【摘要】語文七色光五教科版小學一年級語文上冊紅星鄉(xiāng)三合小學：國秋月你知道筆順規(guī)則嗎？正公魚媽同水回先橫后豎先撇后捺先上后下先左后右先外后內(nèi)先中間后兩邊先外后內(nèi)再封口筆順規(guī)則知識窗你知道春節(jié)是怎么來的嗎？傳話
2025-08-01 14:09
【摘要】第一篇：七色光教學設計 《七色花》教學設計 馬庫吏小學郭福華 教材分析： 這篇課文是北師大版語文第五冊第九單元中的一篇主體課文，它是一篇童話，寫的是小姑娘珍妮在迷路時得到了一朵神奇的七色花，并...
2025-10-15 19:50
【摘要】第一篇：語文七色光四 語文七色光四 一、談話導入 我們做什么事情都有一定的規(guī)律，養(yǎng)成良好習慣這樣做起事情來就得心應手了。那中國的漢字也有一定的筆順規(guī)則，如果你記住了他學起來就輕松加愉快了。不信你...
2025-10-16 03:01
【摘要】（蘇教版）五年級科學上冊教案七色光一、教學目標：。。。。二、教學重點與難點重點：認識日光是由七種單色光構成。難點：能用自己的語言解釋彩虹的形成。三、教具準備：泡泡液、鏡子、水槽、手電筒、噴水壺、水杯、溫開水、三棱鏡、電池、馬達、色盤、空白圓片紙若干學具準備：水彩筆、膠棒四、教
2024-11-19 21:37
【摘要】第一篇：《七色光》教學設計 教材簡析 本次“語文七色光”是根據(jù)本單元“大海之歌”這一主題設計的相關的語文綜合性學習內(nèi)容，共分4部分：語文基礎知識練習、日積月累、知識窗和大家一起來。旨在體現(xiàn)語文學習...
2025-10-12 15:25
【摘要】語文七色光六蓮山..語文七色光六教材簡析：本單元的“語文七色光”圍繞單元主題安排了4項學習活動。第1項為語文基礎知識訓練活動，由兩項內(nèi)容組馬：（1）在具體的語言環(huán)境中體會意思相反的詞；（2）根據(jù)字的筆畫連圖形。第2項為積累諺語與名言，其內(nèi)容與本單元主題相關。第3項為知識短文，介紹科學家牛頓。第4項為語言語綜合學習活動“大家一起來”，活動內(nèi)容是辦“剪
2025-04-29 07:30
【摘要】第一篇：《七色光》教學反思 《七色光》教學反思 本節(jié)課從學生感興趣的彩虹引入，通過“在哪里可以看到彩虹？”“制造彩虹”“紅綠藍三色光的混合”三項活動，引導學生探究彩虹的秘密，了解日光是由七種顏色組...
2025-11-05 05:29
【摘要】第一篇：七色光教學反思 《七色光》教學反思 本節(jié)課從學生感興趣的彩虹引入，通過“在哪里可以看到彩虹？”“制造彩虹”“紅綠藍三色光的混合”三項活動，引導學生探究彩虹的秘密，了解日光是由七種顏色組成的...
2025-11-05 06:34
【摘要】《語文七色光一》教學設計教學目標1、在字詞的運用中抓特點、找規(guī)律、培養(yǎng)語感。2、在趣味練習中感受漢語的魅力。3、積累詞語和格言、陶冶情操、培養(yǎng)美好品質。教學過程第一課時一、復習導入給詞語注音：（）()()()櫻桃大概鞠躬篝火
2024-12-08 17:05
【摘要】《語文七色光七》教學設計教材說明：本單元的“語文七色光”由四項語文實踐活動構成。第一項為語文基礎知識及基本技能訓練，內(nèi)容為區(qū)別形近字及修改病句。練習題本身難度不大，重在平時對字詞句的理解和掌握。第二項為“日積月累”，內(nèi)容為積累詞語、名言和俗語。教學中除引導學生理解意思、熟記成誦外，還要引導學生擴大積累量，互相交流這方面的積累，以進一步擴大積累。第三
2024-12-08 16:42
【摘要】第一篇：《語文七色光五》語文教案 語文七色光五 課時：2課時 目標： 知識：讀準字音，認識生字。 能力：辨析形近字，積累詞語。 情感：感受奴隸起義的壯舉。 重點：學習打比方，背誦景點古詩...
2025-10-15 19:25
【摘要】《語文七色光二》教學設計教材簡析本次“語文七色光”是根據(jù)本單元“大海之歌”這一主題設計的相關的語文綜合性學習內(nèi)容，共分4部分：語文基礎知識練習、日積月累、知識窗和大家一起來。旨在體現(xiàn)語文學習的綜合性、實踐性。第1項“練”主要是讓學生通過“掃雷”識辨一些同音字；第2項“日積月累”是積累一些關于大海的成語、詩句等；第3項和第4項主要是通
【摘要】第一篇：2016年六年級音樂上冊第7課七色光之歌教案 七色光之歌 教學目標： 1、能學會用明亮、圓潤、和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒。 2、從歌曲的學習與...
2025-11-06 23:29
【摘要】聽：愛爾蘭風笛唱：我和小提琴教學重點、難點掌握八三拍的韻律感，唱準弱起節(jié)拍教學過程1、師生問好2、復習歌曲3、聽：愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管，這根細管是像笛子一樣有出氣孔的，雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求：
2024-12-05 00:36
【摘要】教學內(nèi)容1、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》2、拓展：約德爾山歌課時1教學目標1、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品，讓學生從音樂中領略歐洲各地的人文風情，建立多元的文化觀。2、音樂知識的拓展，了解約德樂山歌的獨特唱法，再聯(lián)系到原生態(tài)唱法，接受并體會各種不同的文化和風格。教學重難點1、重點：感
鄂ICP備17016276號-1