教科版語文四下語文七色光四(存儲版)
【正文】 教學重難點： 進行捐贈時，不要使受捐者的自尊心受到傷害。 培養(yǎng)學生搜集積累名言警句的興趣和習慣，并從中受到啟發(fā)和教誨。 體會近義詞的區(qū)別和熟練掌握標點符號的用法 。 能體會近義詞的區(qū)別和熟練掌握標點符號的用法 。 教學時間： 兩課時 第一課時 教學目標： 能引導學生掌握把反問句換成陳述句的方法。指出反問句無須回答的特點； 剛才同學們所說的意思就是例句中這個句子，把問句換了一種說法并加強了語氣； 自由讀第一句，試著自己換一種說法，然后匯報、評價； 小組內(nèi)部獨立完成第二、三句后，班級交流； 引導學生反復讀這幾個句子。講故事之后，請學生概括這個故事的主要內(nèi)容，想想這些神話中的人物
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