四年級語文下冊期末計劃總結(jié)(存儲版)
【正文】 改成擬人句）________________________________________________________________紀(jì)昌勤學(xué)苦練。課外我還收集了很多歇后語，（新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng)）默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（）（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。shu224。(昌盛)(獎?wù)?(蜿蜒)(跋第五篇：2013四年級下冊語文期末測試題新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！四年級下冊語文期末測試題班級：___________________姓名：___________________分?jǐn)?shù)：一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。信是這樣寫的：要是你不管在什么地方 什么時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊“那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。（3+1+3+4分）“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。u)似的(s236。)熟悉(sh()()()()()()chōng()sāi()彈 沖 塞 t225。n m225。（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。（2）容易寫錯、混淆的字。作文:寫好課本上的7篇習(xí)作,扎實作文基礎(chǔ)。重視針對性補缺工作,加強(qiáng)反饋。復(fù)習(xí)文章的寫作順序和結(jié)構(gòu)。(三)、歸類復(fù)習(xí)(句子)目標(biāo):能將句子補充完整并加上標(biāo)點。(二)、歸類復(fù)習(xí)(字、詞音)目標(biāo):區(qū)分形近字、同音字。正確默寫古詩,并能熟背詩意。能背誦指定課文,領(lǐng)會課文的中心思想,會背誦、理解、默寫古詩,理解古詩的意思和表達(dá)的思想感情。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點。（4）輔差工作不放松。（3）標(biāo)點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標(biāo)點的題目一定不要漏做。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：(一)字、詞、句字會認(rèn)生字（一）的200個生字。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。（3）注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。（三）以寫作為突破口，提高作文能力，做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，還要注意以下兩點：突出重點。在整個復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主。復(fù)習(xí)三種寫作順序:時間順序、事情發(fā)展的順序,方位順序以及文章的結(jié)構(gòu)。(一)單元復(fù)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)生字,對生字進(jìn)行比較和背誦需要背誦的課文理解課文內(nèi)容,知道人物的精神和課文中心。詞語的正確搭配和量詞的填空。(比喻句、擬人句、擴(kuò)縮句、把字句、被字句、反問句、陳述句、補充句子)。內(nèi)容:習(xí)作1:寫春游的建議習(xí)作2:我來推薦習(xí)作3:生活中的發(fā)現(xiàn)寫作4:發(fā)表看法。列出平時易寫錯的字詞,反復(fù)聽寫鞏固。2．重點鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，流利背誦精讀課文中要求背誦的部分3．牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴(kuò)句、點標(biāo)點、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫）。詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。第二階段：分類專項訓(xùn)練——詞句訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練，作文訓(xùn)練。 l236。()xu232。 sh236。閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界?。?2%）一、課文片段閱讀。就得一個勁兒往前走。高爾基看著（zh225。 里加上標(biāo)點符號。xi233。igānz224。（5分)知（）知（）（）出（）所（）無（）運（）帷（）（）聲（）擊（）響（）以（）在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料2分）從你讀，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦?！闭f說對這句話的理解：___________________________。七、用直線將下面的詞語搭配起來。（2分）“”這句話說明了什么？（2分）62分）朗讀第3 ________________的語氣。2：四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。在拼音旁的括號里寫上詞語。（改成比喻句）w W ________________________________________________________________樹葉在嘩啦啦地響。早開的紅梅——（）；（）——入木三分。（）（3）請你舉個例子來具體說明一下。chǔn()()()()xī shēngzāot224。參 考 答 案積累，讓我的知識更豐富！看拼音寫詞語。）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。②挑山工和游人走路不一樣在哪里？③
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