新人教版選修韓非子選讀——鄭人有且買履者教后反思(存儲版)
【正文】 分時間。 反觀我的這節(jié)課，反思主要有： 一、教學(xué)要勇于創(chuàng)新，要勇于向課本質(zhì)疑。u 是錯誤的）。例如在評價韓非子的思想時，不應(yīng)該片面的評價，應(yīng)該放在特定的歷史環(huán)境中，橫向的、客觀的、全面的看待他。 。同學(xué)們善意的笑了，那位同學(xué)也調(diào)整了心態(tài)，在我的引導(dǎo)下回答正確了。另外，在備課過程中，我也發(fā)現(xiàn)書下注釋的問題，如決瀆 d 最后的主題升華，我結(jié)合了當時的時代背景，作者的思想、生平介紹，談作者創(chuàng)作思路的時候，因為前文分析的比較透徹，所以最后一個環(huán)節(jié)水到渠成。這次的導(dǎo)入比較成功，也收到了我的預(yù)期效果。《韓非子》的寓言故事主要取材于歷史事跡和現(xiàn)實，很少有擬人化的動物故事和神化幻想故事，沒有超越現(xiàn)實的虛幻境界和人物。當時考慮的主要是韓非子本人有一些傳奇的經(jīng)歷，另外，數(shù)量居先秦散文之首的就是
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