【正文】 么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”.醫(yī)生會(huì)對(duì)他說些什么呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,我們好多人都有一句自己喜愛的名言,:“處處留心皆學(xué)問.”在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方,這些知識(shí)就如粒粒沙子,你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來解決,老師卻別出心裁地出了一道課外題,有的傻愣愣地瞪著黑板,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……,考試結(jié)果出來了,:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀 要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌 ”我神秘地說:“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來,我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶,我記得特別牢,“留心”而來的“學(xué)問”,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉.”我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:“小蕾,真謝謝你,《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來,豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問”,我們才會(huì)感受到生活的豐富,用“√”(c232。談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。 n249。y等，其中給我印象最深的是（）因?yàn)椋ǎ?hu?。ㄓ袝r(shí)又huībǐ（圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。題目自擬。（3分）身體薄弱發(fā)揮群眾性格衰弱發(fā)動(dòng)意見力量軟弱發(fā)表作用八、閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。推薦的書名《》。shǎng xīn yu232。o zhu243。（5+6分）《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特點(diǎn)。()x236。第三階段：模擬測試，講評(píng)試卷。4．以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。(討論的經(jīng)過)習(xí)作5:植物中的發(fā)現(xiàn)習(xí)作6:發(fā)表看法。選字、詞填空和選擇正確的讀音(二類字中容易讀錯(cuò)的字以及多音 音(二類字中容易讀錯(cuò)的字以及多音字)。習(xí)作:正確審題,注意按一定的順序,將事情和事物寫具體,正確使用標(biāo)點(diǎn),注意文章的結(jié)構(gòu)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點(diǎn)”里的詞語。5．閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。（3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。掌握課后詞語,能正確聽寫會(huì)用加點(diǎn)詞和關(guān)聯(lián)詞語造句,找出部分近義詞和反義詞,詞語搭配以及量詞的應(yīng)用,會(huì)寫同類格式的詞語。背誦并默寫每一單元的讀讀背背。聯(lián)系上下文理解字詞的意思。選擇重點(diǎn)課文,進(jìn)行單元訓(xùn)練點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí),并進(jìn)行多題型的訓(xùn)練。四、措施：（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。n m242。 sh243。②挑山工和游人走路不一樣在哪里？③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？二、課外拓展閱讀。參 考 答 案積累，讓我的知識(shí)更豐富！看拼音寫詞語。（）（3）請(qǐng)你舉個(gè)例子來具體說明一下。（改成比喻句）w W ________________________________________________________________樹葉在嘩啦啦地響。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（2分）“”這句話說明了什么？（2分）62分）朗讀第3 ________________的語氣?！闭f說對(duì)這句話的理解：___________________________。igānz224。 里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。就得一個(gè)勁兒往前走。 sh236。 l236。詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點(diǎn)”里的詞語。列出平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞,反復(fù)聽寫鞏固。(比喻句、擬人句、擴(kuò)縮句、把字句、被字句、反問句、陳述句、補(bǔ)充句子)。(一)單元復(fù)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)生字,對(duì)生字進(jìn)行比較和背誦需要背誦的課文理解課文內(nèi)容,知道人物的精神和課文中心。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主。（三）以寫作為突破口，提高作文能力，做到語句通順連貫，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。（3）標(biāo)點(diǎn)，注意逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、引號(hào)的使用，考試中對(duì)于加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。正確默寫古詩,并能熟背詩意。(三)、歸類復(fù)習(xí)(句子)目標(biāo):能將句子補(bǔ)充完整并加上標(biāo)點(diǎn)。重視針對(duì)性補(bǔ)缺工作,加強(qiáng)