上冊(cè)語文七色光六教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 完成，有利于學(xué)生感悟，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)。 （３）議一議：學(xué)生小組合作交流讀書感受。 （４）用彩筆涂上顏色，畫出報(bào)的邊線，一張漂亮的“剪貼報(bào)”就完成了。第四項(xiàng)為語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)“大家一起來”，活動(dòng)內(nèi)容是辦“剪貼報(bào)”，介紹了辦報(bào)的方法和活動(dòng)方式 —— 辦報(bào)，評(píng)比。 大家一起來 本次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是辦“剪貼報(bào)”。 教學(xué)方式。 （５）評(píng)一評(píng)，看哪個(gè)小組辦得好。 （４）說一說：不求統(tǒng)一答案，談?wù)勛约旱囊娊?、感受和收獲。 “知識(shí)窗”和大家一起來辦“剪貼報(bào)”可總合為一課時(shí)。 （２）引導(dǎo)學(xué)生從他們收集的材料中摘抄或剪裁圖畫；也可以鼓勵(lì)學(xué)生自己來寫和畫。教師也可以給學(xué)生講講《蘋果落地》等關(guān)于牛頓的故事。 ( )河里一群群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。 ( )后來，天空烏云密布，眼看就要下雨了。 （ 2）一大滴松脂包住了蒼蠅和蜘蛛。 （ 1）丑小鴨昏到在冰上，一位好心的農(nóng)夫看到了把他代回家。 積累諺語和名言，了解科學(xué)家的事跡，擴(kuò)展知識(shí)范圍從中受到啟示。 (1)海水，有的地方深，有的地方淺。 （ 1）兇猛的老鷹和機(jī)靈的野兔。 （ 5）軍閥殘酷地殺害了我的父親李大釗。 ( )張大爺趕快把場上的麥子
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