì)暈過去？說明小豬怎么樣？故事結(jié)束了，你覺得最后是誰幸運(yùn)的一天？為什么狐貍幸運(yùn)的一天會(huì)變成小豬幸運(yùn)的一天？三、課外延伸假如你是這只小豬，你會(huì)怎樣來救自己？（思考后發(fā)言）如果是你們遇到困難，你們將會(huì)怎么做？活動(dòng)設(shè)計(jì)1大班繪本活動(dòng)《月亮朋友》活動(dòng)目標(biāo)(1)欣賞圖畫故事，體驗(yàn)主人公和月亮之間的美好情誼(2)知道月亮?xí)兓?，鼓?lì)幼兒大膽想象月亮不同的樣子 活動(dòng)準(zhǔn)備圖書《月亮朋友》、ppt課件 活動(dòng)過程一、出示月亮，引發(fā)興趣—中秋節(jié)就要到了，人們?cè)谥星锕?jié)會(huì)做哪些事情呢？小結(jié)：中秋節(jié)，人們會(huì)做許多和月亮有關(guān)系的事情，中秋節(jié)就是月亮的節(jié)日二、閱讀圖書，理解故事出示封面及第l、2頁：—故事的名字是什么?(《月亮朋友》)—圖畫里面有些什么？—畫面里的房子和平時(shí)看到的房子一樣嗎? 小結(jié)：故事發(fā)生在江南水鄉(xiāng)，那里有許多中國式的房子，有小河，還有小橋。二、預(yù)測(cè)故事發(fā)展。體會(huì)幽默詼諧的畫面帶來的樂趣。）他們兩個(gè)拿到蘋果會(huì)怎么辦呢？ 出示最后一頁。）狼大叔從門縫里可能看到一只怎樣的母雞?它們?cè)趺戳?還會(huì)說些什么?(四)感化。”大家一個(gè)接一個(gè)地?fù)肀Я舜笮?，大熊的眼淚越來越多，比剛才沒人擁抱他時(shí)還要多。大熊愣了一下，生氣地甩了甩手說：“哼，真沒禮貌!”大熊再往前走，看見了紅狐貍。，大熊得到擁抱了嗎？為什么大家都不和他擁抱 呢？ ，大熊得到擁抱了嗎？三、利用課件，分段講故事，欣賞理解故事。）五、繪本問題延伸我們和爸爸媽媽是很像的，小娜和爸爸媽媽也很像，不過，小娜像布朗先生和小威，可是…小威到哪里去了呢？（變成小娜了）那小娜是怎么來的呢？（布朗太太生的）你們是怎么來的呢？（媽媽生的）小威到哪里去了？小娜是怎么來的？你們是怎么來的呢？讓我們以后再來討論這個(gè)問題。小結(jié)：不論是什么樣的朋友，我們都要熱情地對(duì)待，這樣才能得到真正的友情。這是世界上最小的羊，她的名字叫婷卡。走到哪兒京京都帶著它，可神氣啦。我們一起來聽聽這段音樂，聽到了什么？介紹游戲玩法，開展游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備： Ppt、圖譜活動(dòng)過程：一、引發(fā)興趣今天來了個(gè)朋友，名字叫京京。你們來躲，行不行？想想你們可以怎么躲？ 小結(jié)：你們真厲害，又會(huì)開槍，又會(huì)躲。那你聽到一共開了幾槍？ 小結(jié)：沒錯(cuò)，瞄準(zhǔn)了再開槍。引導(dǎo)幼兒猜想婷卡的愿望，驗(yàn)證。）2．提問：小威是個(gè)怎樣的小家伙？（幼：游泳高手、數(shù)學(xué)不太好）小威是不是棒小孩呢？為什么？：你是什么高手呢？幼：剪紙高手，畫畫高手、高手等……你們有沒有像小威一樣，有什么地方是不太好的嗎？幼：動(dòng)作太慢，話太多……小結(jié)：你認(rèn)為自己是棒小孩