【正文】 tū)切蘋(píng)果(qiē qi ě)差不多(chā ch224。bǎntngl252。②清脆的鳥(niǎo)叫聲和悠揚(yáng)的琴聲在湖面上()著，春天的西湖分外美麗迷人。例：“爺爺，您又看花啦?”孩子仰起臉天真地問(wèn)。(3)?！斌脿敔斦峭ㄟ^(guò)常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。十余名軍人正頂風(fēng)冒雪，艱難的向山頂進(jìn)發(fā)。o)，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯?？耧L(fēng)更加肆虐，雪(落拍)到臉上，像刀割一般疼痛。將軍顯然更生氣了，他提高了嗓門(mén)：“你就這么帶兵的?嗯?”上校避開(kāi)將軍的目光，輕聲說(shuō)：“這兒是艱苦，可總得……”“假如是你的親人，你會(huì)這樣?”上校沒(méi)有回答。風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。四、【習(xí)作暢想島】(30分)春天來(lái)了，校園內(nèi)、田野里、池塘邊到處呈現(xiàn)出一派春意盎然的景象，你有沒(méi)有與小伙伴兒一塊去踏青呀?你有沒(méi)有在迷人的春光中流連忘返呢?請(qǐng)拿起手中的筆，把你最喜歡的一幅春景圖寫(xiě)出來(lái)，與大家分享快樂(lè)。（8分）例：馬（馬到成功）虎()鳥(niǎo)()龍()【詞句積累】四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。飄落的花瓣和綠葉呀，掩蓋了......【小小閱讀臺(tái)】七、閱讀短文，回答問(wèn)題。我又高興又難過(guò)地接待了它，并把它又送回了大自然。最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近鱉的嘴邊的時(shí)候，它突然伸頸一口，一下子就把我的手指給咬住了。艾爾莎難道很可愛(ài)。bān b243。（10分）資（）慚（）培（）侮（姿（）漸（）陪（）悔（揭（）涯（）控（）漿（喝（）崖（）腔（）獎(jiǎng)（三、找出不同類(lèi)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（12分）用一定的修辭手法把下面的句子寫(xiě)得更生動(dòng)。桂林的山真____呀，一座座______________，各不相連，像______，像巨象，像______，奇峰羅列，______________；桂林的山真___哇，像翠綠的______，像______的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真____哪，_____________，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。剛澆過(guò)水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。（2分）2．用“_____”畫(huà)出文中的比喻句，這句把___________比作____________；用“～～～～”畫(huà)出文中的擬人句。六、略略峰巒雄偉 紅葉似火 奇 拔地而起 老人 駱駝 形態(tài)萬(wàn)千 秀 屏障 新生 險(xiǎn) 危峰兀立七、文竹剛澆過(guò)水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。參考答案 答案一、猶豫 偵察 斑駁 滄桑 智慧 措施 濫竽充數(shù)二、略三、柏樹(shù) 公斤 莊稼 少年四、（1）維持（2）堅(jiān)持（3）雖然??但是??（4）如果??就??（5）不僅??還??五、略①讀課外書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)能陶冶人的情操。它是我生活中的伙伴。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉，顯得郁郁蔥蔥。__________________________________________ ________________六、我的積累。⑸臨走時(shí)，我們向金老師道謝，（）謝他請(qǐng)我們吃楊梅，（）謝他允許我們?cè)谡韴D書(shū)的休息時(shí)間隨意翻閱圖書(shū)。chōng sh249。u y249。既讓人覺(jué)得又有趣又發(fā)人深醒?！蔽野痒M放在盆里，伸出一只手指去逗它，當(dāng)它伸出脖子的時(shí)候，我就迅速把手移開(kāi)。過(guò)了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開(kāi)它?！蹲匀恢馈犯嬖V我們鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的、無(wú)數(shù)的。ifǎng()()()()()二、火眼金睛，辨字組詞。上校會(huì)對(duì)將軍說(shuō)什么?請(qǐng)你想一想，寫(xiě)在下面。突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了一個(gè)軍禮。他問(wèn)當(dāng)兵幾年了五年一直在這兒不以前在三千米前年來(lái)的將軍的目光嚴(yán)厲起來(lái)?！皯?zhàn)士們更危險(xiǎn)，走!”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話(huà)。屋外狂風(fēng)怒號(hào)(h225。(二)哨卡(k224。竺可楨爺爺曾不止一次地說(shuō)過(guò)：“我需要的是精確的時(shí)間。(1)，溝渠，公路……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的，伴隨的是一棵棵的小樹(shù)。(改成比喻句)(4)池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。世外()春深()飛瀑()古木()小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷：風(fēng)月()蔚為()詩(shī)情()小心()(2)選擇合適的詞語(yǔ)填空。d224。(2)圍繞題目選擇親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體第三篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、【字詞百花洲】(15分)。3分，用“√”劃出?！闭f(shuō)著他把蘋(píng)果一切兩半。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多()。海內(nèi)存知己，八、修改病句。()(3)小亮一不小心，手里的風(fēng)箏線(xiàn)斷了。(1)我們要學(xué)會(huì)搜集信息。(8分)聲情并()()上添花 蜻()點(diǎn)水()俗共賞()前顧后()前毖后 和()相處()亂反正寫(xiě)出三個(gè)表示高興的成語(yǔ)：________________寫(xiě)出三個(gè)表示人多的成語(yǔ)：________________五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)一模一樣(m243。 wēi()()()()()sh236。我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。用“____”在文中畫(huà)出來(lái)?！保?2）是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。（4）大王子乘車(chē)走了7天，翻過(guò)三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。（推普廣告）（答案）三、日積月累。①表示直接引用的話(huà)。（）有許多人嘲笑，木匠（）專(zhuān)心致志地雕刻著。nh233。 sh233。為了制止以上不良行為，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們出出主意，用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)裝點(diǎn)這些地方。想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望?？?那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象。“春天到了，可是……”這富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。詩(shī)人運(yùn)用()的修辭手法，把大地化為母親，把她的默默奉獻(xiàn)精神化為詩(shī)句。6分。，()逆耳利于行。n)朝陽(yáng)處(ch225。 h233。 qu225。 su236。n zu236。 shuāi ji233。(把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)16分無(wú)動(dòng)()()()()襤褸 言而()()()()是非良()美()()正()嚴(yán) 貪()怕()面不()()山()地()()飛()舞 秉()直()響()()霄金玉()()暢所