新人教版選修童心說(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)坦率四表露作者內(nèi)心的情感和人生的欲望。他認(rèn)為文學(xué)是在不斷變化和發(fā)展中出好作品，而作品的優(yōu)劣不是愈古愈好。 六、 布置作業(yè) 完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》本課的所有練習(xí)題。 一、他以“童心說”反對(duì)把文學(xué)作為闡發(fā)孔孟之道的工具，甚至把矛頭指向孔孟及儒家經(jīng)典，指出他們的說教非“萬世之至論”，不能“以孔子之是非為是非”。對(duì)癥下藥，不拘一格，怎么可 以當(dāng)成萬古不變的真理呢！顯而易見，六經(jīng)、《論語》、《孟子》早已被拿來用做道學(xué)家唬人的工具，偽君子藏身的擋箭牌了，絕對(duì)沒法和發(fā)自童心的由衷之言同日而語的。原因何在？因?yàn)樘煜碌暮梦恼?，沒有不是發(fā)自童心的。既然書生會(huì)因?yàn)槎嘧x書識(shí)現(xiàn)而雍蔽童心，那么圣人又何必要熱衷于著書立說以至于迷人心竅呢？童心一旦雍塞，說出話來，也是言不由衷；參與政事，也沒有真誠(chéng)的出發(fā)點(diǎn)；寫成文章，也就無法明白暢達(dá)。如果失掉童心，便是失掉真心；失去真心，也就失去了做一個(gè)真人的資格。 [7]院本：金代行院演出的戲劇腳本。 四、 學(xué)生結(jié)合注釋翻譯文章。 二、作者介紹 李贄 (1527 一 1602)，號(hào)卓吾，別號(hào)溫陵居士。 童心說 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂原文。 課時(shí)安排 一課時(shí) 一、 導(dǎo)入新課 “童心”就是真心，也就是真實(shí)的思想感情。 三、 學(xué)生自讀課文。 [6]傳奇：指 唐人的傳奇小說。所謂童心，其實(shí)是人在最初未受外界任何干擾時(shí) 一顆毫無造作，絕對(duì)真誠(chéng)的本心。絕不像那班書生，反會(huì)因?yàn)楸扰匀硕嘧x書識(shí)理而雍塞了自己的童心。即使是天下的絕妙文章，因被假人忽視埋沒而后人
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