上冊語文七色光六教案(存儲版)
【正文】 完成，有利于學生感悟，學會正確對待自己和別人的優(yōu)缺點。 （３）議一議：學生小組合作交流讀書感受。 （４）用彩筆涂上顏色，畫出報的邊線，一張漂亮的“剪貼報”就完成了。第四項為語文綜合學習活動“大家一起來”，活動內(nèi)容是辦“剪貼報”，介紹了辦報的方法和活動方式 —— 辦報，評比。 大家一起來 本次語文綜合實踐活動的內(nèi)容是辦“剪貼報”。 教學方式。 （５）評一評，看哪個小組辦得好。 （４）說一說：不求統(tǒng)一答案，談談自己的見解、感受和收獲。 “知識窗”和大家一起來辦“剪貼報”可總合為一課時。 （２）引導學生從他們收集的材料中摘抄或剪裁圖畫；也可以鼓勵學生自己來寫和畫。教師也可以給學生講講《蘋果落地》等關(guān)于牛頓的故事。 ( )河里一群群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。 ( )后來，天空烏云密布，眼看就要下雨了。 （ 2）一大滴松脂包住了蒼蠅和蜘蛛。 （ 1）丑小鴨昏到在冰上，一位好心的農(nóng)夫看到了把他代回家。 積累諺語和名言，了解科學家的事跡，擴展知識范圍從中受到啟示。 (1)海水，有的地方深，有的地方淺。 （ 1）兇猛的老鷹和機靈的野兔。 （ 5）軍閥殘酷地殺害了我的父親李大釗。 ( )張大爺趕快把場上的麥子
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