【正文】 堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。其實(shí)我心理面也想像那些開(kāi)朗的同學(xué)一樣，生活能過(guò)的精彩一些。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)，我終于放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想、興趣，我可以離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參加團(tuán)體和社會(huì)生活，我可以在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)去親身實(shí)踐，我可以支配所有屬于自己的時(shí)間，建立我的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)，鍛煉自己各方面的能力，學(xué)習(xí)為人處事的道理。在大學(xué)里你也可以選擇漫無(wú)目的，整日無(wú)所事事，最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，留下的是四年的蒼白。所以我根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)需要及潛在的能力做了這樣的規(guī)劃?？偨Y(jié)在學(xué)習(xí)上，我將按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)星期，甚至天天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃！并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐！在生活上，大學(xué)四年間我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。這份職業(yè)生涯規(guī)劃就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》書(shū)后有所感想才寫(xiě)的。所以要想成功就要正確評(píng)估自己。d朋友評(píng)價(jià)：待人熱情，平易近人，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌。希望的工作是：內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；有保障的，穩(wěn)定的；能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)；擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑娛樂(lè)活動(dòng)；地處交通便利的位置。我為人和善，平易近人，有愛(ài)心，關(guān)心自己和別人的感受，喜歡傾聽(tīng)和了解別人，也愿意付出時(shí)間和精力去解決別人的沖突，喜歡教導(dǎo)別人，并幫助他人成長(zhǎng)，所以別人都樂(lè)于向我一訴忠腸。雖然家里經(jīng)濟(jì)狀況一般但父母收入還算穩(wěn)定，因?yàn)楦改负图依锏挠H戚都是務(wù)商的沒(méi)什么文化水平，他們知道沒(méi)有知識(shí)的后果以及做生意的辛苦，妹妹還小，所以他們把希望都寄托在我身上。社會(huì)環(huán)境分析隨著全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，眾多沿海城市如上海、蘇州等，快速的發(fā)展使得進(jìn)出口貿(mào)易這個(gè)行業(yè)的人才供應(yīng)出現(xiàn)了缺口，對(duì)外貿(mào)易人才變得炙手可熱。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合，同時(shí)一些受中國(guó)市場(chǎng)吸收進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。c機(jī)會(huì)因素：隨著中國(guó)的快速發(fā)展，眾多進(jìn)出口企業(yè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才仍然有很大需求；出國(guó)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，可尋求更多的發(fā)展機(jī)遇；可塑性強(qiáng)，若有了新的興趣點(diǎn)，可以相對(duì)輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域。b大學(xué)二年級(jí)（）努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并積極參加校園活動(dòng)，加強(qiáng)鞏固自己的基礎(chǔ)英語(yǔ)水平，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的水平，上學(xué)期爭(zhēng)取考取計(jì)算機(jī)access二級(jí)證書(shū)，利用上下兩個(gè)學(xué)期，考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)，另外學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)（日語(yǔ)、法語(yǔ)或俄語(yǔ)）。第二年在有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上使得自己更專(zhuān)業(yè)，以后的幾年繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到升遷的機(jī)會(huì)。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻者理想、信念、追求、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪?？傮w培養(yǎng)目標(biāo)面向國(guó)家信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，德智體全面發(fā)展，掌握電子信息工程學(xué)科的相關(guān)理論基礎(chǔ)，獲得工程師良好訓(xùn)練，能勝任電子信息系統(tǒng)工程項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)、管理，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國(guó)際視野、跨文化溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的卓越電子信息人才。大學(xué)與中學(xué)最大的不同便是學(xué)習(xí)方式從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。更多時(shí)候，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校還有社團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；參加勤工助學(xué)，做兼職，培養(yǎng)自己在社會(huì)上立足生存的能力。第四篇：大學(xué)四年生涯規(guī)劃大學(xué)四年生涯規(guī)劃院系：信息科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí)：通信一班姓名：陳帥引言：在這個(gè)充滿迷霧的地方，有時(shí)會(huì)迷失，甚至找不到方向，也許是我太弱小，在這個(gè)陌生又讓我憧憬的地方，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織在一起，有時(shí)很積極，但有時(shí)也會(huì)失望。大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。要珍重自己的學(xué)業(yè)，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。并且能夠?qū)ι磉叺氖逻M(jìn)行總結(jié)和反思。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過(guò)程，努力發(fā)掘自我的潛力。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。這個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)要靠自己的自律和自己的自制力。然后，我們步入大二的時(shí)候，我們已經(jīng)對(duì)大學(xué)生活有了一定的認(rèn)識(shí)，也漸漸的適應(yīng)了這樣的生活。還要擴(kuò)充自己專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)讓自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深刻。個(gè)人分析我是一個(gè)性格很活潑開(kāi)朗的人，比較有自制力，能夠自律，心直口快有什么說(shuō)什么，生活上，適應(yīng)能力比較強(qiáng)，善于和別人交往做事情有自己的主見(jiàn)，能夠按照自己的想法去實(shí)施。這就是我大學(xué)四年的規(guī)劃，一份我為自己的將來(lái)制定的未來(lái)征途的計(jì)劃書(shū)。大四過(guò)渡期目標(biāo)：工作申請(qǐng)，成功就業(yè)/專(zhuān)心考研終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。大三沖刺期目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。也嘗試一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的兼職，體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。我的優(yōu)點(diǎn)：在陌生人面前能放得開(kāi)。來(lái)到了大學(xué)，再也沒(méi)有人強(qiáng)迫我們?nèi)W(xué)習(xí)，再也沒(méi)有人安排我們?nèi)ド贤碜粤?xí)沒(méi)有了清晨催命似得起床號(hào)。參加工作后，要么有心情沒(méi)時(shí)間，要么有時(shí)間沒(méi)心情。我正式踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；假如有時(shí)間就選讀第二專(zhuān)業(yè)。如果等到開(kāi)專(zhuān)業(yè)課了，再跟著老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)，那么很有可能跟不上進(jìn)度。學(xué)生畢業(yè)后, 能在工業(yè)、商業(yè)、通信、經(jīng)貿(mào)、科研院所、高等學(xué)校等部門(mén)從事電子技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為主要內(nèi)容的電子信息系統(tǒng)與裝置研究、