新人教版選修合歡樹(shù)教學(xué)反思及說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 親對(duì)你的愛(ài)”、“你應(yīng)該怎樣去感恩”??那么這樣的課堂還是不是語(yǔ)文的課堂；還是不是 《合歡樹(shù)》的課堂？我想這樣的課堂再精彩也只是一次借著《合歡樹(shù)》導(dǎo)入的主題班會(huì)。于是我在課堂的結(jié)束時(shí)，播放了滿文軍的《懂你》，再次以情感收尾，留有回味。 。并且在題型設(shè)計(jì)上，以“開(kāi)放性的選擇題”這一形式，激起學(xué)生的興趣，擴(kuò)大課堂的容量。在一個(gè) 40分鐘的課堂中，花 8分鐘實(shí)時(shí)間讀一篇文章是一個(gè)非常大的冒險(xiǎn)。有時(shí)我想，從很多的目的出發(fā)，讓語(yǔ)文課承載太多的使命和功能不是不可以，但未必就是成功與有效的語(yǔ)文課堂。 細(xì)想起來(lái)，選擇《合歡樹(shù)》的主要原因很簡(jiǎn)單，就是 —— 我喜歡，它打動(dòng)人。于是著眼于此文，而因?yàn)樾愿竦脑?，個(gè)體情感上比較容易回避
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