【正文】 ，但并不能因?yàn)檫@樣就放棄參加活動(dòng)。但不能因此落下剩下的大學(xué)課程。學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準(zhǔn)備，付諸行動(dòng)。自我分析我的興趣：業(yè)余時(shí)間喜歡看書，聽(tīng)音樂(lè)及自己感興趣的東西，做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜歡半途而廢。另外，還要鍛煉身體，毛主席都說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢嘛。進(jìn)入大學(xué)后，我們應(yīng)該干什么，怎么干，要讓自己擁有一個(gè)明確的目標(biāo)。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡?！叭绻闫髨D無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知。我堅(jiān)信：當(dāng)我能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；當(dāng)我會(huì)寫一手漂亮的文章時(shí)，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具實(shí)力。大四，意味著大學(xué)即將結(jié)束，但也代表著人生新的征途的開(kāi)始，要做好完全融入社會(huì)的準(zhǔn)備，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，依據(jù)各方經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候是千萬(wàn)不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的、無(wú)吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力，相信我有自信，決心和毅力。每個(gè)同學(xué)又重新回到了起跑線上進(jìn)行新一輪的角逐，但這次的比賽和以前的又有很多的不同，最大的是我們的“啦啦隊(duì)”沒(méi)有了；其次我們的“教練”沒(méi)有以前嚴(yán)厲了；還有就是我們的“裁判”也不像以前那樣只看我們的成績(jī)來(lái)評(píng)判我們是否“合格”了。所以也有人說(shuō)大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，在這里我們會(huì)慢慢變得成熟起來(lái)，不再幼稚不再任性。最后大四，這個(gè)時(shí)候課程基本上已經(jīng)結(jié)束了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)論文了，也開(kāi)始弄自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷了，出去找工作的時(shí)間，將大于我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間了，也是我們證明這大學(xué)四年我們成就的時(shí)候了。初步實(shí)施策略首先是大一。但是我會(huì)堅(jiān)持按照這個(gè)規(guī)劃去完成自己的理想。如果下定決心考研，那么現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取考上自己心目中的大學(xué)。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識(shí)，走向市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。在這個(gè)時(shí)期，我們也應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無(wú)所事事，去嘗試，去探索。大一適應(yīng)期目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。總結(jié)：要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，多與人交流，走出自己的社交圈子，接觸更多的人。大學(xué)是我們步入社會(huì)的最后一個(gè)階段，有人將大學(xué)比喻成一個(gè)小社會(huì)，我覺(jué)得這樣很貼近，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)的不僅僅只是專業(yè)知識(shí)，還有我們的實(shí)踐能力。同學(xué)們要根據(jù)社會(huì)需要、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。大四：對(duì)前面大學(xué)三年做一次總結(jié)。大二：這一年是基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的一年，時(shí)間變得緊迫得多。大一：大一的課不多，可分配時(shí)間是最多的，這也導(dǎo)致了大一的時(shí)間是最難分配的，如果不規(guī)劃好，就有可能浪費(fèi)大一充裕而又寶貴的時(shí)間。這讓我一度有一些迷惘，但也令我意識(shí)到，有必要為大學(xué)四年做好規(guī)劃，讓這人生中最絢爛的年華，最有意義的四年過(guò)得更加豐富多彩。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。注重社會(huì)實(shí)踐，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。四、行動(dòng)計(jì)劃在校期間（20112015）作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，有了更多的時(shí)間和精力參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富精彩，但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，處理學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。（2）選擇理由：a優(yōu)勢(shì)因素：強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取心，擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力。這個(gè)問(wèn)題在一定程度上制約了企業(yè)進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)、擴(kuò)大出口，需要引起高度重視。學(xué)習(xí)環(huán)境分析我現(xiàn)在所在學(xué)校是浙江師范大學(xué)行知學(xué)院，是一所本科學(xué)校。自我分析小結(jié)：自認(rèn)為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有激情，有自信，有原則，有能力，有自知之明，有上進(jìn)心的人。（1）根據(jù)我最強(qiáng)的興趣，可見(jiàn)我的特點(diǎn)是：我是一個(gè)典型的Helper，天生的助人者，在學(xué)習(xí)、生活中以幫助和教育他人成長(zhǎng)、獲得幸福為己任。朋友評(píng)價(jià)：感情化，情緒化，有時(shí)候太過(guò)現(xiàn)實(shí)主義。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大家都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了?！敬笕浚阂?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。其次我的語(yǔ)言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力一般，還有許多的事情不是很了解，還有我的心腸比較善良，如果在學(xué)?？赡軙?huì)交上一些真心朋友。高中階段，學(xué)習(xí)時(shí)間高度密集，是被動(dòng)型管理，大學(xué)學(xué)習(xí)則是自主管理，很多人在這兩個(gè)階段的交接中，一時(shí)難以適應(yīng)。但四年的大學(xué)生涯，在一個(gè)松散的環(huán)境，我們時(shí)刻都有可能迷茫、沉淪、墮落，所以一份規(guī)劃書就顯得尤為重要了。大學(xué)是教人成才的場(chǎng)所，我一定會(huì)好好把握這樣的機(jī)會(huì)，雖然只有四年時(shí)間，但那只是一眨眼的功夫。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。只有那樣，規(guī)劃才有意義。即要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。c家人評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)習(xí)還是比較上心的，學(xué)習(xí)起來(lái)很投入。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我不喜歡孤獨(dú)，期望在團(tuán)體和環(huán)境中獲得強(qiáng)烈的歸屬感，只有這樣我才會(huì)感到覺(jué)得舒適和活躍。從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)格的家庭教育下，使我養(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對(duì)想要做成的事不輕易放棄的性格。總之一句話，學(xué)校比較重視英語(yǔ)專業(yè)。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。b弱勢(shì)因素：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作方面的經(jīng)驗(yàn)不夠，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯水平依舊有待提高。參加學(xué)生社團(tuán)，努力增強(qiáng)自己的組織能力。畢業(yè)以后