教科版語文五下昨天，這兒是一座村莊詳細解讀(存儲版)
【正文】 想課文中有關詞語的意思，體會其表達效果?！斑@就是昔日??”學生跟讀。） 原來的村莊發(fā)生了怎樣的變化？結合自己的生活體驗，談談自己的體會。） 第二課時 一、回顧原文 有感情齊讀課文。 47 小節(jié)從哪些方面寫了村莊的變化？你能感受到什么？能不能將你的感受讀出來？（讓學生通過有感情朗讀，表達自己對文章的理解， 通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作者的內容和情感。你能想象出當時的生活嗎？說說你的理解。而這兒，原來是一座村莊。 第 2 小節(jié)由概括到具體敘述了“昨天”一座小村莊貧窮與落后的狀況以及帶給人們的困擾。 教學目標 知識和技能：一是引導學生理解課文內容；二是學習掌握并會寫“灶、龐、煥”等生字；三是引導學生找一找是各種對比的句子，體會這樣寫的好處，為后面的習作做準備。 檢查生字的掌握情況。）
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