新人教版選修合歡樹教學反思及說課稿(存儲版)
【正文】 親對你的愛”、“你應該怎樣去感恩”??那么這樣的課堂還是不是語文的課堂；還是不是 《合歡樹》的課堂？我想這樣的課堂再精彩也只是一次借著《合歡樹》導入的主題班會。于是我在課堂的結束時，播放了滿文軍的《懂你》，再次以情感收尾，留有回味。 。并且在題型設計上，以“開放性的選擇題”這一形式，激起學生的興趣，擴大課堂的容量。在一個 40分鐘的課堂中，花 8分鐘實時間讀一篇文章是一個非常大的冒險。有時我想，從很多的目的出發(fā)，讓語文課承載太多的使命和功能不是不可以，但未必就是成功與有效的語文課堂。 細想起來，選擇《合歡樹》的主要原因很簡單，就是 —— 我喜歡，它打動人。于是著眼于此文，而因為性格的原因，個體情感上比較容易回避
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